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750字 初三 记叙文那树终究还是被伐了，男孩子、女孩儿也没有等到树颓唐的老境，便匆匆临近了毕业。不久，在那里又新建了一座塑胶跑道的操场，而且比原来的规模更大、更漂亮。越来越多的男孩子、女孩儿来这里嬉戏、玩耍。那树就好似从未有过，真的，一切都好像从未发生过一样。“真是奇了，那树——你们知道的，呶，就立在这里，被砍的时候还是绿的，打开树干一看，树心早已被虫害给坏死啦。”一个清朗的午后，年轻的工人把最后一根钉子钉好，满不在乎地对同伴们说。
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600字 初三最后那棵树竟然没有被砍，反而越生越密。那个树没有被砍刀的夜晚，住的最近的那户人家说“我听到它笑了，温和又清脆，年迈又精神”那个老奶奶坚持这么说，即使没有一个人相信她。人们又想从前一样，夏日乘凉，冬日晾衣，人们和树相互依存。再高的楼房也没有树高，再远的铁架台也没有树远。2下一页@_@我是分割线@_@那树
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1000字 初三上学以后，每到假期都有课要上，好久没有回到乡村了。记得那次中秋，随爸妈再次回来。我站在那树前，看月光把树一点点浸润，树又粗壮了，我也长高了。树还会认得我吗？或许它只认得我疯跑的样子；认得我悄悄摘掉刚长出的小黄瓜躲在树后偷吃的样子；认得我央求小哥哥带我去田里捉蚂蚱的样子。可我忘不掉它，在城市的高楼里，我的视线经常穿过雾霭阴霾，最终落在这纯净的乡村里，停靠在这葱茏的绿树上。今天我又站在你面前，个子是高了，但依然是那个渴望自由的小女孩。不知何时，祖母已蹒跚来到我身边，她脸上的沟壑更深了，但她依然笑着，清晰的告诉我：“等我孙女有出息的时候，还来吃奶奶的小面饼。”于是我就朝着有出息的方向奔跑，当压力堆积时，当失败来袭时，我的心中总有那树的影子，那是我心中自由的模样。而树下，不可缺少的是一个慈祥的面容，她颤颤的端着芳香的小面饼，对着我笑，柔软的让我相信，这个世界就叫爱与希望。
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750字 初三今年暑假，我再回老家，再去抱树，几分意料之外却又在情理之中的，又粗壮不少，但它还是那般挺拔，那般傲然，忽然想起有一次，问父亲家训是什么，父亲只回了两个字“坦荡”，看着这银杏，兀的，了然了，才发觉，其实那树，一直都存在于我们家每一个人的心中，教导着我们，给予我们鼓励，启迪、标榜着我们……那树，一直都在。
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500字 初三 续写改写缩写那树临死前，蚂蚁国的蚂蚁搬出，默默围着树干转了一圈又一圈，他们来参加老树的葬礼。后来啊，后来，人们把他的根也拔走了，留下一个巨大的坑，一个碍事的坑。没有人知道那儿曾有一棵树，没有人知道那棵树曾经对人类有过多大的作用，人们只知道，现在，那儿，只是一个坑。那树，终究是被时光掩埋，终究是被人淡忘了。3-20言弋初三:言弋作文网专稿 未经允许不得转载
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1200字以上 初三 叙事””大家也应道，“那明年的今日，不见不散！”“这个主意不错！我又说道：“我了解到陈老师女儿生前很喜欢松柏树，这或许也是陈老师在学校种松柏的原因吧，要不明年我们带一些松柏树苗，种在陈老师家的周围怎么样？我回头望了望包围在一片绿色中的校园，似看见了陈老师靠在轻轻松柏树边的身影。那树，愿你替我，替我们，永远，守护着那人。重庆巫溪县白鹿中学初三:王正雨
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900字 初三可是自打他讲故事的声音与活力不再，整个老屋死气沉沉，连带着的那棵几乎永远年轻的树也变老了：它的树叶变成了浓绿的色泽，蜷缩在一起；它的枝条不再坚韧，脆得一折就断；它的树干也布满了崎岖的一条条沟壑……它老得令人肃然起敬，让我想扑上去把它拥入怀中，喊它几声太爷爷。但终究还是没喊出口，它便也随着太爷爷而去了……但我知道，那人，那树，已经在我的生命之中留下了不可磨灭的印记，永远也不会离开。
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600字 初三 记叙文树是如此，人不也是如此吗？古往今来，多少人也像这棵树一般，“树干”已残，却丝毫不影响“枝叶”的繁茂。就像全身肌肉萎缩也依然坚持科学研究的霍金，就像遭受宫刑却仍然发奋写下《史记》的司马迁，就像双耳失聪也不放弃音乐创作的贝多芬......他们的坚强，世人有目共睹！那树虽不能说话，但它给我上了宝贵的一课：这世上没有人可以一直保护你，坚强，才是唯一的生存机会。
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1000字 初三 记叙文时间舞着长长的水袖，翩翩，拖过一片波光艳影，在黄昏降临的大地上，冉冉消损。几年后，重回于此。柔和的夕阳金缕伏在脚边。眼前突然出现你离去的背影，蓦然想起那树。走进，轻抚，它还是那样的粗糙啊，可我们的回忆却那样细致。同样的夕阳，同样的树，只道物是人非！林荫道上，落叶漫天，孤凄寂寞，伤了那树，哭了心殇人。你的身影，是否会出现在黄昏的柔波里？
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650字 初三 记叙文”然而，就在那个冷冰冰的桃子缀满那树的季节，爷爷走了，弥留之际，他只留下了一句话“看好了桃树，好让我丫头有鲜桃吃。看着丫头满嘴流着蜜汁般的桃汁，爷爷眉眼里堆满了笑，那一刻，仿佛他是世界上最幸福的人。光般的岁月一晃而过，我已和爷爷相别多年。每当来到爷爷的坟前，我只想说：爷爷，我依然爱您！依然怀念那树、那老屋！