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750字 初二蝉鸣仿佛也有了音韵，一声一声或长或短，或轻或响，带动着我的心灵一起一伏。它好像不再是最初听到的那么单一无趣了，其中又分明包含这蝉儿欢快地鸣叫声，低沉的呼唤声，响亮的应和声……无数只蝉儿的鸣叫，谱成了一曲夏夜大合奏！你听！你听！蝉鸣依旧永不停息，我却回到了原点，夜幕笼罩着小径，渐渐退出了我的身后。耳畔的蝉鸣也渐渐淡去，但是那一曲蝉儿谱写的歌，却依旧缠绕心中，久久不散。
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600字 初二 记叙文突然，蝉叫又奏响了起来，虽然依旧噪杂，依旧让人心烦，却不再让我达到厌恶的程度。可能我不会非常仔细地去聆听，也不会理解鸣叫的含义，像一个门外汉愣在那里莫名其“妙”，但我却能以平静的心态去面对，哪怕是瞎听，也能从中听出蝉一生的“最强音”。这个夏天，蝉鸣还在继续；下一个夏天，蝉鸣也不会很远。需要你我静静地去听……
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600字 初二 叙事突然，蝉叫又奏响了起来，虽然依旧噪杂，依旧让人心烦，却不再让我达到厌恶的程度。可能我不会非常仔细地去聆听，也不会理解鸣叫的含义，像一个门外汉愣在那里莫名其“妙”，但我却能以平静的心态去面对，哪怕是瞎听，也能从中听出蝉一生的“最强音”。这个夏天，蝉鸣还在继续；下一个夏天，蝉鸣也不会很远。需要你我静静地去听……
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500字 初二 散文听见这蝉鸣声，会渐渐沉醉其中，将它永远的记录在脑海里。这该是一首怎样动听的歌，它是夏季的精灵之歌，自然之歌，它比下雨时的叮当声好听，比下雪时的松软声动听，比树木生嫩芽的声音诱人。起初只是一声两声的蝉鸣，随后，越来越多的歌唱家附和着它们，渐渐地，合奏成一曲和谐动听的歌声，一阵接着一阵，默契十足。蝉鸣声会带给你一种心灵上的沉静，一种心灵上的净化，像身处在幽静的自然之景中，带给你身心舒畅之感。我爱这夏季，爱这夏日蝉鸣！
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450字 初二 散文值得注意的是：凡是闷热难耐的夜晚，总有几只余头未尽的蝉在叫，一阵阵低沉的鸣叫响在深更半夜，像在演奏舒缓，忧伤的“小夜曲”，更神秘了。蝉鸣给人的感觉不一样，当你高兴时，听见它，你会心情激动，恨不得同它一起高唱；当你烦躁不安时，听见它，你会心烦意乱，恨不得一下子赶走它。朋友，你有去注意过夏日的蝉鸣吗？那可是大自然带给我们的美妙的音乐哟！如果你认真倾听，相信你也会像我一样，发现不一样的夏日之美。
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650字 初二 记叙文[导师评语]：文章开头渲染气氛，巧设情感线索，欲扬先抑，引出下文。文中围绕蝉的生命周期和蝉鸣进行叙述描写，很好地表达了小作者对生命的关注与思索。结尾用疑问的方式凸显主旨，进而深化主题。全篇叙事清楚，层次分明，详略得当。描写生动形象，栩栩如生。夸张，拟人等修辞手法运用得当。本文是一篇优秀的中学生应试作文。
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750字 初二[导师评语]：文章开头渲染气氛，巧设情感线索，欲扬先抑，引出下文。文中围绕蝉的生命周期和蝉鸣进行叙述描写，很好地表达了小作者对生命的关注与思索。结尾用疑问的方式凸显主旨，进而深化主题。全篇叙事清楚，层次分明，详略得当。描写生动形象，栩栩如生。夸张，拟人等修辞手法运用得当。本文是一篇优秀的中学生应试作文。李傥
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1200字 初二 记叙文蝉，这就是蝉，歌唱世间美好的蝉，与命运抗争的蝉，微笑面对生活的蝉。唐代诗人、书法家虞世南曾经赞叹他们：“居高声自远，非是藉秋风”！在这个夏天，请你停下你匆匆忙忙的脚步，屏住呼吸，仔细听听那窗外的蝉鸣声，听听他们的怒吼，听听他们的感叹。或许，你会被他们所感动，被他们所震撼。这个夏天，不断蝉鸣。
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1000字 初二 记叙文一杯冰水下肚，我们精神也开始振奋了。忽然身边传来了阵阵微风，原来是她在轻轻的摇着扇子。我望向旁边，阳光从树梢间洒落了下来，让人感到一种神圣的美丽。在河边的石凳上坐着两个老太太，热火朝天的聊着东家长李家短。爬满沧桑的脸上依然洋溢着天真的笑容。我忽然好向往，听着夏日里恬噪的蝉鸣，我坚定的对边上的女孩承诺：“一声朋友，一辈子！”呵呵，也许，很多年以后，平江路上又会多了这样一对老太太。