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1000字 初三 状物通过查找资料，我知道了喜鹊是适应能力非常强的鸟类，在山区、平原都有它的栖息地，无论是荒野、农田、郊区、城市都能看到它们的身影，人类活动越多的地方，喜鹊种群的数量往往就越多。而且喜鹊常年大多是成群结队的活动，白天在旷野田觅食，夜间在高大乔木的顶端栖息。另外，喜鹊具有一定的领域行为，哪里树多，哪里食物丰富，它们就喜欢占领哪里。梅花山具备了这些条件，所以它们会常常聚集在这里。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
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1200字以上 初三 记叙文我站在四楼的窗户前，心中仍然牵挂那只死因不明的喜鹊，那喜鹊当时无助的眼神依然在我脑中呈现，它是那么的需要人类的帮助，不知它在树上站了多久，盼了多久，叫了多久，等了多久，经历了多少次的失望，怨恨和无助。就在这时，一个熟悉的身影掠过，停落在对面的楼顶上，我认得它，它就是刚刚和我有过两次眼神对视的那只喜鹊，它的眼神里似乎充满了感激，冲着我叫了几声，转身飞走了。第二天我依旧跑步去上学，没有人注意到那微微突起的小土包，一切都和昨天一样，没有丝毫改变。天津市华英中学初三：谷津东
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550字 初三 记叙文身子剧烈晃动了一下，“呯”地一下，子弹飞上了天空，并没有打中喜鹊，喜鹊得救了。这天，猎人来到这里捕鸟，看见了喜鹊，正聚精会神的瞄准喜鹊时，被路过的蚂蚁看见了，蚂蚁便轻轻的爬到猎人的肚子上，当猎人准备开枪时，蚂蚁便狠狠的咬了猎人一口，猎人疼得尖叫了起来。喜鹊连忙跑过来感谢蚂蚁，她说：“要不是你及时赶来，我早就死在那可恶的猎人枪下了。”蚂蚁笑着对喜鹊说：“你不用感谢我，上次要不是你，我早就淹死了。”就这样，他们成为了一对彼此不可缺少的好朋友。
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500字 初三 散文原来雀鸟的要求并不高，只要我们肯留下几棵树，只要我们不去给它们以无谓的惊扰，美丽的雀鸟就会安心地停留下来，停留在我们的身边。上课的时候，窗外的喜鹊不断展翅飞旋，窗内的师生彼此交换着会心的微笑。因此，在建造美术馆的时侯，所有沿墙的大树都被小心翼翼地留了下来，三层的大楼盖好之后，我们才能和所有的雀鸟们一起分享那些树梢上的阳光和雨露。而你呢？你也是这样的吗？
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1200字 初三 状物我觉得喜鹊飞进来，是因为它对我们很友好才飞进来的。我们都想抱一抱它。可是学完《翠鸟》那节课之后，我们都打消了这个念头，静静地趴在课桌上看着它,生怕它飞走了。过了一会儿，才记起在上数学课。这件事我永远忘不了，今天是我最难忘的日子。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。