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800字 高一 读后感小萍穿着病服，在月下独舞的那段，尤为动人。那一刻，她的眼神不再混浊，她的嘴角再次扬起微笑，她是动人的。以这段独舞，来纪念她已逝的青春芳华。那些文工团的男女们，心里曾经的神圣和光荣被时代的更迭所击溃，芳华在那一刻落幕。所有人，都不可阻挡地，被时代潮流裹挟着散去了，各人的命运各不相同。芳华已逝，面目全非。这，是一部有情怀的电影。
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800字 高一 观后感记住芳华，是记住他们对光明的向往，是记住他们对真、善、美的渴望，也是将对他们青春芳华的缅怀化为自身向前的勇气。也许现实会将我们磨灭，也许冷漠会将我们凝结。可那又何妨？“天空不曾留下飞鸟的痕迹，但我已经飞过。”这个平安夜，为我回放着曾经的人们的艰苦卓绝，也令我逐渐明白，青春，本就是一首悲歌，你拼命地努力着飞向蓝天，但现实的小手却将你留下的痕迹拂得一干二净。但你知道，在这片时代的天空中，你曾燃烧着生命之火，奋勇翱翔。即使满身是伤，这青春芳华，也不会是留白一场。
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500字 高三 议论文她没有任风而为，她努力使自己落在了流水上，随流水任意潇洒，给流水以多采。有时候，我真希望这落花是自己。因为我的流水行为带来了太多太多不可挽回的后悔。但，我怕自己经不住风的威力，怕自己不是“落，尽芳华”而是“落尽芳华”。这样岂不是让我将掉落他上的流水更加失落！太多太多的因为。所以，我无法主宰自己的命运，命运迫使我必须这样。
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650字 高一 散文说声“我们风雨无阻，我们不见不散“，擦干眼泪面对生活中的每一天。在分别的路口，请微笑看时光远走，梦想的喜悦是青春的所有纪念，而所有离别也只是为了重逢那天。看到幼鹰学会飞翔吗？听见麦苗在呼唤吗？嗅到花儿绽放的清香吗？击起人生的水花吧，有什么愿望尽快播种吧，在此刻全都绽放吧，尽情地击起人生飞扬的水花吧，相信吧，天堂的歌声不再是传说，弹指间，刹那芳华！
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1000字 高二想起读初二时，我曾欣赏过班主任大学刚毕业时的一张照片。照片放在教室前的大屏幕上时全班惊呼，大家都赞叹她年轻时容颜如玉。那会儿的她四十多岁了，和刚毕业时相比变化很大。芳华岁月也曾拥有，只不过人总是耐不住时光的摧残。人生易变，时光易老。既然青春留不住，那就尽力让我们的青春变得丰满充实。人生就应该分秒必争，努力做好现在的自己，不能虚度光阴。过去的已经过去，未来发生的也不能去阻拦，那就好好活在当下。即使人生短暂，青春刹那，也要努力活出属于自己的青春芳华！人生长亦短，在弹指一挥间，刹那芳华！
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1200字 高三 观后感我们每一个都不是神，都不是什么都会的人，都处在一个不断磨练与充实的阶段，或许在这个阶段中，我们略感艰难与无奈，但是或许我们越过了这样的一座座坎，就会获得我们想要的成功！《芳华》同样也是我们这个时代，我们每一个人的故事！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
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1200字以上 高三 观后感《芳华》描绘了文工团里一群正值芳华的青春少年，在这个充满理想和激情的文工团，他们经历了成长中的爱情萌发和充满变数的人生命运。在这个大时代的背景下，他们每个人的命运都大相径庭！但我想小萍和刘峰最后在他们当中虽并不是最有钱，最有权的，但他们应该是最安详，最知足常乐的！在这个美好的青春年华里，我们每个人都会怀着对未来的美好憧憬。我希望我们能珍惜当下，抓住时光，让自己绽放出最美的光彩。
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650字 高三 记叙文“去去去，这么大岁数了，别这么肉麻。”奶奶别过头不看爷爷，独自慢慢走到桌前坐下。而她那看似严肃不悦的脸上却渐漾出绯色，她想起三十年来的点点滴滴，只是，这一切，从未改变。是的，什么都没有变。爷爷依旧那么爱奶奶，。纵然岁月使他们容颜老去，芳华不在，但那份心，永远在。三十年的风雨可以带走青春，只要心在，青春，便永存不朽。我后来发现那张合影的下方还有几个小字：“一辈子。”
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700字 高一 叙事但她不服老，她干了活，又背着我上学放学。到她走的那天，都是这样。转眼9年已过。偶尔会到外婆和我曾经住过的小屋，翻着外婆的照片，默默流泪。我多次想说外婆你永远不老。因为外婆你，在我眼里你是有恒久的芳华！黄昏，坐在河滩上。河面上，渡过几只纸船。依依怀念，光阴磨灭的旧日。于是在这纸船上，轻载着我眼里你从不辞旧的芳华。高一:杨永鸽作文网专稿 未经允许不得转载
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700字 高二 记叙文初中的时候，我们新村拆迁了。没有了小巷，没有了父亲为我买豆浆的忙绿，更没有那位辛勤善良的买豆浆的老人了。我有些不习惯，但渐渐地，也在失去中变得淡然。只是，那份回忆仍回漾着。一切无法从头再来，也唯有当下珍惜现在。芳华已去，岁月难留，回忆成惘然，抓住现在。王菲的歌声戛然而止，我睁开眼，抿一口红茶。过去的已经过去，就让这旭日温暖当下的自己吧。