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650字 六年级 叙事苦，舞者的又一代名词，为了台上能够释放出最美的风采，台下不惜苦练。疼，舞者的又一代名词，为了抬上能够发挥的很自如，台下强忍疼痛练习。舞者，演绎了美，美是什么?是思考者的沉思，科学家的创造，设计师的构思，而舞者代表了美!舞者，神圣的职业，为了美愿意已生命为代价的职业!舞者，心灵的洗涤者，心灵的升华者，生命的歌唱者!
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650字 六年级 写人一位富有才华的舞者，一位乐观向上的舞者，一位勤奋的舞者，一位成功的舞者，一位让每个云南儿女为之骄傲的舞者！看，这就是神圣的舞者——杨丽萍。但是，她并没有因此而满足，而是又费尽心血创作了另一个大型舞台剧——《云南的响声》，一样也获得了巨大成功，让世人赞叹不已。演出结束后，《云南映象》一举成名，不仅在国内正式演出500余场，有许多国家和地区也邀请他们前去表演，杨丽萍终于成功了。
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550字 六年级 议论文有一次，我把自己的腿扭伤了，一动就会痛，就这样放弃了吗？还有几天就比赛了，不行，一定要加油，不能就这样放弃，这点小伤不算什么。 比赛到了，此刻我的心总是那么不安宁，一直跳个不停，我打定主意，今天一定要好好表现！轮到我了，我走向舞台，音乐开始了……下午，老师告诉我被评上了“十佳小舞蹈家”，我喜出望外，不知道该说什么好，满含泪水，身为舞者，台上短短几分钟的美丽，台下却是努力和辛苦。失败到成功，苦辣到酸甜， 舞者的精神，自信！失败算什么呢？
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450字 五年级 叙事看到这，我的心头不禁勇起感触的思绪，他为了梦想，不畏疼痛，坚持每日练习街舞，梦想的力量是有那么强大，竟可以使他这样疯狂投入街舞。我决心向他学习，学习他为了梦想不怕困苦、坚持不懈的精神！秋叶如同细小的音符，拼接在一起，拼接成一张张婉转、强烈的乐章，伴随街舞者那帅气的舞姿。街舞者你总在我惆怅时前来鼓励，鼓励着我坚持、不畏困苦、奋发向上！
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650字 六年级 记叙文我知道舞蹈不光只有是会跳舞就行,它还包含许多,当你属于舞台不懂舞台就更不行了.我愿做个灵魂舞者.因为有榜样在为我指引.我不会在舞蹈中迷失方向.我也就不觉得苦了.可是想想父母想想我的偶像韩庚的坚持.我会努力的学习,加油练舞,因为我有了我的梦想,我有榜样的力量.父母的鼓励.我相信,我的一切都会在属于我的舞台上等着我的.
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450字 五年级 日记但我相信，大家都会知道，这位舞者其实痛得很，但是，大家都知道她是不想因为自己而延迟大家的时间，但这次，谁都没有拦住她，包括老师，大家都跟着一起静静地跳舞，虽然，那位林肖娜姐姐的动作因为受了伤而变得笨拙和不协调，但老师一句批评的话语都没有，同学们好像都觉得她跳得很完美，我也觉得，在这枚多人中，只有她跳得最好，就好像，舞者中的精灵。是什么让舞者站起来，是舞者的什么信念支撑着她
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450字 小学 写人我也看过廖智的“鼓舞”，“鼓舞”可以说是跪在大鼓上舞蹈，也可以是鼓舞同廖智一样遭遇不幸的灾区人。我看到，廖智一身火红，就像希望的烈焰，带给人们；我听到，鼓点咚咚咚的响，鼓舞着灾区人们，走出阴影。我佩服她，却不认为她可怜——她活下来了，活下就有希望！希望会使人真正得到重生，虽然她曾经不幸，可是有了希望就有了未来！虽然我不会欣赏舞之美，但我却能感受到廖智舞中精神上的美、生命中的美。最美舞者，生命是最美的，坚强是最美的，舞蹈，则是世间美的！