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1200字以上 高一 叙事他是天才、贤才、旷世奇才。一个在诗词、书画方面都有卓越成就的大师，在封建帝王专制中一次次被打击。赤壁呵赤壁，你那僵硬的表情，是对他遭遇的不满么？长江水，你一次次的拍打石壁，是在为他鸣冤么？赤壁呵，你的红色，不单单是将士的血染的吧，那里还包含着东坡居士当年心底滴下的一滴滴血么？赤壁丶赤壁，你包容了太多，但关于苏轼，我们更记住了你。因为在你的影响下才诞生生了《念奴娇。赤壁怀古》和前后《赤壁赋》。
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1000字 高一 状物而人才在失去荣耀后剩下的只会是嘲讽与无奈。但金子总是会发光的，它会爆发出万丈光芒，夺回属于它的荣耀。就像是我们，不管会受到怎样的不公，不管会被社会如何的嘲讽，不管会被世俗如何的埋没，我们都会向世人证明，这是属于我们的时代。我们会让世界知道：这是我的赤壁。这是90后的赤壁。这是中华的赤壁。高一:13990877476
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1000字 高一 散文如今的时代需要的是人才，而在我所看到的教育制度下所出现的绝大多是庸才。真正的人才被埋没，庸才当道，靠着他老子的职位将本属于人才的荣誉尽数买去。而人才在失去荣耀后剩下的只会是嘲讽与无奈。但金子总是会发光的，它会爆发出万丈光芒，夺回属于它的荣耀。就像是我们，不管会受到怎样的不公，不管会被社会如何的嘲讽，不管会被世俗如何的埋没，我们都会向世人证明，这是属于我们的时代。我们会让世界知道：这是我的赤壁。这是90后的赤壁。这是中华的赤壁。
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1000字 高一 状物如今的时代需要的是人才，而在我所看到的教育制度下所出现的绝大多是庸才。真正的人才被埋没，庸才当道，靠着他老子的职位将本属于人才的荣誉尽数买去。而人才在失去荣耀后剩下的只会是嘲讽与无奈。但金子总是会发光的，它会爆发出万丈光芒，夺回属于它的荣耀。就像是我们，不管会受到怎样的不公，不管会被社会如何的嘲讽，不管会被世俗如何的埋没，我们都会向世人证明，这是属于我们的时代。我们会让世界知道：这是我的赤壁。这是90后的赤壁。这是中华的赤壁。
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1000字 高一 状物如今的时代需要的是人才，而在我所看到的教育制度下所出现的绝大多是庸才。真正的人才被埋没，庸才当道，靠着他老子的职位将本属于人才的荣誉尽数买去。而人才在失去荣耀后剩下的只会是嘲讽与无奈。但金子总是会发光的，它会爆发出万丈光芒，夺回属于它的荣耀。就像是我们，不管会受到怎样的不公，不管会被社会如何的嘲讽，不管会被世俗如何的埋没，我们都会向世人证明，这是属于我们的时代。我们会让世界知道：这是我的赤壁。这是90后的赤壁。这是中华的赤壁。
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450字 高一 叙事夕阳西下，薄暮冥冥，虎啸猿啼。望江波翻涌，浊浪排空。孙策持筹，视前方白衣素人。尝闻周公郎英姿翩翩，皓月神色，却不晓如斯美艳。伯符朗盛大笑，杯中浊酒一饮而尽。渐时，魏军战船忽得火光飞溅，遂如吞咽饕餮，食船毁杆。当此时，吴军趁虚而入，降曹军，捉战将，毁船帆。海风渐起，火光烈焰，雄浑入天。惊涛拍岸，林壑森密，峭石嶙峋。暴风之间，唯有青白人影，眸含笑，战火汹。次日，断垣残壁浮于水面，腥风阵阵。为赤壁，虽艰险卓越，而恬淡如水者，赤壁也。
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1000字 高一 演讲稿简评：此文作者熟谙我国古典名著《三国演义》，并能以三国故事为依托，编述曹操梦中被父亲带回赤壁，体验战祸的故事，鲜明地表达了作者的反战思想。以重视历史的形式关注现实，自然贴切，相得益彰。其次，作者将文言文用得灵活自如，写起文章圆熟流转，似行云流水。此外，作者还能巧妙化用古籍中名句，增加了文章的内涵和文学性，使整篇文章后事凝重。指导教师于凤文
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800字 高一 写人操身陷重围，左右突急切不得脱身。正无可奈何之际，空中忽传其父声：“吾儿快走。”操遂牵父臂，跃出重围，东躲西藏，寻一僻静之处，操犹自心惊胆战，气喘吁吁，以手扶胸半日，方得安静，才知道赤壁之战的惨烈，想那华容道上，一心亡命，无暇顾及，今日观之，始觉惭愧不已。操惊觉，乃噩梦一场，时交三更，皓月当空，万籁俱寂，四野无人。其父之容仍历历在目，操遂幡然悔悟。遂传令各营，连夜班师，返回许昌。
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1000字 高一 叙事本文流露出了苏子的豁达与超脱，既紧扣人物，贴切凝练，又昭示文章题旨，真可谓“一石双鸟”。紧扣所选定的话题——苏轼，同时也确定了文章的写作角度，入题迅速；接着紧承首段阐释具体内涵，恰当的议论使观点凸显，常中出新、平中见奇；结合苏轼不同人生阶段的经历，夹叙夹议，写出了苏轼在历经人生风雨之后的坦然、豁达与超脱十分恰当；文章的结尾部分的高度概括了苏轼的人生，同时也呼应了开头，使整篇文章文脉通畅.。作者为文的功夫可见一斑。当然，最后一句略嫌粗糙了一些，但瑕不掩瑜。[赤壁赋的感悟优秀作文]相关文章：