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800字 高二 叙事2、冰箱内的最低温度为-18，读作_____________.【提问】温度高低凭感觉判断可靠吗？板书：三、温度测量仪器——温度计板书：1、玻璃液体温度计构成板书：2、工作原理：感温液的热胀冷缩性质板书：3、温度计的使用方法：【例2】：读出下列温度值板书：4、自然界中常见的温度板书：四、大自然中水的物态变化（3）总结（4）作业完成本章练习册上的习题
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800字 高二 散文升高心灵的温度才会迈向成功的的彼岸。正是因为他们心中炽烈的温度，才使他们积蓄锐力，迈向成功的彼岸。如画的人生因心灵温度的升高而更加亮丽；如酒的人生因心灵温度的升高而更加香醇；如歌的人生因心灵温度的升高而更加动听；如书的人生因心灵温度的升高而更加绚丽多彩。让我们燃起心烛，升高温度，乐观积极地面对人生吧！
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700字 高二 记叙文”我夹了一片放在嘴里，嘴角不禁上扬，那是很幸福的笑。”弟过身很慷慨地笑着说：“都给你了！“喂，你不吃啦？”我露出胜利的微笑，美滋滋地吃起战利品，弟弟则走到门口。弟弟可能真被我唬住了，把碗放在我的面前，不甘心地说：“给就给嘛！”我瞪着他，假装生气地说。”“你，不给的话马上给我出去！这也许就是爱的温度吧让我心里暖洋洋的温度。
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600字 高二 记叙文下午放学的铃声也悄然响起，一个个却都还规规矩矩地端坐课桌前，奋笔疾书，只有几个吃货因不可能去食堂而摆出一幅急不可耐的小表情，眼睛紧盯着生活委员拎回来的塑料袋，没错，这便是我们的晚餐——学校的统一安排。不一会儿，四处便传来打开饭盒盖的声响，大家挥动手中的小勺子，入口温热，食欲大增，没有要喝矿泉水的，也没有要求吃啥烧啥的，饭莱带来的热意在风扇的吹拂下，渐渐淡去。嗯，这里的温度刚刚好，只因学校的关爱和同学们的配合。是夜，晚自习结束，天起了风，却也没有凉意，大家在一起核实着今天布置的作业，计划着回去后光背那些硬骨头……从早到晚，我们这个充满爱和奋斗的校园内，温度总是那么刚刚好！
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1000字 高二 记叙文透过“谢谢”这句亲切的话语，我们真切地感受到李伟母亲身上源源不断传递出的人性的光辉：对他人的理解，尊重甚至包容；与孩子和谐相处民主平等的生活理念。一个词汇，也许就是一颗真善美的种子，是我们文明传承中不可或缺的重要一环。“词汇是有温度的”，这是作者对生活的感悟，这种立意正是生活中某些东西独动心灵的产物。因此，习作者必须随时留心去捕捉触动心灵的东西。高二:米娜伊
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800字 高二 记叙文母亲把地上的碎渣往孩子嘴里喂，一点一点，喂一次，就敲打着我的心，为什么我当时不知道去帮助她们，如果我能早一点明白，孩子就不会吃地上的碎渣了。那一刻，两滴热的东落了下来，我飞奔到100米以外的面包店去给她们买了面包，只可惜没有热牛奶。孩子嘴里在念叨着什么，却没发出声，也许是她想说谢谢吧。风依然在吹，可我的心很温暖，因为那是“好人的温度”（指导老师：朱桂君）
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500字 高二 叙事虽然在初二的时候，她不当我们班主任，但是，她仍然关心我们。记得有一次，我们全班一半人都发烧生病时，刘老师亲自给教室里消毒，并且告诉我们注意事项。点点滴滴，都让我们感受到刘老师的温暖。人非草木，谁能无情？浅浅的影子，缓缓的升腾，牵动着我心里的感动！别样的感动，别样的“温度”。南京实验国际学校高二:吴继鹏
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700字 高二 散文清晨，双手捧着柔和的阳光，感觉着那曾经的温暖，秒针一圈圈走过，看着藏在背包里的温度计，30多度，好象很落寞的样子。然而，我，迷茫。回家的车程也是很漫长的，车窗外倒退的树影，伤感，不是莫名，只是，我们总是离去，也总在道别。这熟悉而又陌生的城市。那些遗失的灵魂的温度，总是遗失，不会保持。青春的我，总在寻找，可还是无法感悟。我，我们，寻找，不停。
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550字 高二 叙事虽然在初二的时候，她不当我们班主任，但是，她仍然关心我们。记得有一次，我们全班一半人都发烧生病时，刘老师亲自给教室里消毒，并且告诉我们注意事项。点点滴滴，都让我们感受到刘老师的温暖。人非草木，谁能无情？浅浅的影子，缓缓的升腾，牵动着我心里的感动！别样的感动，别样的“温度”。南京实验国际学校高二:吴继鹏
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1000字 高二 叙事子女都工作后，她的四个儿女其实都过得比我好，她却固执地挤在我不足70平方米的房子里，为我训骂孩子，为我与邻居争吵，甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费悄悄攒起来给我儿子她单亲的外孙做学费。去年她过世后，我时时都在想：“为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深？”很久很久，我才明白：我们一直以为母爱是无私的，并心安理得地享用它，却从来不曾想过母爱也是有温度的，你用冷心去触摸它，它是低温的；你用热心去触摸它，它才会燃烧得更炽烈。亲情是两颗心的互相取暖，而不是用一颗心去焐热另一颗心。