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450字 六年级 记叙文姐姐和我忙了半天，做成了全参宴。”我一脸稚气的说。后来，我才知道，我发现的人参只不过是植物的根而已。童年还有许多有趣的事情……小时候的布娃娃没玩够，我不想长大；幼儿园老师讲的故事没听够，我不想长大；小时候的娃娃衣服没穿够，我不想长大；爸妈陪我玩耍的笑脸没看够，我不想长大……不想长大的我却长。辅导老师：张新景
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1200字以上 五年级 散文我想停留在童年，因为童年有太多美好的回忆，和太多值得留恋的事情。以后，会经历许多喜怒哀乐、悲欢离合。但成长是必然的，自己慢慢地长大，童年一去不回了，留下的只是一个美好的回忆。童年啊，你为什么这么美好？你有什么魅力让我想永远都停留在童年？你又有什么魅力让我不想长大？河北邢台南和县县直小学五年级:杨柳青
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450字 四年级 记叙文四年时间慢慢逝去，放书的箱子里的书变多了，铅笔变成了钢笔，个子也长高了，我也不爱哭了！高年级的我做事也认真了。我的将来会怎样？初中、高中、大学……世界会变得越来越复杂，我还在向光明的未来前进！现在想想往事和未来真是别有一番风味。“不想长大”唱出了我的心声。我不会害怕复杂的世界，而会一步一步迈向未来！热爱音乐，热爱生活！四年级:江雨瑶
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600字 五年级 记叙文开学了，我步入六年级。我上了六年级就意味着我长大了；我要努力学习，在毕业考试上取得好的成绩；一年后就要和同学们分别，踏入初中的校门……然而成长总是不可避免的。哪个望子成龙、望女成凤的父母们不希望自己的孩子快点长大、成人、成材、有份好工作养他们？！可是他们哪知道孩子们的心呀。有些人很希望长大，可是不久他就会发现，长大了，很多烦恼就都一涌而来了……我真想高声嘶吼：“我不想长大
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800字 六年级 写人也就是说，任何事物都有两面性，只有不好的一面才能衬托出它好的一面，每个事物都是争锋相对的，也正是这样，人生中才会有酸甜苦辣的各种滋味。回头来说“我想长大”，大家也多少明白点了吧！不过我想长大，可不是想像“马丁”一样，睡一觉就变成大人了，那我可吃不消，我享受的是过程，是从一个牙牙学语的婴儿长成英俊潇洒男子汉的过程，是一段多么令人难忘的美妙经历！长大的好处有很多，而坏处也不少。不过我依然会细细咀嚼着那一段段美丽的经历……
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800字 六年级 议论文有了开始就一定会有结束，结束了也少不了痛苦。我想停留在童年，因为童年有太多美好的回忆，和太多值得留恋的事情。以后，会经历许多喜怒哀乐、悲欢离合。但成长是必然的，自己慢慢地长大，童年一去不回了，留下的只是一个美好的回忆。 童年啊，你为什么这么美好？你有什么魅力让我想永远都停留在童年？你又有什么魅力让我不想长大？
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700字 五年级 记叙文点评：围绕着“我不想长大”这样一个主题，孩子给我们谈到了自己不想长大的三个理由，每一个理由都反映出孩子内心对于童年生活的无比怀念，真实的情感溢于文章的字里行间。尤其值得肯定的是，孩子在这篇作文中，运用了小标题的方式来组织材料，使文章层次脉络清晰，内容表达有条理，并做到了首尾呼应，不失为一篇情感真实、文理通畅、结构独特的优秀作文。
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1200字以上 五年级 叙事我好想好想长大，我长大就自由了……不过我还是很想长大，长大就可以有自己的主见了！要想长大有出息，还得现在打基础！你说为什么什么事都是相互照应的？不过如果现在不好学习，长大别说考大学，找工作，能考上高中，都算你命好。我每天憧憬着未来的世界，美的常常傻笑，长大就获自由了。我要长大，我要长大……啊！不行就是不行！
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650字 五年级 叙事点评：围绕着“我不想长大”这样一个主题，孩子给我们谈到了自己不想长大的三个理由，每一个理由都反映出孩子内心对于童年生活的无比怀念，真实的情感溢于文章的字里行间。尤其值得肯定的是，孩子在这篇作文中，运用了小标题的方式来组织材料，使文章层次脉络清晰，内容表达有条理，并做到了首尾呼应，不失为一篇情感真实、文理通畅、结构独特的优秀作文。
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600字 六年级 叙事这时，妈妈看到了我的“杰作”，我情不自禁的美言了两句，妈妈不禁开怀大笑，幼稚的我不知其中就理，只是呆呆的站在那里，看着妈妈笑……来吧，让大人们都感受到我们的童真、乐趣，大声唱起“我不想，我不想，我不想长大，长大后世界就没童话……”我的想法虽然无法实现，但它却是我的梦想；我的想法虽然无法实现，但它可以保留着我那一颗美好的童心！大喊一声吧，好处你的童真与快乐：“我是个可爱的小孩，我不想长大”！荥阳市第一小学六年级：苏宣亦