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500字 三年级 记叙文只剩下四棵万年青了。”于是我把它扔掉了。爷爷说“好，把它扔掉。我又照妈妈的方法去做，过了四天，这四棵万年青越来越漂亮了。椭圆形的叶子，翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛。又过了一段时间，我发现这四棵万年青都长了很多根系，长得越来越粗壮的根就越来越发达。我发现这四棵万年青的颜色是绿色的，很迷人。万年青长得很美丽。
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450字 六年级 记叙文万年青虽然没有荷花的纯洁和美丽，也没有牡丹的国色天香，但是淳朴，雅致，清新美丽。虽然缺点很多，但是好处也不少。人无全美，物当然也没有十全十美的，最重要的不是外貌，而是内在美。人也是一样，不能注重人的外表而要看心灵。我爱万年青，我要下定决心做一个像万年青这样的人！在任何环境下都能傲然挺立，不被困难所吓倒，加油！辅导教师：孟凡美
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750字 五年级我按照妈妈的话，每隔七到十天给万年青浇一次水。它一天一个样，越来越精神了。三个月过去了，万年青挺直腰，像一位打了胜仗的大将军，叶子重重叠叠的，没有一点空隙。在那密密层层的叶子中间，立着一个玉米棒似的小指头一般大小的花骨朵儿。我相信，再过一段时间，等它的花朵完全绽放，那将会是我家阳台上最亮丽的一道风景。
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500字 六年级 记叙文正如我们遇到困难，毫不退缩、知难而进的精神；而且万年青并非“娇生惯养”，有了生长的空间，就可以独立、顽强地生长，也正如我们有了学习的环境，就应该“摆脱”父母的帮助，学会依靠自己，不是依赖父母，要用自身的力量取得理想的成绩。植物是没有思维的，它只能依靠本能来生长；可是人类会思考，会改变。就让我们把坚强不屈和自力更生相结合，永不放弃，勇往直前，去争取更大的进步。请在心中种植一盆万年青！(指导老师：徐蕾)
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500字 小学万年青的茎，细而直，大约有尺把来高。茎的身子修长苗条，大概啊，它也以这个引以为豪呢!一节节的鞭节上，叶子生长得错落有致，一层层，一条条的脉络，将兄弟姐妹紧紧相连。簇拥着的集体，好象是一把撑开的绿蓉大伞。有人说万年青不开花，事实证明，这个想法错了，万年青开花时，一只独秀，白白的，象金鸡独立。万年青，我欣赏你的朴实，无华，赞美你的无声无息。当今社会也有象你一样的英雄好汉。我愿意做一棵小小万年青，和你一样，不求索取，燃烧自己，照亮别人!
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450字 四年级 状物一天，爸爸妈妈因为买菜的问题开始吵架，爸爸使劲吼着，妈妈吼不赢爸爸，一气之下，干脆抱起我与爸爸都喜爱的万年青，往外面使劲一摔，“啪”地一声，万年青被摔得“惨不忍睹”。爸爸伤心地捧起万年青，重新为它培土。过了几天，万年青竟然活过来了，和原来一样，它还是枝繁叶茂。我现在才知道，万年青的生命是如此顽强的，它那不屈不挠，顽强生存的精神，值得我们学习。
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700字 四年级 状物万年青也知道了代价是什么，就是付出美丽，万年青从此以后不能再开花了，但她对别人很有用。万年青说道：无论做什么，最重要的是对别人有用，对他人有好处，这样才能更被别人爱戴。我也要学习万年青，学习他那种不炫耀，不注重表面的品质。要谦虚，做一个对别人有用的人，做一个对国家有用的人。这就是我家的万年青，它虽然很普通，但它的品质却是值得我们思考和学习的。
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550字 六年级 写景轻轻合上窗，我坐了下来，看着窗外那盆万年青，情不自禁地笑出声来。我胡乱摸了把脸上的水，分不清是雨还是泪，忽然感觉心情好了起来。热泪忽然光临我的眼眶，泪珠调皮的在眼里转，一不小心“咚”，晶莹的泪珠滚落下来夹杂着脸上的雨水，感觉很烫。窗外的雨还未停，依然那么淅淅沥沥……。而雨中的那盆万年青，依然那么顽强不屈，依然在风雨中抗争着……六年级:华钰玲
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550字 六年级 写景轻轻合上窗，我坐了下来，看着窗外那盆万年青，情不自禁地笑出声来。我胡乱摸了把脸上的水，分不清是雨还是泪，忽然感觉心情好了起来。热泪忽然光临我的眼眶，泪珠调皮的在眼里转，一不小心“咚”，晶莹的泪珠滚落下来夹杂着脸上的雨水，感觉很烫。窗外的雨还未停，依然那么淅淅沥沥……。而雨中的那盆万年青，依然那么顽强不屈，依然在风雨中抗争着……六年级:华钰玲