收藏作文结尾(10篇)
  • 750字 初一
    那不就是你想要的生活吗?只要坚守那份收藏在心底的对自由的眷恋,生活怎能不幸福?你笑了,笑得那么美,眸子里一片柔情似水。可爱的人儿哟,无论你们是颠沛流离,寄人篱下,还是远嫁他乡,因为你们心中都收藏着坚定的信念,为了宝贵的收藏抗争,你们也是幸福的啊!耳畔传来你们的低语:“把收藏铭刻在多舛的生命里,让生命释放精彩”。
  • 550字 初一 记叙文
    收藏一份友谊,就是在收藏一份快乐。它的价值在于享受。享受快乐,驱赶悲伤,得到心灵上的慰藉,洗涤心灵的痛苦,是心灵变得纯洁,蔓延着快乐……我喜欢收藏收藏友谊就是在收藏生活的点滴与感动。每一句话,每一个笑容,每一个举动都是我们藏在心里一份珍宝。樱花雨在缓缓落下,捧着一片花瓣,友谊的快乐在我的掌心跳动,精灵般在我周围欢快的舞蹈着,那就是收藏友谊的意义。
  • 450字 初一 散文
    六年级的七月,悲伤的雨季,雨一点一点蚕食着我们相处的时间,越来越沉默。静静的等待,离别的钟声响起,一切,静默着,没有人哭,没有人笑,只是无声息的悲着。一段段,一份份友谊,都在我心里藏着。至今完好,我不喜欢收藏东西,只愿意收藏友谊,收藏一段段情。把友谊收藏,或许,在孤单的时候,打开思绪,你又会拥有一次快乐。把友谊收藏,因为拥有友谊,你便是世界上最幸福的人儿友谊,是我们的天使。友谊,飞翔……
  • 450字 初一 记叙文
    认真地充实你的生活,是收藏时间;坚持记录你的点滴,是收藏时间;开心分享你的收获,也是收藏时间……朋友,生活不过是漫长的旅行,只是所有景点买的都是单程票,时间就是我们的道路,已然度过今日,何必留恋昨天?其实,时间的流失并非人间的悲剧,老去时,并不只有“徒伤悲”,回忆也可以很美好。收藏时间,是态度,是心境,更是一种生活方式。时间的颜色,就是你心的颜色。收藏时间,对昨天的告别只是为了更好的明天。
  • 800字 初一 抒情散文
    ”因为“巨大的灾难÷13亿=微不足道的挫折;小小的爱心×13亿=爱的海洋。感动就是感于心,而动于情。它无需太多的言辞,只需要深深的疑眸。去收藏感动心中一时地共鸣,去收藏因感动而被解动了封尘已久的记忆,去收藏感动后心中所受到心灵的震撼。收藏了这些昔日的感动的剪影,才终于发现,小小的感动碎片合在一起就是感动的海洋。不妨你也来试着收藏你的感动碎片吧!
  • 750字 初一 叙事
    童话,让我逐渐从稚嫩走向成熟;童话,让我度过了美好的童年;童话,一路伴随我成长。收藏童话,收藏心中的珍宝。教师评语:文章从美妙的非现实童话中,读出现实生活的影子。取材新颖,构思奇妙。在安排结构上清晰自然,层层推进。不仅条理清楚,而且主题明确。文笔优美,令人回味无穷。邢台市金华中学初一18班初一:陈青阳
  • 800字 初一
    冬,一个寒冷、雪白的代名词。他的到来使大地银装素裹。看!山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花;农田里,麦苗正在雪被下沉睡;院墙外,一枝腊梅傲立于严寒风雪之中,不屈不挠,尽显风姿……一切都是顽强的,因为严冬积蓄力量,是为了春天的爆发。站在这一片白雪中,却能看到白雪下坚持不懈的生命,更坚定了战胜困难的信心。带给我坚强的冬天,我将他小心收藏收藏四季,收藏那些希望、自信、欢乐和坚强。这些收藏会在我遇到困难、挫折、悲伤、自卑时,助我渡过难关,并给我带来好运。收藏四季,拥抱每一天!
  • 700字 初一 叙事
    童话,让我逐渐从稚嫩走向成熟;童话,让我度过了美好的童年;童话,一路伴随我成长。收藏童话,收藏心中的珍宝。教师评语:文章从美妙的非现实童话中,读出现实生活的影子。取材新颖,构思奇妙。在安排结构上清晰自然,层层推进。不仅条理清楚,而且主题明确。文笔优美,令人回味无穷。指导教师:房青梅邢台市金华中学初一18班初一:陈青阳
  • 800字 初一 散文
    因为“巨大的灾难÷13亿=微不足道的挫折;小小的爱心×13亿=爱的海洋”感动就是感于心而动于情。它无须太多的言辞,只需深深的凝眸。去收藏感动心中一时的共鸣、去收藏因感动而被解动了尘封已久的记忆、去收藏感动后心中所受到心灵的震憾。收藏了这些昔日的感动剪影,才终于发现:小小的感动碎片合在一起就是感动的海洋。不妨,你也来试着收藏你的感动碎片吧!
  • 1000字 初一 散文
    收藏阳光吧,生命如一棵树,只有在阳光的照耀下,才能茁壮成长,生命如一朵花,只有在阳光下,才能绽放美丽。收藏阳光,把快乐刻在石头上,任时光的流水再也冲刷不去,让他成为永久的记忆,把忧伤写在沙土地,不管多么的疼痛的记忆,风一吹,水一冲,一切都没有了痕迹。当我们怨恼里,她如一把扫帚,会把我们心中的灰尘毫不留情地扫去,留下一个清清爽爽,轻轻松松的自己。