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1200字以上 高三 写景听雨滴落在房檐上的声音；听雨打芭蕉的声音；听雨水汇集流淌的声音……听雨的心情是浪漫的。目睹粒粒雨珠朝着窗户玻璃急驰而来，那美妙清脆的雨声，伴着青春吟唱般的和鸣，熨平了尘世中碰撞折腾得满是褶皱的心情，清纯的雨滴拭净了自己的心境。雨入梦有痕，雨落地有声，朦胧而动人。如今，虽没有了那份心境，但我仍喜欢在雨中漫步，在雨中倾听，想着你，默默的给你祈祷，希望你过的好！
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1200字以上 高三 诗歌听雨滴落在房檐上的声音；听雨打芭蕉的声音；听雨水汇集流淌的声音……听雨的心情是浪漫的。目睹粒粒雨珠朝着窗户玻璃急驰而来，那美妙清脆的雨声，伴着青春吟唱般的和鸣，熨平了尘世中碰撞折腾得满是褶皱的心情，清纯的雨滴拭净了自己的心境。雨入梦有痕，雨落地有声，朦胧而动人。如今，虽没有了那份心境，但我仍喜欢在雨中漫步，在雨中倾听，想着你，默默的给你祈祷，希望你过的好！
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1200字以上 高三 散文听雨算得上是件雅事，但如我者俗人听雨只能算是附庸风雅。可仔细想来，附庸风雅用在现实中就是跟风的意思，如果这也解释得通，那就不应该是贬义，向好人学习，跟着好的潮流前进，是在为好人好事推波助澜，应该是一件“功德无量”的事。就像听雨一样，如果大家都有一份难得的好心情来听听雨，深刻一下思想，释放一下情绪，如此的附庸风雅定会是：此即濠间，非我非鱼皆乐境；偶来亭畔，在山在水有遗音。
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700字 高三 议论文而这芭蕉雨却激起一腔忧郁，勾起人的思念，让人“枕前润共阶前雨，隔个窗儿滴到明”。冬雪是雨的化身，随风而来，随风而去。它有梅花的相伴，在漫漫的长夜里，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。听雨，听大自然的脉博，大自然的气息，大自然的心跳。这雨，似乎是为了人们等待的心情，似乎是为了人们寻求的惬意，又似乎是为了人们向往的……
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700字 高三 抒情散文雨点在哭泣，一发不可收拾，想彻底地平息曾经悸动的心跳，想要为漂泊的游子，营造出掌上的世界，如初时的美好。“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”城镇抑或乡村，有各自梦的发源地。“望尽天涯路”，是雨的奔放；“衣带渐宽终不悔”，是雨的多情；“众里寻他千百度”，是雨的坚贞。伸出手，掌上的世界，是我梦的延续……“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”。
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550字 高三 日记听雨，是一份热切或柔情；接雨，是一份心动或自然；赏雨，是一份缥缈或和谐；心怀宁静，更显其晓来雨过，遗踪长在，长在。记得，曾无比兴奋去触窗台滴落的雨；记得，曾惊叫迭起地在水坑玩耍；记得，隔壁的男孩曾当仁不让地将伞递了过来；记得，牵表妹的手在淋得透湿时悠闲的散步···雨啊雨啊，打落一树繁花，不是悲凉而是繁华，不知道可不可以，夹在信中，就这样珍藏在心底吧。
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650字 高三 散文有时，接触大自然，接触那雨滴，接触它滴落在你皮肤那瞬间的沁凉，从而我喜欢上了听雨，喜欢上了和雨有关的一切一切……当雨滴奏出音符的同时，我的心情不再紧张也不再低落。在这里没有烦恼，可以得到身心的完全释放，心灵也完全被洗涤了。喜欢一个人，听雨。在这过程带给我的是无尽的轻松、哲理，同时也有莫名的紧迫感。高三:雨凝中的我
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650字 高三 记叙文原路返回，黯淡的灯光在越来越大的雨中渐渐的模糊了，像是隔了层毛玻璃，然而温和的灯光还是透了过来，照在心中，没有阳光温暖，却带着火烛的气息。微微的笑着，管它伞外雷雨再大，伞内却还是安静如初。青城如此静谧，伞内如此静谧，即使它不是白日那清秀的青城，那又有什么可惜的呢？青城听雨，听到的是心声，听到的也是感悟，感悟的不是其他，只是人生几度秋凉而已。
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700字 高三 议论文一切都已成为了过去，我要把握的是现在，是将来，不是吗？埋怨什么？叹息什么？这样，肩上的担子轻了，压力小了，不是更自由、更快乐吗？不知何时，窗外的雨停了。第二天清晨，天边冉冉地升起了一轮红日。昨夜的一切现在想来，就像一场梦。雨过天晴，我终于在一次沉重的失败后又找回了从前快乐的自己。从此，听雨成了我的习惯，它给我平淡的学习生活增添了一缕花季的芬芳。
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700字 高三喜欢一个人，听雨。在高三这一年中，面临的不单只是紧张的学习，心理素质上的压力也随之而来。不仅自己给自己压力，还有来自于父母给予我们的压力。在我无法释放的时候，不妨听听雨，它是大地最悦耳的乐曲，大自然最庞大的乐队。在这里没有烦恼，可以得到身心的完全释放，心灵也完全被洗涤了。当雨滴奏出音符的同时，我的心情不再紧张也不再低落。有时，接触大自然，接触那雨滴，接触它滴落在你皮肤那瞬间的沁凉，从而我喜欢上了听雨，喜欢上了和雨有关的一切一切……喜欢一个人，听雨。在这过程带给我的是无尽的轻松、哲理，同时也有莫名的紧迫感。