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550字 五年级 叙事“叮零零！”上课了，同学们压制住心中的怒火回到了座位。这一节课正好是历史课，我们学的是近代屈辱史，同学们听得很认真，生怕丢了一个字。 历史 老师也动了情，连平时几个调皮的同学也颇颇点头。当老师讲到钓鱼岛事件时，同学们再也忍不住了，争先恐后地发言，大胆地提出自己的想法。“轰……”一架飞机刚好从教室上空飞过。“中国的歼—— 10 战斗机。” “哈哈哈……”钓鱼岛，钓鱼岛！（指导老师 崔爱华）
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1200字 小学为了粉碎日本的野心，打破日本控制钓鱼岛企图，我国政府决定派遣渔政执法船前往钓鱼岛进行巡查，保护中国船只在钓鱼岛海域的正常作业与航行。在于日本众多船只对峙的过程中，中国渔政船对着几倍于自己日本船只大声的喊出了：钓鱼岛是中国的领土，我们想什么时候来，就什么时候来！队员们，虽然由于我们的年龄和能力，无法亲自前往钓鱼岛维护国土与主权，但是做为一名光荣的少先队员，我们应牢记钓鱼岛是中国的领土，以前是、现在是、将来依然是，绝不允许任何外人染指！
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500字 小学而如今，日本却将钓鱼岛抢占为自己的土地。真是不知道他们在抢占钓鱼岛时脸红不红。虽然钓鱼岛上有着丰富的矿产，还可能有着很多的天然气，但是它自古以来就是中国的土地，钓鱼岛自古就是中国不可分割的一部分，无论是谁也无法将它从我国分割出去！熊熊的爱国之火相信已经把“中国”这只巨龙唤醒了！让我们加油，把钓鱼岛夺回来！！！四年级:飞雪
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650字 五年级 记叙文钓鱼岛终究还是没能要回来。日本政府拒绝谈判。钓鱼岛主权归属问题，由各有关方面谈判解决。迫于舆论，美国宣布，只向日本移交钓鱼岛之行政管辖权，与主权无关。台湾爱国青年及海外华人还发动了轰轰烈烈的“保钓运动”。而冲绳议会亦在这一年首次提出有关钓鱼岛的“领土防卫”问题，中国声明，表示抗议。我相信，中国一定会拿回钓鱼岛的。
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1200字以上 五年级 演讲稿我们已经强大起来了，不再被人欺负了！誓死保卫钓鱼岛！4.祖国在强大刚看一篇文章，写的《我国的装备让日本怕了》我们终于强大了！我们祖国强大了！我感觉，我们国家在发展，国家在强大！钓鱼岛是对我们国家的一次考验，怕什么！我们一定能赢的！相信我，一定的！5.结尾“钓鱼岛是谁的？”“中国——”真有一种男儿掉泪的悲沧五年级:请按照我上学
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600字 六年级 叙事现在我们国家这么强大，小小的日本怎敢侵犯我国领土！想抢我们的钓鱼岛，先问他们答应不答应！现在，我们的海军强大了！小日本不要异想天开了，任人宰割的时代一去不复返了，今日的中国不再是胆小怕事的中国，也不是任人欺负的中国了！来吧，中国不怕！可是，中国的发展让别有用心的人不舒服，他们唯恐中国不乱，在钓鱼岛上制造麻烦。我们的国家正在发展之中，所以我们要好好学习，让祖国变得更富强！
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550字 六年级 议论文中国人民的反抗是对的，因为钓鱼岛属于中国所以我们才敢理直气壮的反抗。事实是无法改变的，日本不配得到中国人的尊重，日本的人民以为日本对中国没做过什么坏事，我知道那些人民是无辜的，他们只是日本主席的一颗棋子，来抢夺中国钓鱼岛的一颗棋子！我不懂，各国主席们为何要争夺属于别国的土地？为了使祖国强大？的确主席们都是这样想的，可发生了战争，受伤害的不是他们！是无辜的平民百姓啊！中国是不会让日本抢去钓鱼岛的，中国人民是：不怕苦、不怕死的。六年级:张娜
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900字 五年级 应用文因此，钓鱼岛便成为日本手中的香饽饽。日本本土资源比较匮乏，需要依赖外来资源。亲爱的同学们，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是我国的固有领土，我国对此拥有充分的历史和法律依据。日本对钓鱼岛及其附属岛屿采取的任何单方面措施，都是非法、无效的。让我们共同抵制日本的所谓“购岛”行为，坚决扞卫祖国领土的完整。今天的国旗下的讲话到此结束。谢谢大家！
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700字 四年级 抒情散文我们要努力学习，强我中国，绝不允许任何外人染指！虽然我们无法亲自前往钓鱼岛维护国土与主权，但是作为一名光荣的少先队员，我们应牢记钓鱼岛是中国的领土，以前是、现在是、将来依然是。同学们，少年智则国智，少年强则国强，少年雄于欧洲则国雄于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。让我们一齐大声呐喊，祖国母亲，我的名字叫钓鱼岛！站长陈老师。
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1200字以上 四年级 书信“中国”这个无疑让无数儿女自豪的字眼，现在却有一些不自量的人士来侵扰，我应该手拉手、心连心一起抵制日货！一起反抗！我们不能眼睁睁地看着中国就这样被侮辱！钓鱼岛是我们的！我们要团结起来！奋发努力！强大起来！不要再让别人看不起我们！同学们！我们现在就是要好好学习，以后为国家争光！最后我祝伟大的中国更强，更壮，中国加油，母亲加油！四年级:马年大吉