知识作文结尾(10篇)
  • 1000字 高三 散文
    关于知识,历代的人都有很多阐述。毛主席说:“自从有阶级的社会存在以来,世界上的知识只有两大门,一门叫做生存斗争知识,一门叫做阶级斗争知识”。朱自清说:“大家在知识上要真实,要知道事实,要寻求真理。”培根说:“知识就是力量”。我认为,知识就是一个贤妻良母,她简单而朴实,离不了也挥不去,你只要真心对待,她就能给你幸福!
  • 650字 高一 散文
    我们设想一下,如果张溥或者王充不重视知识的积累,而想一蹴而就,那他们便不会在历史长卷中留下千古芳名,因为好作品的背后,需要深厚的底蕴,而这便在于知识的储蓄!“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。”这句话道出了一个道理,我们有时自己感受不到知识的增长,但随着时间的酝酿,效果便会显现,这就是储蓄的奇妙之处。储蓄知识需要的是一颗恒心,我始终坚信,耐得住岁月的冲刷,做到点滴累积,成功便在不远处!
  • 800字 高二
    也许,知识在大多数人看来是虚无缥缈的,因此,他们只注重思考而忽略了创造。事实上,只有创造才能启发你思考的源泉,从而产生新的知识;不要只注重在思想的世界里去寻求知识,而要在大自然中去观察从而获取知识。要知道,没有知识,思想的花朵将会枯萎,创造的源泉将会干涸,心灵的世界便会有所缺失,甚至一些常识会有所遗漏,这无疑是可怕的。因此,我们要警醒于学习新知识、复习旧知识,让思想的花朵长久地开放。知识,改变命运;知识,创造财富。在这物质至上的世界里,财富无疑是大多数人所追求的,而这更就需要知识的力量。知识将在人们认识它时发出耀眼的光彩,创造出更多的财富。知识就是财富!
  • 800字 高二
    拥有高等知识而没有心存道德的人,他们的脑袋,思想,身体都是一种腐烂的形态,他们这些人拥有最高等的知识就像一把锋利的剑插在人民胸口上。如果他们心存道德,这些高等的知识就会有意于社会,就不会再睡一个没有灵魂的躯壳。没有心存道德的人就没有资格去受教育。把道德当成知识的母亲,知识才会变成有意义的知识。道德更重要于知识。道德哺育着知识
  • 600字 高二 议论文
    因为他们坚信:知识就是力量。鲁迅,矛盾,莫言无一不是知识的拥有者,知识给他们带来了力量,带来了生命价值的气息。也许有人困惑:拥有许多知识的人怎么变成书呆子?有些人读书不多在事业上却取得了成功?在我看来:变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。知识就是力量,让你对人生充满了希望。
  • 600字 高三 议论文
    因为他们坚信:知识就是力量。鲁迅,矛盾,莫言无一不是知识的拥有者,知识给他们带来了力量,带来了生命价值的气息。也许有人困惑:拥有许多知识的人怎么变成书呆子?有些人读书不多在事业上却取得了成功?在我看来:变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。知识就是力量,让你对人生充满了希望。高三:张清
  • 800字 高三 议论文
    “书到用时方恨少”,储蓄知识获得的不仅仅是自信、顺利劝说、成名成家、绝处逢生,更是人生的一种智慧!储蓄知识,每时每刻!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
  • 1000字 高一 散文
    相信自己,相信知识改变命运!其实一切都有希望只要努力坚信知识改变命运。纵使你生在农村,但你也可以通过知识来完成你自己的梦想,没有拥过知识的人碌碌无为,就好比智慧里面没有书籍,那就成了鸟儿没了翅膀,同样如此人没有了灵魂的躯壳,只用了自己双手不停的劳作,一直在社会的基层奋斗,奋斗,还是奋斗,但你拥有知识时,好比鸟儿插上了一只翅膀,可以拥有自己的蓝天自由飞翔,可以用智慧充实自己的躯壳,用智慧去奋斗使生命全面小康化。学习生涯,总是沉浸在学业中,直有知识改变命运的道理我们都懂,那就让我们不去拥有知识改变自己的命运吧!让我们充实生命质量,拥有知识不改变现在的命运。行动吧!温洲市桥墩高级中学高一:付苗苗
  • 700字 高一 议论文
    他们像一头任人宰割的羔羊,毫无力量,只能生活在社会的最低层。他们只能做一些繁重的体力活来维持生计。知识的力量是伟大的,有了知识,才有了“晴空一鹤云排去,便引诗情到碧宵”的文学境界;有了知识,才有了艺术宝库中的颗颗珍珠;有了知识,才将这个本一片荒芜的世界变成异彩缤纷的画卷!我们都应该用知识的力量,给人生添上一个响亮的惊叹号!
  • 900字 高中
    知识是种子,能力是树干,分数是树叶。只有种子发芽,才能长成参天大树;只有根深,获取的更多营养丰富才能叶茂。这次竞赛让我明白了许多:“优胜劣汰,适者生存”的自然法则永远存在,我将进一步学好科学文化知识,形成能力,面向未来,迎接挑战!结束语:知识与能力之间的转化需要具备一定的条件,知识的掌握是形成能力不可缺少的前提。但是,学生能力的发展不是在传授知识的过程中自发地进行的。