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1200字 高一 叙事我反复在提“参与是一种扬长避短的行为”，因此到这里，我冲动地想提一提我一直很钦慕的薛晓微学姐的一大妙作《沉默》。撇去同样精妙的前半部分不谈，对于后文我是极有感触的，文中提到她对于自己并不感兴趣的外语节宁可缄口不言，即便许多同学都有参与。我佩服于她敢于放弃的勇气，同时更崇拜她“不参与”相较于那种“不知扬长避短，盲目跟风”的愚举，不知要明智多少！我折服于她“不参与”的智慧。综上的随谈，依我之愚见，“参与”是一种扬长避短，不盲目跟风的智举，而“深思熟虑，斟酌损益”的“不参与”也是一种理性的明智思考。
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1200字 高三雷锋从一开始就认为自己只是一枚小小的螺丝钉，奥黛丽·赫本、成龙这些国际明星也是从“跑龙套”开始他们的演艺生涯…… 参与，积极地参与，无疑是人的一种可贵品质。朋友，你是否正跃跃欲试呢?如果没有，请学学你身边那些踊跃地参与生活、参与工作和学习的人们吧。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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1200字 高三 写人奥运会是每个热爱和平的人都可以参与的盛会，让我们在外国朋友们面前展示我们中国少年儿童的风采，奥运，我也在参与。正如世界冠军刘翔所说：能参加北京奥运会的火炬竭力，我感到无比荣幸，奥运，我也在参与。面对奥运，让我们高呼：奥运，我也要参与。One Word One Dream，同一个世界，同一个梦想，奥运，有你、有他、也有我。当你们看见我的奥运作品时，有什么建议可以指出，我无意见的接受。
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1200字以上 高三 叙事三、优化学生心境。创造宽容的课堂氛围。在讨论中加强指导。学生能否积极参与学习活动，有一个心境制约因素：消极的心境会弱化学生学习的积极性，使之没有心思参与学习活动。所以，教师在教学过程中应注意优化学生心境。首先，教师不能带着坏情绪进课堂，要控制好自己的情绪，保持愉快、乐观的心态面对学生，一切不愉快和烦恼要丢在教室外。其次，允许学生自由、无所顾忌地畅谈各自的见解。对学生的提问和回答，应以支持、鼓励为主，以不打击学生参与积极性为前提，鼓起学生参与的勇气。同时，学生在讨论过程中，教师要发挥“诱”和“导”的作用，以保证讨论围绕中心议题顺利进行。当讨论离题时，要将讨论引向主题，及时纠偏；当学生讨论钻牛角尖时，要指出思维的方向。
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800字 高二 议论文每个人都要披荆斩棘，与人竞争，与己竞争，一路踉跄而去。尊重竞争原则吧，积极参与竞争，也让竞争中开出欣欣向荣的生命之花，浸润那勤劳的汗水，坚毅的泪水，拼搏的血水。他们俩，应是实现了共赢。而诸葛亮，神机妙算一世，却从未对周瑜有任何的退让，这是他的聪明之处，因为他也尊重了竞争原则，并与周瑜竞争得坦荡而执着。西关外国语学校高二:陈露
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1200字以上 高三 议论文英国人解决问题的思路对我国具有宝贵的借鉴意义。“剧本”的修改，大家参与才精彩。一个现代民主国家，社会规则这个“剧本”的修改，一定不是作为“编剧”的专家学者、法律制定者或者作为“导演”的政策执行者单独就能够说了算的，一定是“编剧”“导演”和“演员”共同协商的结果，这样制定出来的政策才能既符合价值追求，又具有实际效果，充分照顾到各方的利益，使我们的社会生活这幕剧更加丰富多彩，更有时代气息。高三:芦泓