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1200字以上 初二 记叙文老人，一生就只会向外掏情感，掏物质，好像要把自己的一切留给子孙后代。他们努力地放光发热却不告诉别人。所以，要学会像老人爱你那样爱他：请不要对老人冷漠，不要对老人不耐烦，请不要对老人斥骂……老人在脱落自己的风尘，埋葬岁月的皮囊，赤裸裸地回到最初的模样。老人，不是老了的破旧了的人，更多的时候，我愿意老人都是孩子。
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700字 初二 记叙文那一道风景我会永远记得。瞬间，老人和幽暗静谧的小路已成为了我心中的一道风景。那位满头银丝的老人，也许会每天走过这条小路好几次吧，我眼前仿佛已经浮现出老人照顾他那位婆婆的情景，那么用心，那么细致。那条路，依然是那么幽静，但却有了一层凄美。我失望地回到家，再次头靠着玻璃窗，又凝视着小路。看着这洒满落叶的林荫道，想着刚才那位老人，颤巍巍地走在路上身影，心里感到有些空洞。
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800字 初二 记叙文老人与老人是迥乎不同的，或许我们也应该审视自己的人生，不能丧失尊严去乞到那或微薄或富裕的钱，靠自己的双手、大脑创造有价值的人生，不因挫败而郁郁寡欢，不因成功而沾沾自喜，这样人生才不算白过。
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900字 初二 记叙文“大方向”到了，一位白发苍苍的老奶奶跟在三两岁的孙女后面蹒跚地上了车。她先让孙女坐下，又赶忙投了两块钱。“奶奶，快来！”“哎，今天奶奶忘带老人卡了，我们坐到玉泉路就下。”老人颤巍巍地将钱包放入口袋，在孙女旁坐了下来。不用再说什么了，这对祖孙俩和前面那位老人形成了鲜明的对照，司机面带微笑地回头看了看那对祖孙，相反，前面那位老人沉默了。玉泉路到了，我跟在那对祖孙身后下了车。
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1200字以上 初二 叙事点评：“小红旗”作为贯穿全文的线索，它是老人的精神寄托，更是老人爱国情怀的象征。本文以倒叙的手法，将一个动人的故事娓娓道来。细节之处也描写得很精彩，老人简朴的外貌，爱惜的动作，温暖的语言，爽朗的性子，将一个本风烛残年却精神抖擞的爱国老军人的形象刻画得入木三分。首尾呼应，升华了主题。不过，若将“小红旗”融入题目，似乎文章会更有韵味。点评老师：杨秋红
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600字 初二 抒情散文若他是静水旁独自垂钓的老者，那我只是河中捉虾的顽童；若他是一只在草原上迷路的狼，那我只是处于襁褓中嗷嗷待哺的小虎崽；若他是雪山下永不融化的冻土，那我只是沐浴着春风的沙烁……想到这些，我似乎明白了什么，离开了幽怨的窗台，也离开了孤独的老人；拾起了半途撂下的书本，也拾起了曾经丢失的乐观。窗外的雨依旧在下，风依旧在凛冽，老人的扫帚仍在为风雨伴奏，只不过在屋内，我与书同在，与乐观同伴！江苏省赣榆县外国语学校南校区八(23)班初二:泪冰河
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1000字 初二 写人中秋节，老人的家人们回来了。也是他的孙女生日，邀请我们一起参加。这天老人特别高兴，从老柜子下面拿出来一瓶酒，并给大家都倒了点，大家也都很欢快。这时他儿子说，老人下周要搬去城里一起住。老人顿时沉静下来，慢慢的但很清晰的声音说：“搬什么搬，我在这挺好的，你妈还在这呢！”就这样，老人的一句话，大家安静下来沉闷地吃完饭。老人的儿子只能拜托我们照看好老人。后来，听爸爸说，其实老人有时也希望和儿子孙女们一起住，一个人也会孤单。抽旱烟也是从结婚带到现在的老习惯，她妻子还在的时候老唠叨他抽烟……听完后，我顿时明白了。夕阳西下，晚霞中老人蹲在门口卷着烟，来来往往的邻居向他打招呼。他露出牙齿残缺的笑容，竟是那样的安详，并默默地守望着属于自己的幸福……
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1200字以上 初二到了老人的家里，老人给他们做了很多吃的，也给他们说了很多，在这个不算富裕的家里，他收获到了感动，还有老人语重心长的教诲。老人告诉他，亲情，是最温暖的臂膀，家，是最温暖的港湾。他哭了，他的脑海里无法抑制地涌出了母亲对他的照顾，和他一次又一次的冷漠，他第一次尝到了自己对家的眷恋，第一次意识到了自己的不懂事。第二天，他们告别了老人，他对老人说，他学会了爱。
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650字 初二 记叙文脚下似戴上了脚镣，似有千斤重担，迈不开步子我的心很沉，很重！我低着头，慢慢向教室走去。我看了看老人，鼻子发酸，逃也似地离开了。回到教室，那一幕深深地烙在了我的脑子里，无法消除。一闭上眼睛，老人那褴褛的衣作、漠然的表情、拾垃圾的动作又浮现在我的眼前。从那以后，当我看见老人干活时，我就会想起那位在学校垃圾坑里拾垃圾的老人。
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900字 初二 议论文一天很快就过去了，三位天使回到了天堂。上帝说：“你们做的一切，我和死神都看见了。”说完，脸上的笑容不见了，换成了严肃的表情，说：“那位老人是我变的。”前两位天使的脸刷的一下变得苍白。死神立刻过去，把那两位天使带到了地狱，变成了恶魔。上帝的笑容回来了，问：“你为什么不像他们一样呢？”第三位天使答：“善待老人就是我的使命！”