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450字 高二 议论文屈原有才有德，他虽身在高位享尽人间富贵，但依然体恤老百姓的生活。因为他的德行，他深受百姓爱戴。他完全可以自己享受荣华富贵，不顾百姓的死活，可他没有，因为他有德，也因为他爱国。他身为楚人，虽然后来不得重用，但却依然想尽办法为百姓谋福祉。虽然他最后自投江而死，但后人不会忘记他，你是也不会忘记他。他曾说过:“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”他还说:“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”他的德行值得每一个人敬佩，短信纷纷在端午节时纪念屈原，敬佩他的德行。有德走遍天下。
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1200字 高中如果没有，那就从现在开始吧!学会关心，关心父母;关心老人;关心乞丐;关心……，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。 让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。德行天下读后感
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1200字以上 高三 叙事为什么现在科技、媒体发达，见识较多，很难教化的大学生，参加了本地区首届传统文化论坛志愿者服务工作（义工），短短的9天时间（培训6天，服务3天），就够洗涤他们的心灵、改变他们的价值观和情感呢？一是古圣先贤教育人的理论和方法是行之有效的（人性的教育），“人之初，性本善”，“百善孝为先”，孝心教育开启是前提，“孝心启，百善开”。二是培训指导老师们以身作则，率先垂范，深深影响了学生。通过讲授播放视频（以孝道为核心）和培训指导老师的行为示范主要培养了学生（志愿者）的孝心、感恩心和恭敬心；志愿者有了三心，向他人微笑、行90度鞠躬礼、问候自然、真诚到位，做事服务积极主动到位。由此当代大学生思想道德及行为教育（德行教育）主要的方法应该是教化，用古圣先贤的教育理论和方法（重点是孝道）来进行“教”，教育者用实际行动做给他们看，“正已化人”，才能把学生的德行提高。