我想对你说结尾
共12个我想对你说作文
高中
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1000字 高三 散文”我似有所悟。一次次的考试失利的我,开始在考试中另辟捷径,初试甜头的我把每次考试的希望寄托在投机取巧上,是你把我的“希望”破灭,使我陷入极度的自卑之中,我痛恨你,而你却说:“没有人能随随便便成功,成功需要脚踏实地。我想对你说,可是我已经说不出来了,是该诅咒你,还是该歌颂你,我不知道,我只知道你给了我太多的感动与启迪,苦难和悲哀,才构成了我充实是人生,丰盈的生命,才铸就了一个不断走向完善、不断走向成功的我。所以,生命,我想对你说:“谢谢你!”
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1200字以上 高中 叙事但有一件事却改变了我对你的看法。那是一个傍晚,天非常的黑,像打翻了墨水瓶用多少棉花也吸不干似的。此时,天又下起了雨,豆大般的雨点“嗒嗒”地往下掉,落到屋檐上、树上、道路边的水沟里,溅起无数的水花。家里,暖和的灯光照着,我却心血来潮嚷嚷着要吃鸡腿,不然什么也不吃。您一句话也没说,默默地拿上钱,跑到几百米远的快餐店买。当您全身湿漉漉地抱着用塑料袋包得严严实实地鸡腿,出现在门前,我的眼睛湿润了,禁不住叫了声爸爸,您却让我赶快吃,不然凉了。当我含着泪吃下鸡腿时,我感受了您对我深深的爱。此时,语言是虚幻的,文字是飘渺的,只有这一声:“爸爸,谢谢您!”是最真实的。更多有关我想对你说作文推荐和老师说说心里话作文300爸爸我想对你说350字作文我想对你说作文爸爸妈妈,我想对您们说妈妈我想对你说作文600字我想对你说作文600字
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500字 高二 散文你经历了坎坷的人生,写下的诗篇作为诗史渊远流长。知识渊博的你无法在乱世中展现你的抱负,作为诗圣的你历来被人们尊重。杜甫,我想对你说总有一道彩虹在不远的出口处。无论是在平坦的富庶之地,还是在崎岖陡峭的蜀地。无论是在美丽灿烂的花草之中,还是在荒无人烟的荒野。总会有一个出口,它就在不远处。那里没有沉闷的痛苦,也没有四处奔波的生活,只有那一道美丽的彩虹,抬头看,就在那里。
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700字 高一 演讲稿世界,你看到了吗?这便是中国,这便是真真正正的中国。小米加布枪的时代已经结束,但是那种不服输、团结的精神将永存。正所谓“梅花香自苦寒来”,生铁需要经过反复地锤炼才能成钢,茶叶需要经过反复地冲泡才能传递出芳香,一个国家亦是如此!中国经历了那么多的磨练后将会更加的坚强。世界,我想对你说,纵使有再多的困难,中国都会顽强地跨过这一道道槛,这条巨龙,将永远屹立于世界的东方!
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800字 高二 议论文人只有摆脱物欲的羁绊,才能洒脱的生存。惟其如此,不管你身居要职,还是平民百姓;不管你品着山珍海味,还是吃着粗茶淡饭;不管你游历在名山大川,还是劳作在田间地头;不管你居住在豪华别墅,还是生活在乡村茅舍。每天都能从从容容、坦坦荡荡地面对一样温暖的阳光,一样轻柔的月色,,一样新鲜的空气,一样淡淡的花香……生命,我想对你说:守住你的本真,坚强而无私,顺其自然吧!
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900字 高一 记叙文你虽在诗词上卓有建树:后期作品善用比喻,情景交融,却缺乏治国的才能,你没有履行一个皇帝的职责,没有让你的百姓过上幸福的生活,这就是你人生中最大的缺憾。李煜,你的政治作风使你被朝中有识之士谩骂,你在诗词上的成就却被《人间词话》评论为“词至李后主,而眼界之大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。”李煜,我想对你说,东方不亮西方亮,你在政治上失意,但在诗文上却达到了令人惊叹的高度
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1200字以上 高一 叙事时间都去哪儿,一转眼,已变成16岁的少女,而你渐渐老去,脸上的皱纹多了,白头发也渐渐多了,但唯一不变的是那颗爱我的心。妈妈,我想对你说,是你教会了我要自己经历事情,是你教会了我独立,是你在我失落时给予我鼓励和安慰,最重要的是,感谢你无微不至的关爱,是你像一盏明灯,照亮了我前进的路。妈妈,谢谢你!高一:陈茜作文网专稿 未经允许不得转载
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650字 高三杜甫,那沉郁顿挫的诗歌,为我们塑造了一个愁苦的诗圣,你经历了唐朝的由盛而衰,性情使然,你始终无法在乱世中燃起希望。杜甫,我想对你说:总有一抹灿烂,在时光和心灵纷繁交错的出口处。无论是黑夜的深处,还是在白昼的边缘;无论是在繁花之中,还是在荒野之上,抬头直面人生,总会有一个出口,没有深沉的愁苦,没有支离破碎的生活,只有一抹灿烂的希望,在时光和心灵纷繁交错之间……高三:藤宸
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450字 高一 议论文生死,是自然法则谁都不可避免。泰戈尔曾说过:“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。”人总会死的,如果一味的去害怕,那活着还有什么意义呢?没有真正享受生活,到头来,带着遗憾离去,那才是真正的死了。现在有许多人老了,回想往事,才发现自己总是浑浑噩噩的,那是世间最让人伤心的事。人的生命是有限的,我们不要活的那么累,要潇洒自信,昂首挺胸,大步向前,走出自己的一片天!生命,我想对你说:守住你的纯真,自由而洒脱,加油吧!高一:悠然作文网专稿 未经允许不得转载
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1200字以上 高三 叙事在老师面前,你比谁都更乖巧,所以当同学们告诉老师你的所作所为时,老师处处维护你,说你是个好纪律委员,他不信我们说的。而当你得知我们投诉你以后,就伺机报复我们。你利用自己掌管教室钥匙的权力,故意不开门给早到的我们进教室。我们想爬窗进去,你又威胁我们,说要去告诉老师。直到预备铃响,老师差不多来的时候你才开门,真是“仗权欺人”!纪律委员,我想对你说,作为纪律委员应该以身作则,自己处处遵守纪律,先用班纪班规来规范自己,然后才能规范别人;权力是用来保护大家的,而不是用来欺凌同学的。班级是这样,国家不也是这样吗?
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