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500字 初二三、采访稿中可将直接引用与间接引用相结合采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。点评：作者的语言流畅，表达能力强。构思巧妙，具体详细的告诉我们如何写采访稿。
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1000字 初二 记叙文采访前一定准备好采访提纲，采访时貌似是在跟采访对象闲聊，但其实采访提纲中的问题一直都是穿插在闲聊之中的。这样提问既自然又轻松，记者达到了自己的目的，被采访者也觉得没有压力。做一名优秀的记者可真不容易，一个小小的采访也是大有学问呢！我要学习的地方还很多很多……
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700字 初二 记叙文我激动的说：“听着好像很好玩，有空也教教我吧！好了，继续提问。妈妈你小时候爱读书吗？爱读什么书？”妈妈高兴的说：“当然爱了，我最爱看《格林童话》了，只要一有空我就会去借书看。”之后我又问了妈妈几个问题，妈妈都一一回答了。通过这次采访，让我了解了妈妈的童年生活。从现在起，我要改掉衣来伸手，饭来张口的坏毛病，多帮妈妈做一些力所能及的事。
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900字 初二我们综合了所有被采访者的意见后，发现人们比较支持垃圾分类，但是需要程度并不深。人们处于一种有些了解，比较想做，但并不觉得十分重要。再加上没有一套完整的垃圾分类的体系，有的人本身也不太清楚垃圾如何分类。这更加坚定了我们宣传垃圾分类的决心。我们的国家，我们的人民，我们的家园都迫切的需要垃圾分类，而前期政府的宣传也是有一定作用的，起码在发达地区人们有了这个意识。我们现在就是想加深这种意识，并且让人们了解最基本，最常见的垃圾如何分类，尤其是有毒有害垃圾的回收，它们的危害是特别大的。
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750字 初二 叙事大会结束了，我决定要去校长室采访王道银老师。来到校长室，我见到了正在忙碌的王校长，我作了简单的自我介绍后，问道：“王校长，我知道今天是9月8日，为什么这个表彰大会不选在9月10日教师节那天呢？”王校长回答：“我们学校有两个校区，很多很多的老师，9月10日是星期一，如果在那天开会，那么多的学生怎么办呢？刚刚开学对他们的成绩一定有影响的。”接着我问：“听我们的刘老师说，学校的领导都没有参加这次的评选，为什么呢？”王老师说：“我们学校有许多优秀的老师，领导中也有许多优秀的老师，我们应该把这些机会让给第一线的老师。”我听了王校长的话，感动极了，原来老师连自己的节日也想着我们，怕影响我们的学习，宁愿牺牲自己的休假日。采访结束了，我的心情久久不能平静，我为能有这么多的好老师而感到高兴，为能在实验小学就读而感到自豪。
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750字 初二 写人?答：到现在为止，世间还没有什么东西能让我百分之百地动心。不过，我对新疆维吾尔族的舞蹈和服装倒是很感兴趣。?问：你的学习成绩怎么样??答：极不稳定。老师要是对我“严加看管”，我就拿个全年级前几名；老师稍微冷落我一阵儿，我的成绩就直线下降。采访完毕，你们是否对我已经有了一个比较深刻的了解呢?噢，忘记了，我还喜欢广交天下朋友，如不嫌弃，希望我能成为你的好朋友!?
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900字 初二我们综合了所有被采访者的意见后，发现人们比较支持垃圾分类，但是需要程度并不深。人们处于一种有些了解，比较想做，但并不觉得十分重要。再加上没有一套完整的垃圾分类的体系，有的人本身也不太清楚垃圾如何分类。这更加坚定了我们宣传垃圾分类的决心。我们的国家，我们的人民，我们的家园都迫切的需要垃圾分类，而前期政府的宣传也是有一定作用的，起码在发达地区人们有了这个意识。我们现在就是想加深这种意识，并且让人们了解最基本，最常见的垃圾如何分类，尤其是有毒有害垃圾的回收，它们的危害是特别大的。初二:马宁宁作文网专稿 未经允许不得转载