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600字 初二 议论文你曾寄给我的信中，有这么一首诗：“如果我有一株快乐草，我会把它给你，因为我希望你快乐；如果我有两株快乐草，我们一人一株，我要我们都快乐；如果我有三株快乐草，你两株我一株，因为我希望你比我快乐！”我也是如此！因为分离了，我们奋斗；因为分离了，我们备加珍惜；因为分离了，我们更加挚爱着对方！让我们为分离鼓掌吧！
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550字 初二分离和时间一样，它也会改变一切，改变的不是我们彼此的样貌，而是我们彼此的心啊！远方的钟声将我的思绪拉回，那钟声陪伴了我六年，一切还是那么的熟悉，可我们已变的陌生。分离是一首诗，我会以潇潇凉雨和阵阵残花的清凛意象去点缀；分离是一阙词，我会以依栏对花和灯下断肠的方式吟诵句读。分离，荡气回肠，唱了欢歌，吟了悲怜……
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1200字以上 初二 叙事人肯定有分离的那天，无论那天你是笑着的还是哭着的，都是还会分离，还不如笑着，那样会使对方不是那么的压抑，不是那么的伤心。“因为你哭了只会让老师那沉重的心情变得更加沉重，所以我只能笑着说，但我坚信有一天还会再见到他，不管他有没有来到这里，因为我打算在自己出学了的时候一定去找老师再聚。老师最后想对你说：“谢谢您，我会一直想着你的，不过，别忘了，想我们的时候，看看夏游时我们一起拍的照片，录得视屏，那样至少会得到一些安慰！”“离别则是为了相聚，”这句话说的真没错！
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600字 初二 叙事而现在我们还有6个星期的相处时间了，再过6个星期我们就不能天天见面了，再过6个星期我们就不能天天在一起打闹了，再过6个星期我们就不能再天天听到彼此的笑声了。真的真的就要分离了。到了初三我们还会像以前好吗？到了初三我们还可以为了某个同学得到了荣誉而高兴好久吗？到了初三我们的感情会变吗？我不想我们就这样分离。广东梅州平远县城南中学初二:朱丽婷
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800字 初二 记叙文那晚父亲说了许多，但印象给我最深的是那句“在学校一定要好好照顾自己，记得打电话回家，你妈会想你。”当时，我着急地问：“那你呢？”父亲想了想，便说：“有你妈就够了。”我知道父亲心里并不是这样想的，但我选择了沉默。分离那天到了，当亲情面对分离时，我选择了流泪，但泪水过后，我会勇敢面对，因为我不能再度让他失望。
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1000字 初二 日记友情的步伐越走越远，最后停步而止。怎么会不记得呢？同学们都有了自己的新世界了，你个傻瓜怎么会把这个给忘了呢？是不是不该打扰？不管怎么样，留影、签字、通讯，这些方法都好像是固体直接升华成气体一样，留不住情。随着长大，我们的感情世界远远没有小时候纯粹，所以，我们选择遗弃，选择忘记。毕业季，蝉鸣、分离。初二:徐雨萱
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750字 初二 记叙文也就在那时，我感觉出了要分离的滋味！敬爱的老师，我要是每一节课都像今天这样，按你说的做，那我的成绩该有多棒，情爱的同学，如果你们都像今天这样，不用老师维持纪律，我们一起走进知识的殿堂，享受知识带来的快乐，那我们就提早两年完成学业。无论我们怎么挽留，时间不会因为我们的真情而停止前行的脚步，无论我们怎样的留恋，老师们总要有轮流更替的经过，无论我们怎样的不舍，友情总是在不断的更新中结识而加深。经过两年，建立去来的班级就要分离了，此时此刻，我觉出了要分的滋味是咸的，感觉是粘的。
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500字 初二 记叙文慢慢地走到六（3）班的门前，那里的装饰仍然不变，可坐在里面的学生已不再是当时3班的学生了……拼图一片片失落/像枫叶的冷漠/墙上的钟/默默的数着寂寞/回忆的沙漏/像流星的坠落/绚丽地点亮了整个星空/无尽的苍穹/满天的星座/你我的光亮/一闪而过/只想要记住这永恒的瞬间……我们今天短暂的分离，是为了明天永久的相聚，而我们结束了一个故事，又走入了另一个故事。指导老师：黄艳欢
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550字 初二 记叙文那一刻，我找到了问题的答案，我似乎懂得了妈妈，妈妈忍心地把握紧着我的手松开，是因为妈妈希望我能靠磨炼成长，长得更加坚强，这是妈妈给我最大的爱，原来我一直拥有幸福！在风儿的劝说下，我含着不舍松开了我的手，它们离开了我之后，我感到了一种强烈的幸福感。几乎所有的爱都是为了聚集，只有你——母爱，是为了分离。从母亲那伟大的爱中，我得到了问题的答案。
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500字 初二 抒情散文“以后的路还很长，但是你们会在这条路上一直走下去。加油吧。”老师说完了对我们最后的话，也和我们一样，忍不住哭了出来。因为在我们身上承载了太多的期望，因为老师在我们身上灌注了太多的情感，因为我们曾在一起……告别母校的这天，我们分离了，可是我相信我们还会再见！珍惜在这里的每一天，每一点，每一丝回忆……初二:张天乐