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500字 初三 散文张爱玲怕“牵手”，因为她怕牵手之后的放手；我喜欢牵手，因为我不怕放手，不怕放手后独自面对于承担，何况这一次的放手，就意味着下一次的牵手，没有分别，有何来欢聚呢？牵了手的我更具信心和力量，放了手的我更可以展翅高飞，自由翱翔。所以，不必害怕牵手之后的放手。张爱玲应当念完那首诗句：“执子之手,与子偕老。”
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550字 初三张爱玲怕“牵手”，因为她怕牵手之后的放手；我喜欢牵手，因为我不怕放手，不怕放手后独自面对于承担，何况这一次的放手，就意味着下一次的牵手，没有分别，有何来欢聚呢？牵了手的我更具信心和力量，放了手的我更可以展翅高飞，自由翱翔。所以，不必害怕牵手之后的放手。张爱玲应当念完那首诗句：“执子之手,与子偕老。”
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900字 初三 抒情散文在人生的没一个转折点上，都会遇到不同的人，总之能互相牵手，成为好友，就是缘份。相知相识就是缘，能与一群人成为同学就是缘。人生无常，总会经历许许多多的人和事，我们不是神，不是上帝，不会知道，命运要怎么安排，下一刻回事怎样，你我都不知道，只有随缘。请珍惜每一份友情，请珍惜每一次牵手的瞬间，把握每一份友谊。一中初一:林里
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1000字 初三 书信这不正是无数世人梦寐以求的吗？美丽的月光把它动人的舞姿宣泄，轻轻的一瞬间，便化作生命的印记。我相信，每个人都在期盼着与另一个人能够牵手走过一辈子，百年之后，回首凝望，一路的携手相伴，一生牵手而行的道路上，充满了浪漫的回忆，甜蜜的瞬间，幸福的日子。爱情如此，友情、亲情也一样，牵手，让大家感受温暖，让世界更加和谐美丽！
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600字 初三牵手初三，我多了一份成熟。初三的我懂得了珍惜身边的每一件事物，不再会因为一时冲动而伤害了友谊，不再会因为任性而与父母争吵。而是珍惜每一份拥有；珍惜来之不易的友谊；珍惜血浓于水的亲情；珍惜一闪即逝的光阴——心会因为珍惜而逐渐成熟，逐渐充实，使我微笑面对纷繁复杂的世界，去把握未来的船舵。茫然无助时，知道很多事情只能靠自己，生活需要独立，对自己对别人要负责任。牵手初三，我的生活因此丰富，我的信念因此坚定，我的执著因此无悔。即使风雨兼程，也让我们一起牵手走过初三！
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500字 初三 书信这是我们约定的牵手-感觉时间仿佛停止在这一刻。”我点点头，伸出手握住你的手。”“嗯！那天放学，还是在那条曲折的小路上，风儿吹得我的手冰凉，你毫不犹豫地把你那“温暖的口袋”借给我，然后笑着说：“我们会永远在一起的，我们的手也永远不分开！牵手，让人感到不陌生，让人不轻易放弃，让人永远地期待。和你牵手的日子里，欢乐无限，就算再苦涩的泪水也会化成温馨的甜蜜，这是你我永恒的约定。风儿还在吹着，空气中，不知不觉出现了你我牵手的弧线，而你的余温——残留……
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1000字 初三 叙事这朴素的牵手，其实就是我们生活中不可或缺的互相关怀和彼此陪伴。 牵手，一个简简单单的动作，而这个动作的意义却有这么多种，我们不妨试试，多牵牵别人的手，多感受一下别人给自己的爱和自己给别人的爱。假如每个人都能在别人陷入困境时伸出关爱之手，那么这个世界将会变得更加和谐、美好。”在奥运会赛场上的温馨牵手是一道迷人的风景，传递着信任、支持和关爱，闪耀着人性的光辉。
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500字 初三 记叙文就在那时，我感到了同学之间互帮互助的情感。一句没有任何华丽词语的话，却给了我继续坚持的强大力量，但是，给我最大力量的是她的手。”在我还没反应过来时，她早就带着我跑到了前锋。有一次，就当我支持不住的时候，身旁的同学向我伸出了那双涩涩的手：“小语，快，把手给我，一起跑你会更省力些。将来，我也会牵着自己孩子的手，让他世间牵手的力量。
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1000字 初三 记叙文记得有一句话大概是这么说的——“想要得到别人的尊重，首先要尊重别人”自己却连最基本的行为准则也做不到。（与前文中“抑”的部分相比，本段的“扬”就显得虎头蛇尾了，应该结合日常生活中的具体事例来论述、表达自己的内心感受。）牵手——友谊。轻轻牵起你的手，做朋友，一辈子！永不忘记！（因无日常生活中具体事例佐证，使得这里的点题显得单薄。）2009年大年初一ps:年初一写得，今天（初二）发的
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1200字以上 初三 散文终于，我们取得了最后的胜利。灾难面前，我们凝聚大爱，灾难从未摧垮我们，它反而让我们更团结，让我们更坚强地对抗它。我坚信，历经几番苦难折磨的中华儿女会更加坚强。让我们肩并肩，手牵手，心连心，共同迎接新的挑战，要知道：任何困难都是暂时的，只要有决心，有毅力，任何灾难都是可以战胜的！中华民族、中华儿女是永不言败的！