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800字 初三飞，意味着高度和力度。鸟儿如果达不到飞翔的力度，也是飞不起来的。当鸟儿竭尽全力让自己飞起来后，它不会满足于当前的高度，它会尝试着向上飞翔或者向下飞翔，体会在天空中自由自在的快感。我们的一生中有着各种各样的高度等着去攀登。有些人只是伫立仰望，有些人则是勇往直前，他们充满力量和智慧，勇敢的面对前方道路上的任何阻碍。生活在新时期的我们，更要勇于挑战，追求新的高度，历练出更好的自己！高度
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600字 初三 散文我们历经险阻，我们饱尝饥饿，但我们终究站在了一座山峰上，俯视大地与大海，仰望飞鸟与天空，重新定义自己的高度：数风流人物——正攀新高，还看今朝！小时候，蹒跚学步的孩子，或许在走一个上坡时都会跌倒，可一百次跌倒，我们就会一百次爬起，哪怕还有第一百零一次跌倒，我们也总会有一百零二次后站在坡上笑；长大了，我们宣战高峰，没有人告诉我们怎么爬，却总有人在阻饶，他们空洞的眼神里，已失去了向往高度的色彩。人啊，从尘埃里站起来吧，站立出自己的高度，看到这个世界，征服这个世界！
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800字 初三 散文虽然我们一生都在为心中的高度而打拼着，但是我们也从来没有离开脚踩着的黄土地、头顶着的那片天。在我这个“90后”眼里高度印证的只是一时的辉煌，自己的价值从来没有因为这样那样的高度而改变，我不希望因为它而让自己渐渐迷失。也许一切早已有了本身应有的高度，我们需要的只是肯定自我、承认彼此，而不是要再去刻意的逼迫自己,当相信自己力量之时，便有了无人可及的高度。
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600字 初三 记叙文“生命的过程，可能是阳春白雪，也可能是青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味，才不枉来走这么一遭。”三毛如是说，三毛也是这样做的，她把对生命的感悟、对生命的热爱写进文章，她写出了生命的精彩，写出了自我生命的高度。生命的高度不是一下子就可铸就的，它需要我们一步一步走下去，踏踏实实走下去。只有如此，我们在蓦然回首的时候，才会非常欣慰的看到生命又给我们以新的惊喜和新的高度。
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650字 初三 书信人，活着，应该有一种高度。我们虽不能有周总理的壮志，比尔、盖次的举措，但我们也不能丧失人的属性。阳光每天都是新的，生活不是缺少美，而是缺少发现。所以我们不能停滞。我们，活着，应该有一种高度，追溯昨日的错过，是我们再次回来的‘借口”，追求明天的辉煌，是我们活着的“理由”。人，活着，应该有一种高度，高不可攀是高山的特点，渴望无限是人的欲望，而追求才是人的属性。
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550字 初三来到戏场人并不是很多，找了一个好位置站定。不一会儿，身边来了一对父子，孩子就像当年的我一样，还没别人的腿高。那个父亲也是把孩子架到他自己的脖子上。我看着，眼眶湿润了，心里对自己说，这不就是最能代表父爱的动作吗？我没有继续看下去，而是独自一个人回了家。父亲一生都为儿子做基石，将孩子托往最理想的高度，可不知不觉中就老了。我知道，无论我有多高，永远都高不出父爱的高度。父亲虽已老去，但父亲对我爱的高度在我心中却永远不变，永远都是那么令人尊敬！
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700字 初三 议论文这和学海无涯，苦海无边是一个道理。所以，你不必拼命仰望与垂涎他人的高度，也不必瞧不起别人。把高与低的位置摆正，去享受你现在所拥有的高度，做到知足长乐。相信在这个位置上，你所拥有的，不仅仅是成功或失败。还有，青春和幸福。如果只想着往上爬，怕只有“老大徒伤悲“了吧。时间总像梦，不容你谈高数低，所以剩下的只有过去。去能够享受自己的高度，享受平凡之间齿颊之间的香甜，享受这永远安宁的无光且真空的桃花源。
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550字 初三其实，我们的学习又何尝不是如此？他似乎就像一个嗷嗷待哺的孩子，从呀呀学语，到蹒跚学步，再到活蹦乱跳，最后长大成人。这其中的一点一滴都需要去积累，并不是一生下来就会跑会跳的，不是吗？在逆境中，如果我们沉下气来，不被困苦所迫；在喧嚣中，如果我们定下心来，不被浮华所惑，那么，只要我们专心致志，积蓄力量，我们就一样能实现自身的飞跃，从而成就人生一个又一个辉煌。亲爱的同学们，时不待我，努力吧，用积淀去成就自己的人生新高度！2下一页@_@我是分割线@_@积淀成就高度
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700字 初三 记叙文你对生活和人生的态度有多少，你的人生高度就有多高。回往自己所经历过的岁月，你会发现，你百分百地对人生和生活充满热爱时，你留给自己的将是内心无与伦比的美丽，并且它将一直激励着你，鼓舞着你不断进步。对生活和人生百分百的炽热，你才会无怨无悔。展望未来，让自己腾空而飞，莫让青春留下遗憾。态度决定人生的高度，共同携手奋斗吧！
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700字 初三“你看，这里就是你的那双灵活的翅膀，鸟语花香，蜂围蝶舞，还有那老乐师在奏唱……”我开朗了，忽然大叫：“哇！太美了！你的臂膀真有劲，灵巧的选了一个诺大的花园。”我感动的流泪。我在日记中写道：世界上不是缺少美，而是缺少发现。五我把歌寄给了大海，把命运寄给了希望；有一种高度，不是尺寸能攀比的，而是酝酿的果实。朋友，跳出高度――生命的高度。