古筝作文结尾(9篇)
  • 900字 初三
    我现在就有点打退堂鼓了,当然古筝是要再练的,可是一年内考十级的的目标书不是太高了,而且老爸好像还比我乐观啊说考不上就考不上吧。现在又后悔选择了古筝,早知如此我还不如去学街舞。但是既然选择了就不能半途而废。而且,现在都已经快学完了,所以古筝,我又回来了。再会把古筝,相信我们会配合得更好,你是我的拍档,你是我的伙伴,当我们演奏的时候咱们是一体的。希望我们的默契更上一层楼,再会古筝。希望考十级顺利。
  • 800字 初三
    这不,前段时间,我就自己谱了一曲“随笔”。这是一首以“但是龙城飞将在,不教胡马度阴山”,刚劲气概的意境改编而成的。虽说被许多朋友称赞,但我知道学筝路还很长。我相信大胆地捕捉自己脑海里不时冒出的灵感,且及时写下,用自己独特的感受去体味经典的曲目,会走出一条不一样的学琴路。一份耕耘,一份收获!传承民乐文化,我会用自己的方式去诠释古筝艺术,去探索古筝新篇章!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
  • 750字 初三
    我又一次坐到了古筝的前方,沉下心来慢慢地与它共鸣,心里只想着我如何才能将古筝弹好,我们如何才能配合默契。琴音如流水般环绕着我的周身,就连母亲也被吸引过来了,可我无法停止,这一次我忘了时间,只感受着手指那一次次和琴弦的唱和,原来,我爱古筝,在我没意识到的时候,早已爱上了。如今,古筝是我的知音。有任何事我都可以对它述说。我越来越离不开古筝:她可以打发我无趣的时光,她可以带走我的烦恼,她可以带给从心底发出的快乐。我爱古筝,她是我的最佳拍档。
  • 900字 初三
    我又一次坐到了古筝的前方,沉下心来慢慢地与它共鸣,心里只想着我如何才能将古筝弹好,我们如何才能配合默契。琴音如流水般环绕着我的周身,就连母亲也被吸引过来了,可我无法停止,这一次我忘了时间,只感受着手指那一次次和琴弦的唱和。原来,我爱古筝,在我没意识到的时候,早已爱上了。如今,古筝是我的知音。有任何事我都可以对它述说。我越来越离不开古筝:她可以打发我无趣的时光,她可以带走我的烦恼,她可以带给从心底发出的快乐。我爱古筝,她是我的最佳拍档。
  • 900字 初三 散文
    这些年来,大大小小的演出、比赛我已数不清有多少次,假指甲不知换了多少副,弦断了不知多少根,证书、奖牌也在书柜中占了近一格的位置,它们是这六年来的证明者,也时时鞭策着我有付出就有回报。如今我已不学古筝了,它仍旧放在书房的一角,午后闲暇时,我还是会饶有兴致的弹上一会儿,享受一下它那清脆的琴音。感谢它这些年陪我一路走来,让我领略到与众不同的美。
  • 700字 初三 散文
    文字与古筝生生相息。精心推敲的文字,诗意盎然,引领恰当,直击心灵。诗意之花美不胜收,哲理之树令人凝视。修饰语言之功,虽不是一朝一夕可成,但只要积久成习,自然会有长进。修辞,如果能在文中适当的添几句,就会为文章增添几分亮点,古筝的颤音、刮奏亦是如此,更能将人物心情亦或景色烘托得淋漓尽致,使人有身临其境之感。我愿将古筝中描绘的故事写入文字,让那和平之音久久回响 !
  • 750字 初三
    现在,每次家里有客人来,我就会弹一首曲子来助兴;每当有什么活动时,我也都会积极参加。会弹的曲子也越来越多,拿手的曲子也是数不胜数。我现在很庆幸我当初坚持了下来,因为我以它引以为豪。弹古筝的过程有苦有甜。古筝啊,我既恨你又爱你,为了你,我忍受了多少皮肉之苦,心里之痛。但自从有了你,我又享受了许多幸福与快乐。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”通过学古筝,我懂得了:学任何一种本领都要付出辛苦,只要你坚持不懈,最后得到的一定是成功和快乐。
  • 600字 初三 叙事
    还记得有一次,学校召开了一场古筝比赛,我迫不及待的报名参加了。在赛场上,我发挥了自己所有的本领,悠扬的乐曲在大厅里弥漫着,听得评委如痴如醉,不仅拍手叫绝,我弹到兴起,不禁随口唱起歌来,评委们更是连连叫好。从此,我参加了各种各样的古筝比赛,一张张奖状,见证着我的奋斗!
  • 600字 初三
    她和我都喜欢弹古筝,所以我们俩有许多的共同语言,也就成了知心朋友,可能是兴趣相投的原因吧,我们的关系越加亲密,无话不聊。每天我们两个总喜欢坐在一起,聊一聊古筝或其他事情比如学习中的问题,曲目……每天总能看见我们坐在一起,哈哈大笑。就是我们这种开朗活泼的性格,所以我们大大咧咧,从不隐藏什么。之后,我们俩发展成了好闺蜜,一起谈人生理想等。古筝它让我收获了一份友情,让我多了一个知心朋友,但同时它也教会了我人生哲理,遇事要心平静和,不要毛燥。这个道理会使我受益终身!友情,便是我和它之间最美好的事物!