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1200字以上 高二 叙事我,一个瘦小的身影堕入了万丈深渊……我堕落了,如那星辰的陨落,我很困,眼皮很重,我在往下掉,风凝固了,一瞬间我闭上了双眼,一切的都在那一刹那定格。我不知道接下来的一切,我不清楚,我在飞翔,但我失去了风。只有风,才能将像蒲公英一样的我送上了蓝天,让我飞翔。我最终不知道,原来飞翔,也需要拥有翅膀和希望。耳边的风声愈加凄厉,一切都被时空撕碎,包括光阴……
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700字 高二 议论文独自飞翔,有大鸟的翅膀,却不懂得借助的是傻瓜鸟;借助大鸟的翅膀,不思进取、贪图舒适安逸的是懒惰鸟。两种飞翔,最好的选择应该是:既要争取利用一切的机遇,努力借助大鸟的翅膀飞翔,又要勇于独自飞翔,勇于磨练自己的心志和能力。永远牢记自己的梦想,得势时不侍娇宠,失势时不忘拼搏,只有如此,才能拥有最好的飞翔。
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900字 高二 说明文永远牢记自己的梦想,得势时不侍娇宠,失势时不忘拼搏,只有如此,才能拥有最好的飞翔。(20130201)原作文题阅读下面的文字,按要求作文。有两种飞翔。一种是小鸟长大,用渐丰的羽翼飞翔;一种是小鸟尚幼,借大鸟的翅膀飞翔。你认同哪种飞翔?请设想情境,展开思考,自拟题目,写一篇不少于的记叙文或议论文。河南开封鼓楼区开封市五中教师高二:李念军
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900字 高二 议论文对一个民族、一个国家的生存发展亦如此,“洋务运动”的惨败教训告诉我们依靠别人的力量是不行的,于是我们终于有了独立自主、自力更生的新中国。虽然我们受过重创,但半个世纪崛起让如今的中国再次如巨龙般盘踞在世界的东方,令世人瞩目,这样的飞翔才是永恒的!人类的天空只允许勇敢拼搏、自强不息的灵魂永恒地飞翔,依靠他人只能一时关不了一世。愿我们每个人都靠自己的羽翼飞翔,为了自己,也为了我们的中国永远自由翱翔在人类的天空。
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700字 高二 议论文书是人类进步的阶梯,而读书则赋予我们翅膀,让我们更好地在五彩人生中飞翔。在展翅飞翔中,读书把我们的人生从原始升级到文明,从庸俗升级到高尚。书无专在,而读无止境,那么好好读书吧。因为读书能拉近时间的距离,缩短地域的间隔;也因为读书能让我们畅游万水千山,鸟瞰古今中外;更因为读书能为我们的人生插上飞翔的翅膀,带来飞翔的体验。路漫漫其修远兮,吾将读书而飞翔。
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1200字 高二 记叙文“小月,小月,发什么呆呀?”好友的声音把我从幻想拉回到现实。但我依然想飞翔,可我不是鸟又如何飞呢?我想来想去,终于想出一个妙招:我要让科学文化知识成为我飞翔的翅膀,让和平鸽指引我前进的方向。面向未来,迎着朝阳,伴着明月,和台湾、大陆人民一起,去实现祖国统一的愿望。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。
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900字 高二既要争取利用一切的机遇,努力借助大鸟的翅膀飞翔,又要勇于独自飞翔,勇于磨练自己的心志和能力。永远牢记自己的梦想,得势时不侍娇宠,失势时不忘拼搏,只有如此,才能拥有最好的飞翔。(20130201)原作文题阅读下面的文字,按要求作文。有两种飞翔。一种是小鸟长大,用渐丰的羽翼飞翔;一种是小鸟尚幼,借大鸟的翅膀飞翔。你认同哪种飞翔?请设想情境,展开思考,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。河南开封鼓楼区开封市五中教师高二:李念军
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650字 高二 议论文所以,什么是死亡也许不是那么重要,重要的是人是否能勇敢地面对死亡。蝴蝶会面对死亡,因为她的美丽为花儿增添了芬芳,而永远留在了孩子们的心中。死,并不是真正的结束,永远存在于孩子们心中的美丽,使蝶的生命因美丽而延长。侯耀文先生去了,可以勇敢地面对死亡,因为他是一只给人们留下美丽的蝶。辉煌过,便使生命在记忆中回荡。辉煌也许就是那“死亡”后的飞翔——那生命的飞翔。
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600字 高二 议论文史铁生终在文学的海洋中挥洒着青春的热血 。事实证明中国走的中国特色社会主义道路是对的、是否听到了地坛公园的那一声怒吼?感受到日新月异的中国面貌了吗?是的,我们不自由并自由的生活着。是的,我们要带着镣铐去自由飞翔。从明天做一个带着镣铐飞翔的人,拼搏奋斗自由挥洒青春热血。从明天起识得那束缚着你的条条框框,然后,对规矩说我本自由!
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1000字 高二 散文去寻找你梦想的美丽,享受你生命的诗意以及去欣赏彼岸花朵的绚烂。如果有一天,你身上的羽毛开始丰满,那就飞吧,我亲爱的朋友!给我一个起点吧,我要展翅飞翔!追求生的自由,追求命的灿烂!终于有一天,我看见彼岸的花朵在我身边美丽的盛放;终于有一天,我感到梦想的田园有了绵长的诗意;终于有一天,我的灵魂在人们仰望的高度上轻盈的飞翔……