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1200字以上 高三 写人再回过头来，如果我们这样去做了，那么，我们开头所说的学生叫老师的事，就不会再出现“好学生”不像“好学生”的样子，也无愧于“差学生”对我们虔诚的敬意了。我喜欢说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，因为它是我不断探索、不断努力的动力，学生本无好差之分，只是听多了看多了便也写下了，孩子们的差异让我感到了生活的多姿，与大家共勉。
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600字 高三 散文之前一直在网上看报道，说，有一些好学生只是学习成绩好，而在生活上真的很差劲。如今是真正的体会到了这样的好学生，真的只是介于学校和学习成绩之间的。记得小时候妈妈就教育我们，到了别人家里做客，一定的帮忙做自己力所能及的事。可是，如今，在我面前的这位好学生真的是，除了看到试卷上的好成绩，其他的真的没有看到。真希望这样的中国式好学生可以越来越少。让我们祖国的未来花朵可以在学习成绩以为，在生活上也可以真正的好起来，做到真正的好学生。
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800字 高二我特别赞成园丁对孩子的惩戒。纠错方式有许多，或是好话相劝，或是拳打脚踢，或是内心改造。园丁所采取的，正是一种让孩子从内心认识到错误并主动改正错误的温和方式。中小学教师也应这样。老师们应该针对事件的严重程度，孩子的性格特点等采取正确、适当的方式，对犯错的孩子进行合理的惩戒，正所谓“因材施教”。千万不可因个人情绪而对学生们盲目攻击。惩戒如一把刀，割去学生们身上的毒瘤；惩戒如一根针，缝补学生们思想方面的漏洞；惩戒如一双手，安抚学生们内心的病痛。惩戒虽可为，为时需谨慎。
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1200字 高二 叙事三、“借分”升级：满足学生好胜心教学实践表明，厌学的不一定都是学习成绩差的学习，而有些基础好、成绩拔尖的学生也程度不同地存在厌学倾向。教学时，根据少年儿童争强好胜的心理特点，可不失时机地激发其好胜心，引发其求知欲望和学习动机。一次数学考试，有个成绩一向不错的学生，由于粗心只得了81分，距优秀等级还差4分。她不敢把试卷拿回家，怕父母责怪。于是就找老师求情，看能不能少扣几分。老师告诉她，少扣不行，但可以借给你4分。这个学生捧着改过的试卷高兴地回家了。以后她学习更认真、劲头更足，并改掉了粗心的毛病。在下次考试中取得了95分的好成绩，并主动找老师还了4分。这位老师借分给学生，满足了学生的好胜心，也将理解、鼓励、信任和期望传给了学生，从而触发了学生学习的内驱力，为学生实现既定目标提供动力，变学生“要我学”为“我要学”。
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1200字以上 高二 读后感这样的素质怎能做老师？山东的一位老师因骂了学生几句，受本来压力被逼寻短尽。想不到的是他竟是大学毕业。湖南的刘老师竟拿刀砍死四名学生砍伤二十多人，这样的人，人们竟然要称呼他老师。！老师的队伍应该是纯洁高尚的，某些老师怎能教书育人？学生在社会上找几个兄弟就能把老师摆平，而有的老师就能把校长摆平。而有的老师就是在社会上混的，甚至有的混的不如学生场面。
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1200字以上 高中 叙事虽然教给了学生知识和方法，但在实际的操作中，由于学生的水平有限，定然存在一些不足，这就需要教师去发现总结。学生自评互评后，作文上交，老师对学生作文进行审阅，并留下记录。从中找出好中差三类文章，在班级读出来，师生共同评析。把学生作文中的共性问题，有针对性地指出来，并且及时提出解决问题的办法。在讲评过程中，要尊重学生的劳动成果，多肯定学生批改的成绩，让学生意识到自身存在的不足，以便纠正。同时教师对自评、互批的内容作一点点评，以激励学生更好的在下次批阅。本环节重在鼓励、表扬优秀作者。学生听了别人的好文章，又听了老师点评，就会对照自己，找到不足。这时，让学生针对自己作文中存在的问题，再次修正。可在原稿上增添删减，达到学生自己的满意后上交。
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650字 高三 叙事最开心的是课堂讨论或者我提问、练习的时候，三个学生象叽叽喳喳的麻雀，又象欢蹦乱跳的小老鼠，没有片刻安静，我却没有一点烦躁和厌倦，喜欢看他们热闹开心的样子。当然他们最喜欢的是我给他们上室外课，他们简直象出笼的鸟儿，围着我左右走跑跳跃，非常活泼。俗话说，学生如孩子。时间长了，我也和他们产生了深厚感情。我知道他们将来都会是国家的有用人材，也许在长大了的时候，还会悠然想起，还有教过他们“快乐作文”的老师。
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800字 高二规范管理固然是好事，但如果惩戒过度，不仅会对学生造成伤害，也会浪费时间。虎妈狼爸式的教育，确有其积极性，但并不值得学习。如果不能把握好惩戒的力度，就容易形成经常性地体罚，这是不利的。如果不能把握好惩戒的范围，刻意去追求一些细枝末节的东西，同样不利于学生的学习与生活。人生路上既有鲜花美景，也有荆棘险滩。美好与不幸总是并存，快乐与痛苦总是共生。正因为这样，你的孩子不能是温室里的花朵，更不能是野蛮生长的野花，而应是一朵善良，独立，坚强，有原则的向阳之花。
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800字 高二为师者，当以己为戒。学生犯错，当然应该惩罚，但学校应明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒的力度，用规矩改变学生的坏习惯，用惩戒来塑造学生的未来。另外，对于教师，也应有适宜的规矩来管控。教师犯错，与学生同罪。唯有如此，中国的教育事业才能够蒸蒸日上。人，天生就有懒散之心。没有天生自觉者，更没有天生无畏者，只有知规矩，守规矩，才能不断精进，逐步完善自我。有错必惩，惩应有度。
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700字 高一 叙事因为是最靠边的宿舍，所以拥有了这一层楼的唯一一个能看见水泥过道与过道另一边的女生宿舍楼的窗口，于是每天洗脸的时候都能享受到最美好的日光。生活了六年的学校，教室、宿舍换了几个但还是跟先前待过的一模一样，而印象更加深刻的是宿舍洗手台上一到晴朗天气就闪烁着的浮动的流光。我们晃荡的青春有一大半交给了学生时代，并且在那之后紧握着他的双手听他说“无论生老病死还是贫穷疾病……”，心甘情愿地义无返顾。