耻辱作文结尾(6篇)
  • 700字 初一 议论文
    ””曾在澳门城市大学教授绘画的吴先生也说,待师如待父,这是中国传统文化的传承,跪拜之间形成了责任,“我们拜的不只是老师,而是失传或失落的传统文化。参与这次跪拜活动的学员林先生表示,“跪拜的是先生的人格魅力,也是对中国传统文化的敬畏,不了解的人始终不懂这里面的含义。所以,请不要再说跪拜是一种耻辱。这种形式只是对传统文化的一种继承,请看清“跪拜”的真正含义吧:一种承诺、一份尊重、一种信任、一份责任,它无关乎“耻辱”。
  • 750字 初一 应用文
    在中国传统文化中,磕头是崇敬的最高标志,对某个人的跪拜行为表明对这个人的忠诚与尊敬,同时,被强迫对别人跪拜常常才被认为是一个人的耻辱。俗话说:“男儿膝下有黄金,只跪苍天和父母。”但这只是一种是风骨,对父母的孝、老师的敬、国家的忠才是精神。参与这次跪拜活动的学员林先生表示,“跪拜的是先生的人格魅力,也是对中国传统文化的敬畏,不了解的人始终不懂这里面的含义。”曾在澳门城市大学教授绘画的吴先生也说,待师如待父,这是中国传统文化的传承,跪拜之间形成了责任,“我们拜的不只是老师,而是失传或失落的传统文化。”所以,请不要再说跪拜是一种耻辱。这种形式只是对传统文化的一种继承,请看清“跪拜”的真正含义吧:一种承诺、一份尊重、一种信任、一份责任,它无关乎“耻辱”。
  • 600字 初一 议论文
    少年智,则国智;少年富,则国富;少年强,则国强。这话说得好。如今,只有我们新一代努力上进,国家才能进一步走向富强,走向世界的巅峰。所以,我们现在开始,努力进取,认真学习,长大后才能成为国家的栋梁之才,为祖国做贡献。不断磨练意识,使自己坚强自立起来。同时,我们不能忘记从前的耻辱--南京大屠杀,要时刻提醒自己,不忘国耻,振兴中华!
  • 750字 初一
    做人不仅要明白自己的位置,更要去在意别人的位置,以自己的能力,为别人创造一份环境,“有的人活着,他已经死了,有的人死了,但还活着”。人生价值的不同,在人们心中占据的位置也不同。其实,位置也只能由他人评判,不能靠自己标榜,就像阿Q不能胡吹来改变头上的疮疤一样。所谓“有的人把名字刻在石头上想不朽,名字却比尸首烂得更早,有的人情愿当野草,等待地下火烧,而只要春风吹到的地方,到处都是青青的野草”,如同周总理默默工作,不图功名,不贪利禄,为人民鞠躬尽瘁,死而后已,被人民誉为“中华好儿子,人民的好总理”,人民把他举的很高很高。林彪曾吹嘘自己是伟人的好学生,最忠实的战友,结果却叛国投敌,被钉上历史的耻辱柱。
  • 800字 初一 议论文
    在2011年的日本大地震中,世界强国的态度是什么?中国的态度呢?地震发生后,中国国家主席胡锦涛代表了中国政府与人民向日本大地震表示诚挚慰问,然后送去了大批的救援物资。但,要知道,日本在中国的历史上做了多少的坏事,那些悲催的历史是不能改变的。日本对我们做了那么多的坏事,我们还去帮助他们,难道是我们钱多了吗?不是,既然人与人之间要互相想帮助,难带国家之间就没有这种理念吗?我们不能把眼光趋向于历史,而是应该趋向于未来,不是吗?虽然我们不能改变中国的历史,但我们可以改变未来的中国。请,珍惜现在的生活,创造美好而明天;定,铭记历史的耻辱,打造伟大的中国!
  • 650字 初一
    这时,一只革命锐师——红军在神州诞生了。他与国民党军紧密配合,在武昌起义打响第一枪。之后,打得日本侵略军落花流水。抗日的呼声越来越高,热情高涨。本以为希望来了,但在这时又发生了一件事——国共起内讧。八路军面临两军的夹击威胁,他们丝毫不畏惧,勇猛打击敌人,这才赢得胜利。纵观历史,荣辱与共。荣需发扬,辱须痛改。古今多少事,都应某人的错造成不可估量的损失。这些教训还少吗?记住这些耻辱,虽不能说扭转局面,但在以后谨慎行事,未来就会迅猛发展。“前事不忘,后事之师”,唯有记住教训,才不会使人被骄傲冲昏头脑,勉励人们前进,当做前车之鉴。