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650字 初一 说明文这样是文章更加的生动活泼。写文章也可以用一些含有修辞手法的句子，如比喻句、拟人句、夸张句……因为里面有你自己的“心血”和感情；如果只是敷衍了事的文章，那么一定是“文渣”。如果一篇文章你花大量的时间去完成，这篇文章不敢保证写的一定很好，但是你把自己的感情写了出来那么，这篇文章一定是富有情感的。现在知道了该如何写文章了吗？我懂了！
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600字 初一 议论文我总会从鲁迅的文章中找到生活的前进方向，我想，是鲁迅，让我走到了今天，是他，让我明白了许多人情事理背后的人性的本质。身为一个教育者的你，请不要草率的做出一个可笑的决定，请不要让一代的孩子失去提高自我的机会，这个年代，太需要鲁迅这类的文章，太需要拥有透过现象看本质的能力，不然，还有谁有平治天下的能力？所以，鲁迅的文章不要大撤退为好。
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800字 初一 叙事转眼间到了第二年，你不再是一无所知的一年级学生，而是二年级生。这是，你应该学会了“自华”。何谓“自华”？就是多多提高自己的知名度，向众人展示自己在各方面的才华。大三了，要学会“大”字。千万不要以为是学会“自大”，而是要明白，知识是永远也学不完的，因为，学无止境。我们现在所学的，知识学海中的几滴水，我们只有如饥似渴地学习，吸取更多的水分，才能有充足的体力在学海力遨游。大四了，该领悟四年以来的全部――“学”。学到不仅仅是知识，还有人生观、大道理。为将要面对的坎坷崎岖的人生旅途，做好完善的打算。在未来的人生道路上，要学会劈波斩浪，学会单独地面对、挑战、战胜一切困难，那样才当之无愧是新一代的强者，是清华大学教出来的好学生。一堂课，让我明白，有些时候，突发奇想也可以被“仙棒”变成文章。
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550字 初一 应用文也就是：没有最好，只有更好！它也告诉我们一个浅显的道理：当你做了一件好事时，你要努力去把这件事做得更好！《卡莉的礼物》看上去很繁琐，但我感觉这篇文章很感人！由此我得出了一个感想：家需要每个成员用心去维护。任何一个人都是不可缺少的。彼此热情关怀能融化心头的冰块，因为爱就是我曾经做过的一篇短文：心中的小火炉！永远燃烧着，成为了冬日里最温暖的炉火！今天，我感觉受益匪浅！
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1000字 初一 记叙文哥，我想看你结婚，和嫂子的结婚照。”哥哥木纳了一会，然后点点头。今天，我终于看到了，终于可以安心的去了。只是我可怜的哥哥，你操劳了这么久我却什么也没留，我知道嫂子是你花钱请的，你怕嫂子嫌弃我也怕嫌弃你，因为我知道，我的病传染。虽然这样，可我不愿揭发你，所以我开心的笑了。但是，哥哥，妹妹先走了，我不能成为你的负担。这是我最后的文章。妞妞亲笔
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1200字以上 初一 抒情散文（5）激励读者的感叹法有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎。《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道：“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！”以上方法仅供参考！写作不能生搬硬套！
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600字 初一跑步之途，好似唐僧师徒西去取经要经历九九八十一难。最困难的时候，我理所当然的想过要放弃，当我慢下脚步时，不知谁说了一句“坚持”。随即，《坚持》那篇文章，在我脑海中一遍一遍放映，她给我的力量贯穿全身，是啊！不坚持就一定不会成功，想想自己为什么出发。感谢这篇短短的文章，用叩击心灵的回音，支撑我跑向终点。当我跌倒在草坪上，一切的汗水顺着身子流向大地。如果说大地给我们的是无限的舒展，那么“坚持”给我们的便是触手可及的终点。这篇文章是我青春的刺青，顽固地而倔强地攀附在心壁上，永远色彩明丽。
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450字 初一 叙事微茫，淡黄色的光向人间洒来。它的孤独与我的愁绪相通。它的寂寞与我的烦恼相似。想写一篇文章来表达与它的朋友之情。可是我不能，我写不出，连一段也写不出。开始沮丧了，问苍天为什么不能让我写出一篇让自己满意的文章那怕一段也行啊！这足以满足我对写作的向往啊！可是没有人回答我，没有人能够答应我的请求。学，难以学成。练，无法练好。读，无法扩充。此为何故？留在我心中的只有那无穷无尽的悲痛，除此之外别无他择。
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600字 初一 读后感《卡莉的礼物》看上去很繁琐，但我感觉这篇文章很感人！由此我得出了一个感想：家需要每个成员用心去维护。任何一个人都是不可缺少的。彼此热情关怀能融化心头的冰块，因为爱就是我曾经做过的一篇短文：心中的小火炉！永远燃烧着，成为了冬日里最温暖的炉火！今天，我感觉受益匪浅！济南高新区第一实验学校初一：晴朗的雨天
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1200字以上 初一 抒情散文我与忧思里冥想我们这个时代忧伤的根源，其实自己给自己上了一幅枷锁，开锁的钥匙随风飘扬。我们哭过了，就该笑笑，写过了，就该忘了，全都当是一种孤独的倾诉。用一朵花开的时间感受文章里的芬芳，温暖一颗孤独的心。等待指尖轻触素笺，笔墨轻扬起，书写华美的悦章，任思绪成行，如水的记忆，呢喃如寂夜花开的幽香。初一:邢慧馨