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1200字以上 高三 写景听雨滴落在房檐上的声音；听雨打芭蕉的声音；听雨水汇集流淌的声音……听雨的心情是浪漫的。目睹粒粒雨珠朝着窗户玻璃急驰而来，那美妙清脆的雨声，伴着青春吟唱般的和鸣，熨平了尘世中碰撞折腾得满是褶皱的心情，清纯的雨滴拭净了自己的心境。雨入梦有痕，雨落地有声，朦胧而动人。如今，虽没有了那份心境，但我仍喜欢在雨中漫步，在雨中倾听，想着你，默默的给你祈祷，希望你过的好！
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1200字以上 高三 诗歌听雨滴落在房檐上的声音；听雨打芭蕉的声音；听雨水汇集流淌的声音……听雨的心情是浪漫的。目睹粒粒雨珠朝着窗户玻璃急驰而来，那美妙清脆的雨声，伴着青春吟唱般的和鸣，熨平了尘世中碰撞折腾得满是褶皱的心情，清纯的雨滴拭净了自己的心境。雨入梦有痕，雨落地有声，朦胧而动人。如今，虽没有了那份心境，但我仍喜欢在雨中漫步，在雨中倾听，想着你，默默的给你祈祷，希望你过的好！
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600字 高二 叙事世上本不缺少美，缺少的是一双聆听美的耳朵，一刻读懂美的心。战火中的人，雨声仿佛枪炮的火舌；烦闷中的人，雨声沦为厌倦的聒噪……贪心人听雨声，眼中是一望弹跳的金币；饥饿者听雨声，浮现的是倾泻而下的谷粒。相同的雨声敲打着不同的心境，自然会映射出各异的混响。山川海洋作和声，雨丝轻唱欢乐颂。繁华落尽见真淳，挽起裤脚听雨声……
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1200字以上 高三 散文听雨算得上是件雅事，但如我者俗人听雨只能算是附庸风雅。可仔细想来，附庸风雅用在现实中就是跟风的意思，如果这也解释得通，那就不应该是贬义，向好人学习，跟着好的潮流前进，是在为好人好事推波助澜，应该是一件“功德无量”的事。就像听雨一样，如果大家都有一份难得的好心情来听听雨，深刻一下思想，释放一下情绪，如此的附庸风雅定会是：此即濠间，非我非鱼皆乐境；偶来亭畔，在山在水有遗音。
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900字 高一 散文但值得庆幸的是，还有他们与我为伴。他们好像没有听到我的安慰，还在那里呜咽着，弄得我也有一些伤感，不知道多年之后，我会不会像他们一样在漆黑的夜里想念自己的家乡。听雨，确实能够听出他们的心情，或者说那是我自己的心情吧。“哗，哗。”臭小子，昨晚刚哭了一宿，现在又来找我晚，害我白白为你们担心，好吧，既然你们那么开心，我就陪你们玩玩吧。
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700字 高三 议论文而这芭蕉雨却激起一腔忧郁，勾起人的思念，让人“枕前润共阶前雨，隔个窗儿滴到明”。冬雪是雨的化身，随风而来，随风而去。它有梅花的相伴，在漫漫的长夜里，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。听雨，听大自然的脉博，大自然的气息，大自然的心跳。这雨，似乎是为了人们等待的心情，似乎是为了人们寻求的惬意，又似乎是为了人们向往的……
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550字 高一 写景雨声渐渐地小了，多了几分思索与释然，一生中经历的成功与失败，荣与辱，这时已都不重要了，它累了，倦了，乏力，曾经的欢笑，过错，取舍已成为历史，不需要解释说明什么。只需要保持一份洒脱的心境，放荡不羁，仿佛又回到了童年。“一任阶前，点滴到天明”。此时，是雨的老年时期。一夜听雨，仲夏夜的烦躁一扫而空，天人合一，物我所忘。雨，已消失；黎明，已到来……窗外，雨过天晴，阳光灿烂……
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700字 高三 抒情散文雨点在哭泣，一发不可收拾，想彻底地平息曾经悸动的心跳，想要为漂泊的游子，营造出掌上的世界，如初时的美好。“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”城镇抑或乡村，有各自梦的发源地。“望尽天涯路”，是雨的奔放；“衣带渐宽终不悔”，是雨的多情；“众里寻他千百度”，是雨的坚贞。伸出手，掌上的世界，是我梦的延续……“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”。
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650字 高一 散文绵绵细雨，如玉珠散落，折射畜自己一生的光阴，感觉人生再无憾事。午后的阳光，微暖正好，不知不觉间，细雨已停。蓦然睁眼，刚刚的一起如梦如幻，让人看不真切。唯有地面的一滩滩明晃晃的水渍，为刚刚细雨的到来做了最有力的证明。听雨，听回忆，听未来，更让我学会珍惜现在。毕竟往事已逝，未来未到，为了弥补回忆中的遗憾，为了闯出属于自己的未来，去奋斗吧少年！
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550字 高三 日记听雨，是一份热切或柔情；接雨，是一份心动或自然；赏雨，是一份缥缈或和谐；心怀宁静，更显其晓来雨过，遗踪长在，长在。记得，曾无比兴奋去触窗台滴落的雨；记得，曾惊叫迭起地在水坑玩耍；记得，隔壁的男孩曾当仁不让地将伞递了过来；记得，牵表妹的手在淋得透湿时悠闲的散步···雨啊雨啊，打落一树繁花，不是悲凉而是繁华，不知道可不可以，夹在信中，就这样珍藏在心底吧。