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1000字 初二 读后感家长辅导孩子要适可而止。感觉孩子在家学习必须要父母陪着，如果陪成习惯了以后可怎么办;随着孩子的知识增长，家长辅导不了怎么办。在学习方面，家长的作用应是适当抽查，而不应是全程陪伴辅导。学习的主要过程应在学校完成，孩子的品行教育，应由家长教育，要层次分明、各负其责。不能孩子离了家长不知如何学习。学校布置作业给家长发短信也是不可取的，短信的内容应该是沟通孩子的在校表现，或特使事情的提醒等。以上是我看完《小学生家长手册》，根据孩子的平时学习情况所想到的，有一些不成熟的个人观点，希望能与老师多交流沟通，只为一个共同的愿望：小树苗茁壮成长为参天大树。
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550字 初二 散文假如我是家长，我会竭尽全力地让他发挥自己的特长，决不会像现在的家长那样，学习好了就爱，学习不好就打、骂。而我会帮助他，辅导他，给他插上理想的翅膀，飞向祖国的明天！我相信，假如我是家长，会是一个尊重孩子、关心孩子的好家长。因为我还是一个孩子，一个渴望有好家长的孩子。
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900字 初二 记叙文一天下来，我已经筋疲力尽，真想好好地睡上一觉。爸爸在一旁微微地笑，妈妈问我：“明天还当不当家长了？”我连忙摇摇头，心想：“你以为当家长那么舒服？(我可是要累死了！）”我笑了笑，并没有说话。这次活动让我体会到了家长的辛劳，他们实在是不容易啊，我以前还那么调皮，真不好意思。当家长虽然累，不过说真的，如果再给我次机会，我仍然愿意再给爸爸妈妈当家长（多为他们做家务，也让他们轻松轻松）。
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1000字 初二 议论文对于生活在高压政策状态中的孩子，要适时放松，毕竟孩子已经形成了内心的认知，可以采用暗示法激发孩子的学习欲望，如在和其他家长谈天时，故意大声说出孩子的优点，生活中淡化孩子的缺点，强化孩子的优点，让其从心里感受来自家长的认可，从而树立“我能行”信念。对于已经有厌学苗头的孩子，可以外松内紧，和学校结合培养孩子的兴趣。分数不是家长的面子，想想办法吧，孩子永远是自己的骄傲！
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700字 初二 记叙文就是这样一个简单的游戏啊，他给我的道理也不少，他告诉了我团结的重要性，更明白了领导人的重要性……这节心理课，我受益匪浅，让我们最难忘的，莫过于是那个竹竿的游戏——要求大家用手指头撑住竹竿，全部人的手指头都要在竹竿上，以此为前提，看哪些组的同学能又快又稳的放下竹竿。在五点钟的放学铃声中，蕴含着开放日的圆满成功。家长和孩子你跟着我，我拉着你，走出了校门，而我，则与同学们欢笑中走在回家路上。
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1200字 初二 议论文其实，以一个小孩子的角度来和大人们说这些话，有些家长可能会认为这是天方夜谭，不太相信，仍然继续他们的“无交通教育方式”，但是，我还是要和家长们说，有时候你们真的应该乘孩子不在的时候，好好想想，自己是否真的做对了，在孩子的心目中，你算不算是他们的知心朋友，如果不算，你又应该怎样和孩子沟通呢？家长们，好好想想吧！
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800字 初二 书信所以，我希望家长再放松之余给孩子以放松的空间，让孩子放松心灵，无所顾虑的玩耍。可是，孩子毕竟是孩子，孩子的心灵是要在紧张的时刻放松，而不是一直紧紧地绷着。各位家长，这是我们的一部分心声，希望你们采纳，我们还是孩子，但也能理解你们，希望你们也借此理解我们，了解我们的感受，谢谢。身体健康永远快乐一个孩子×××山东临沂沂水县山东省沂水县第一中学初二:卢昱之
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1000字 初二 议论文家长不应该把孩子困在学习那狭小的天地里，应该让孩子从小就学会如何适应这个残酷的社会，如何面对突如其来的挑战和挫折，如何去独立生存。最后，我想敬告所有家长们：这个世界是现实的，是残酷的，是充满竞争性的。物竞天择，适者生存。世界和社会是属于强者的，根本没有弱者的地位；属于弱者的，就只有淘汰。只有从小独立，自强，长大后，才能够微笑面对生活，平静，坦然，勇敢地面对这个美丽而现实的社会。
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550字 初二 散文听老师的话：多读书，远离电子产品，尽一个中学生的职责。与同学应该友好相处，互帮互助。此外作为新一代的青少年应该具有坦荡的胸怀和大公无私的品质，我们生活在一个大集体里，就像兄弟姐妹一样。在生活上，我们要自强自立，替家长分担压力；在学习上我们要胜不骄，败不馁，这一次失去的就在下一次补回来。以入学为起点，以中考为目标，让老师的谆谆教诲指引我们前进的方向，丢掉顾虑轻装前进，奔向未来。
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600字 初二 记叙文这时，我猛然想到那位卖菜大妈那诧异的表情，我意识到了什么……炒其他两个菜时还好，当我炒到韭菜炒蛋是，我突然发现本应该只炒一盘的菜却装了整整一大盘还没装满。中午的菜不算丰盛，青菜，韭菜炒蛋还有洋葱牛肉丝。就这样，午饭凑合着吃掉了。而我接下来要面对的是那堆成山的家务，可我早已累坏了，我只好请老妈帮我做。当家长真辛苦！