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700字 初二 议论文放飞思想便是追求一个自我，而非麻木的众人。这都是放飞了思想的结果。站出来的是国父孙中山，一句民主自由，便泛起了连大炮都炸不开的革命涟漪。放飞思想是三闾大夫在汨罗江畔的“虽九死其犹未悔”的坚贞不渝。放飞思想是释迦牟尼所谓脱离“芸芸众生”的理想。放飞思想是自己产生力量，“少年白发，生前身后名”的追求。放飞思想，拒绝平庸，成就自我的高度。
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1200字以上 初二 散文所以敢于先去打破生活的常规才是去打破思想桎梏的前提！这种思想上的束缚在生活中的表现很多！所以我提倡的打破思想桎梏，是一种伟大的精神，同时也是打破规矩的勇气，无规矩虽然不成方圆，但是没有打破又怎去定义新的规矩！思想没有更上时代的步伐，人们又怎会向前？停留是可怕的，停滞不前意味着落后，十九世纪的中国无疑就是一个最鲜明的例子！初二:胡梽琦
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600字 初二 叙事第三次。时间：写这篇作文前。地点：爷爷家。具体情况：嘿嘿，由于小女子第一次上“查字典作文网”“文性”，大发马上就想写作（虽然我的写作水平不高）。我赶快注册了一个用户，登陆后打开“发表新文章”，拉开键盘就开始打字；刚准备写作文就想到一个问题——写什么作文？于是我装起了思想者。这就是我装思想者的全部记录。如果你还想知道其他的记录，那就请你和我做朋友吧！我等着你来哦！
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900字 初二 议论文?青青的芦苇只不过是平常的自然之物，在作者笔下，却变成了一种洋溢着青春活力、闪烁着思想之光的生命。文章由芦苇写到芦花，继而写到芦笛，层次极为清晰。考生明写芦苇，实写思想；赞美芦苇，实际上就是赞美思想，文章诗意地展示了思想清泉对于生命的重要意义，展示了思想蒹葭给生命带来的无穷动力。考场上能够写出如此富含哲理及思想的文章，实属不易。(唐治英)?
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900字 初二 散文现实中国，人一代比一代早熟，下一代的思想进而是开放，上一代是阻挠与忧虑；下一代是埋怨，上一代是生气；所谓现实中国“神童多多”-不过是“神童又还其“平凡儿童”之名。偶想放松一下-玩一会儿，在长辈眼中是变坏了。所谓思想复杂的偶，亦仅有独想独记，不知多少年后才能长大去实现心中所谓的理想，因为偶只有长大，人是不会回到从前啦！除非哪位天才为偶造出时空飞船，哈哈！人生，偶仅有以平衡的心态面对你；人生，偶还要以超凡想象面对你。 WHY ？-因为我是巨蟹座-天生是超凡想像（所谓离谱）之人。我还有无限的信心，哈哈！
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800字 初二 散文可是，任我怎样努力，记着的只有动作，那份心，那份思想，我想记得却又记不起起来了。我任然像个小孩子一样，摘下几片叶子，用指尖捏碎，靠近鼻尖，呵，这可真是黄瓜的味道！那些记忆，树叶一样跌落在我的身上，脸上。我不免感慨道。我的生活每天都在重复，重复，无休止的苦楚，像一叶疲乏的扁舟，无方向的漂泊，任思想去流浪……
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700字 初二 议论文儒家在被当时各朝各代推广时大量传播其“万般皆下品，唯有读书高。”的理念并同时告诉人们，他们学习不是为了报销国家而是为了当官，指挥别人“学而优则仕。”。最后，儒家思想过分注重等级观念，让人们认为必须无条件服从上级的命令不得反抗或提出异议。这个做法过分压抑了个性，把所有人教育的循规蹈矩。综上所述，儒家思想在中国根深蒂固，造成了巨大的负面作用。初二:你猜
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500字 初二 散文三:"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐."Mr张这体现了作者与民同乐的思想……这句话我非常喜欢.但以前乍一看,有点同情作者.可仔细一想,觉得作者真伟大.毕竟不同于我们平名百姓啊,有伟大的政治抱负,忧国忧民.我相信,作者要是当了官,一定会造福一方百姓的……佩服!以上只是我的个人观点(呵呵……)但岳阳楼记既流传至今,就是一篇千古流芳的佳作,对于作者的某些思想,我们仍要学习.
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600字 初二 议论文我们在赵丽宏的《为你打开一扇门》这篇文章中的“大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情”。这句话中让我明白了有书的相随，能使我们在美丽的童话中聆听天使的纯真；在幽静的墨香中体味诗人的神韵；在人生的道路上更加潇洒与坚定。由此我们可以知道书能给林黛玉心灵的慰藉，能照亮监狱中司马迁的思想——书是人类思想的精灵。
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1200字以上 初二 议论文生活中要给自己定目标，不要好高骛远，定一个离自己很近的目标，这样我们会有信心去完成它，完成一个再定下一个，要不停地让自己处于一种“梦想就在眼前”的状态，无论学习、工作，我想都会事半功倍的。思路决定出路，决定改变一生。我想不要把希望寄托在父母身上，也不要把希望寄托在未来的子女身上，把希望寄托在自己身上，并且靠自己的思想和改变，作出一条属于自己的道路，能够越走越远。