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1000字 初三 记叙文我对风铃十分喜爱，对它也是呵护备至，但是，天有不测风云，因为我的大意，我险些失去了它——一日，当我轻手轻脚地，一丝不苟地为它擦去灰尘时，不料脚下一滑，“咚”的一声，我的手一下子把风铃上的小钩子从灯架上挂了下来，我见势不妙，急忙用手一挡，风铃便稳稳地落在了我的怀里，我摸了摸额头，望着风铃，长出一口气“我的宝贝风铃呀！”我的风铃，带给我无限快乐，我会想保护自己一样来保护它！
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650字 初三 书信这时的风铃也变得悠闲了，仿佛也在一边听着音乐，一边喝着下午茶，然后又不时扭动身躯，发出“叮当”的相互碰触声……以上文字足以说明风铃之美。但那并不是我认为风铃美的主要原因。我认为，因为那和好友的是一对。两个风铃，连着两个人的心和血脉……编织着两个同样鲜活而美丽的梦……所以，那风铃，才是我心里绝无仅有的美物。也希望你，能感受风铃之美……
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650字 初三 议论文这时的风铃也变得悠闲了，仿佛也在一边听着音乐，一边喝着下午茶，然后又不时扭动身躯，发出“叮当”的相互碰触声……以上文字足以说明风铃之美。但那并不是我认为风铃美的主要原因。我认为，因为那和好友的是一对。两个风铃，连着两个人的心和血脉……编织着两个同样鲜活而美丽的梦……所以，那风铃，才是我心里绝无仅有的美物。也希望你，能感受风铃之美……
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450字 初三 散文忽然，传来一阵铃声，将别的笑声压了下去，独自发出少女歌声般的笑声，静静地笑着，花草、树木、昆虫流露出幸福的微笑。我的烦恼在风铃的歌唱中烟消云散；我的不快在风铃的演奏中化作一团细雾。风铃，使我看到了生活中的乐趣，不让我在困惑中低头，却以笑声感染着我，伴随我走过今后的岁月。我们一起笑望明天。我爱我的风铃。
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650字 初三就是这样机遇巧合相识的我们，成为了朋友。与她在一起心情愉悦，她的活泼、阳光更是感染了我，让我不再似以往那样不喜与人交往，只沉醉于自己的世界。但是，一场最美的童话，也会有走向结局的时候。两年后，她与我道别，她要转到别的学校。临走前，她送给我一个紫色的盒子，我轻轻地接了过来，忍着泪水与她说再见。回到家后，我慢慢地打开，伴随着一阵清脆的铃响，我看到一个风铃——一个紫色的风铃。一张纸条上写着：“紫色代表着信仰，是一种意境。做事总想着下次比这次更好，相信紫色更适合你。”两年了，紫色的风铃陪伴了我两年，每逢风铃在风中荡漾时，我会想那是她对我的思念。微风拂过，叮当有声，那透明的花瓣里有淡紫色的花心，不经意地碰撞，旋即闪开。
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600字 初三 说明文风铃不仅能观赏，还能告知屋内的人外面是否有风，而且能消除人们心中的烦闷。当你遇到不如意的事情时，倾听风铃随着微风奏出的一首首清幽淡雅的曲子，不平静的心湖也会被抚得一片安宁。风铃，它陪我一起谱写着生活的喜怒哀乐的乐章，我由衷地喜爱它——风铃。
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800字 初三 散文一个人在长大的岁月中，总会得到一些，失去一些，从而更加懂得珍惜。我轻轻擦拭着被我遗忘已久的风铃，我笑了，是的，在成长的道路上，我一直在为欲求而劳累，却总是不知道自己想要什么，兜了一个圈后，回到原点，才发现原来自己想到的其实一直陪伴在身边，只是被我忽略。风铃在摇曳，它兴奋地宣告着自己的幸福……风铃在摇曳，我在微笑……
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700字 初三 散文为什么要哭呢？远去，并不代表消逝，我们的友谊早已在我们的记忆里留下了不朽的印记……身，快步走向前去，我的家人们就在前方不远处的火车站等着我。风铃的歌声在我的耳边渐渐远去，但我知道，那远去的声音一直都会在。那串小小的竹风铃，依旧挂在她家的屋檐下，日日夜夜不知疲倦的唱着，永远的唱着，诉说着这样一句美好的誓言……风铃响，友谊在……
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900字 初三 记叙文……”“好”。”“妈，风铃别埋着，挂到树上吧！挂了电话，早已泣不成声。放月假时，我回家了。老远就听到那熟悉的风铃声，我知道是妈妈把风铃挂上去了。一到家，就看到熟悉的紫色在香樟树上飘飞，爸妈在树下等我回来。陪伴我走了18年的风铃，帮我找到了幸福的方向。摇曳的风铃，我的幸福。感谢你的陪伴，我一定会好好珍惜这份专属于我的幸福。
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1000字 初三 叙事那一瞬，风轻轻的刮过，我看了一眼激动的外婆，这一眼，我看到的不仅是她那久经沧桑却依旧美丽慈祥的笑容，不仅是她在风中微微颤抖的弱小身躯，我还看到了那即将掉落的泪珠，还有那满头的银丝……那一刻，手中的风铃“叮叮”作响，与外婆那在风中微颤抖的白发形成了某种默契；这一刻，我看到这一丝沧桑中坚强的笑容后，心头涌上万般无力；这一刻，我忍不住落下泪珠……初三:*(д?)b