-
800字 初二“来吧！”木匠缓缓开口，“今天我教你识别木头。”孩子愣了一下，点点头，赶紧扶父亲起来，去到仓库。“孩子，不同木头纹理是不同的，有的清晰，像风筝线，又细又直；有的朦胧，像大波浪卷儿，又粗又弯。木头气味也不一样，细细闻就可分辨，还有，不同木头密度、颜色、手感也不一样……”木匠絮絮叨叨讲起木头，他对每一块木头都有感情，一谈起木头就有说不完的话。“咳……咳咳咳……”木匠长时间的讲述，再加上哮喘，开始剧烈咳嗽，孩子赶紧去端水，扶父亲坐下，帮他轻轻拍背。木匠的妻子做好晚饭，招呼父子俩时，天已经完全黑了。黑夜无声无息笼罩这个村庄，一轮皎洁的明月悬挂在天边，银色光芒倾泻而下，繁星点点嵌在天边，亮闪闪，一点儿不刺眼……
-
650字 初二 叙事我看了看这东东，心想：“看来，不装手不行啊！”于是，我找一根长树枝，锯成两半，然后用钉子穿上去，嗯小木人的手完成了。最后我把他带到了颜色加工厂，在这里，我给他又添了一撮头发，然后俺“挥毫大作”“哗哗哗”就这样小木头人完成了！我们高兴地拿着各自的成品，又唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小木匠，小木头也能大变样......”
-
1200字以上 初二天地这么大，任你施展么!发展商品生产，美化人民生活，就是为四化作出了贡献……”分手前，我问她今后有什么打算，她笑了笑，悄悄地说:“我准备到一个木工学校学习半年，然后再到外地参观一阵子。将来，我要办一个木器加工厂，附设木工学校。”说到这里，她闪动了一下明亮的眼睛，“我还要改进人工操作技艺，招收那些没能升学的男女青年，把他们都培养成新式木匠。我当厂长兼校长!”我高兴地对她说:“如果我不能升学，就当你的学生，可以吗?”她紧紧握住了我的手说:“欢迎你啊!”突然，她松开了手，说道:“听说你们村张明家有一件式样美观的中衣柜，我去看看。再见!”说罢，就急匆匆地走了。_我望着她那顽长的身影，敬慕之心油然而生。我的眼前仿佛看到了一位意气风发的女校长正在给男女青年们讲课，我也坐在座位上，聆听“红外线烘干技术”。