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700字 初三 书信苏子笑笑，说：“都什么年代了，要跟上时代步伐，懂吗？”又耸耸肩，潇洒地一扭头，顺便抛下一句话：“定了哦！”我蹙着眉，捏着空空的口袋，想着苏子灿烂的笑与她拗口的话语，我不敢相信，在我心目中一直很正直的苏子居然会是这中人。碍于情面。放学时，我向前排的朋友借了2元钱，他给了两个硬币。我把硬币揣在口袋里，紧紧地握着。冷冷的硬币，硬硬地硌痛了我的手心。
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450字 初三 记叙文这是怎么回事，难不成这普通的硬币会隐身术？我百思不得其解，嚷嚷着妈妈告诉我，妈妈说，其实硬币根本不会什么隐身术，那是光线折射的原理，放硬币的杯子加上水后会改变它的线路，就是被折射了，从而就“隐身”了，后来沾上水的那一半硬币不满足全部的反射条件，就看到了，这些都是光线折射搞的鬼。
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600字 初三 记叙文”你明白了吗？换句话，也就是硬币“隐身”了。这时，杯里的空气把光线反射回水中，所以，没有光线进入我们的眼睛，我们就看不到硬币。“哦，原来如此，这个实验真有趣！”我开心地笑着回应到。妈妈今天的魔术，让我明白了一个道理：在我们的日常生活中，会有许多其妙的现象，只要我们细心观察，大胆设问，勤于思考，就会发现很多生活现象的奥妙。
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1200字以上 初三 记叙文”硬币从她的手上滚落了下来，在雨水里打滚了一番，阵阵的血丝夾杂在了雨水里了。男孩听到声音赶忙过来，只见她松开了紧攥的手，一枚被鲜血染过的一角硬币呈现出来，她用最后的一口气说：“钱钱你的钱！顿时，她全身无力的到了下去，身体成了焦炭状。突然天像发怒似的，只是一个劲的打雷。可是手好像瘫痪掉了似的，她颓然的掉了下去。
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650字 初三 记叙文正当所有的人都想去银行退了这些硬币的时候，生命银行却关门大吉了。谜底还是被解开了。第二天，生命银行前挂了一块牌子：尊敬的顾客朋友们：本行对昨天愚弄大家的行为深感抱歉。但本行这么做也是为了让大家珍惜生命与时间。那五枚硬币分别代表着童年、少年、青年、中年和老年。当然，你正处于少年就会少一枚，以此类推。珍惜你手中的硬币吧，不要再让它白白地丢掉。
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800字 初三 记叙文那是在自己6岁时的生日。父母因在外工作，自己就被寄居在外祖父母家，也就是祖屋。那时的轩很伤心，没人给他过生日，也就只有朋友，辕。来到了他身边，并带着一粒硬币，说是要跟轩玩一个游戏并把那硬币送给了他。也许那硬币在搬家时不小心落下的。也由于时间太久了，也忘记了。轩来到门外的那棵老树，蝉依旧依稀可数，而回忆早已被洗刷掉了。轩蹲了下来，捡起树下断缺的蝉翼，又望着手里的硬币，笑了……
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800字 初三 记叙文那是在自己6岁时的生日。父母因在外工作，自己就被寄居在外祖父母家，也就是祖屋。那时的轩很伤心，没人给他过生日，也就只有朋友，辕。来到了他身边，并带着一粒硬币，说是要跟轩玩一个游戏并把那硬币送给了他。也许那硬币在搬家时不小心落下的。也由于时间太久了，也忘记了。轩来到门外的那棵老树，蝉依旧依稀可数，而回忆早已被洗刷掉了。轩蹲了下来，捡起树下断缺的蝉翼，又望着手里的硬币，笑了……
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650字 初三突然，硬币从手中滑落，我看着小小的硬币在地上滚动，竟发现自己已习惯了操纵，全然忘记了它终究会有离开我双手的一天，就像人世间的种种权利与金钱，迟早会离你而去，没有任何的留恋与同情，就如那硬币一般滚去了，留下的知识孤寂和空空的双手。人生如白驹过隙，何必太过虚荣，何必费力伪装自己，何不如那硬币，做真实的自己！翔宇初三：王旭尧
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600字 初三 记叙文我兴奋地跑去告诉妈妈，妈妈一笑：“对了，两圈。你不是赌一圈的吗？看看，要用实际证明啊！”我不好意思的点点头。而我们通常会以为两枚硬币的周长相等，乙绕甲也只是行了甲的周长也就是一圈，其实不然。真正的是考验我们的空间想象力，只有亲手做实验才知道正确答案是什么，所以不能轻易下结论。生活中处处是数学，貌似简单的题目其实暗藏玄机，这就是“神奇”的硬币，“神奇”的数学，激发了我们对数学的求知欲。
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800字 初三 记叙文他看到一位老人，一位可怜的老人，一个正在行乞的老人。他看到老人那深深的皱纹，小男孩看到他那么可怜，他就跑过去，把硬币给了那个男人，就头也不回地跑了。老人感激地望着男孩远去的背影，就把硬币放在一张张钞票的最底层，用手帕包起来，用丝线绑好，放在口袋里。硬币在温暖如春的手帕包起来，使它忘了之前所有痛苦的遭遇。它只想静静地依偎着老人，这样就满足了