-
1200字 五年级 叙事”看来，走进生活的作文才能真正被称为佳作。叶圣 陶老 先生说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼泼地流个不歇。值得一提的是，小作者是一位来自贵州边远山区的外来工子女，他写的抓鱼也正是来源于自身最熟悉不过的山村生活。（我来自崇川区跃龙南路25号城南小学六（4）班。这篇作文写的是我和外公在家乡贵州的一个小山村水田里抓鱼的趣事。）百度“小学生优秀作文网”可以快速找到本站
-
550字 三年级后来，我们将捕到的鱼装进了矿泉水瓶中，由于好奇，我过一会就将瓶子打开看看，忽然一只小鱼竟然从瓶中蹦了出来。我高兴地说：“鲤鱼跳龙门了。”妈妈却建议说：“将鱼儿带回家也很难养活，还不如将鱼儿放了。”于是我们就将鱼儿放回河中。从那以后，我每次见到鱼儿，就会想起这次难忘的抓鱼比赛。评语：小作者详细记录了自己的一次抓鱼经历，描写生动、想像合理。能够突出难忘这一主题。
-
1200字以上 三年级 叙事我们很快就到了村东头的小河里。往水里一看，吓了一跳，没想到水这么少。我们马上下河抓鱼去了，没过一会儿，我就抓了好几条鱼。回头一看吉永胜抓了一条鱼，他看我抓的多，就拼命地抓鱼，我一看他拼命抓鱼，我也拼命的抓鱼，一不小心踩到了石头上了。一下子倒在了水里，浑身都是水和泥，像一个落汤鸡似的。我只能回家了。回到家，奶奶一看我全身湿辘辘的，抓住我就把我打了一顿。我知道奶奶是为我好，怕我出事故。经过这一次教训，我再也不去河里抓鱼了。
-
450字 四年级 状物”其他人听了之后原谅了他。”狐狸听了之后惭愧的低下了头，说：“对不起，我不应该这样做。这样大家就都不会喜欢你的。”其他的动物把狐狸推他们的事告诉了大象，大象就和狐狸说：“比赛，输了就输了，没什么好怕的，你为什么还要作弊让自己赢呢？这时，大象裁判说：“比赛结束，狐狸胜出。这时，狐狸就拼命抓鱼，他们站起来时狐狸已经抓了十几条了。
-
800字 五年级 记叙文我和堂妹每天都给小鱼换水，可是小鱼一个多星期就死了。也许是我们没给它喂东西它才死的吧？我拿给隔壁的猫吃，猫闻闻就跑开了。这件事后，我感觉很对不起那些小鱼们：把它们抓来只是图我们一时开心，而不知小鱼的感受，到最后又把它们弄死了。从这以后，我就非常爱护小动物了，再也没有伤害过它们。评语：抓鱼的过程写得很详细，结尾的思想感情表达得较好。但在记事过程中应学会描写人、景、物。
-
1200字 二年级 叙事小溪很清，可以看见水底的小石头和游来游去的小鱼。我用手去抓小鱼，可是小鱼很滑，总是从我的指缝里滑走。妈妈想出一个好主意：用雨伞来抓。我们将伞撑开，伞把冲上，轻轻放入溪底。一会儿，几条笨笨的小鱼，以为伞是溪底，游了过来。这时，我和妈妈马上将雨伞提起，小心翼翼地将水慢慢倒掉，小鱼就被我们抓住了。为了抓鱼，我们的伞都折断了。临走时，我们又将小鱼放回小溪里。这种抓鱼方式，可真有趣。
-
500字 五年级就在我有点灰心的时候，突然听到爸爸一声喊：“抓到了！抓到了！”我转头一看，哇，原来爸爸也趴在不远处用一个洗菜盆捞，盆子里的水正哗啦哗啦往下漏，一条小指般大小的鱼活蹦乱跳的想逃呢！我也要抓一条。于是，我回头又把网兜放进了水里，两眼紧紧地盯着水面。鱼群再次游了过来，我找准时机，迅速往上一提，耶！居然抓到一只河虾，我赶紧把它放进瓶子里。我们大约抓了一个小时，瓶子里有了好多鱼虾，它们在新的环境里自由地游来游去。第一次这样抓鱼，真有趣！
-
450字 三年级爸爸告诉我说，在追鱼过程中不能轻易改变目标，不能看哪条大就追哪条，哪条近就追哪条，那样会导致什么鱼也抓不到。只有盯准目标，永追不舍，才会有意想不到的收获。讲完这一番话，爸爸还摸摸我的头说：“儿子，不单是抓鱼，学习也应该这样哦。”爸爸的话深深地印在了我的脑海，时刻教育着我，时刻提醒着我。我告诉自己，学习本领就像追逐小鱼那样，认准目标。从那以后，我做事情再也不三心二意了，看书也是看完一本再去看另一本，我发现每一本书都是一个五彩缤纷的世界，只有用心去看，才能体会其中的快乐。
-
550字 六年级 叙事这些小鱼活蹦乱跳，真惹人喜欢。这回我们数了数，共有11条鱼。然后迅速蹲下，脸盆对准了鱼儿们舀……我轻声轻脚地走下楼梯。我又想：啥，这回你们上当了吧，我非把你们都“铲除”不可。我和弟弟在岸上聊了一会，终于时机成熟了。于是我走上了岸，准备过会儿再来抓。我心想：看来你们早有预谋，这几条小鱼是来打探消息的吧。这次抓鱼真有意思!
-
800字 三年级“哎呀，怎么回事？看来今天我是抓不到鱼了”。妈妈见我垂头丧气地样子，又鼓励我道：“小小的一条鱼，肯定难不倒我的儿子的，用上你的智慧，一定会抓到的”。真是一语惊醒梦中人，我仔细的分析了小鱼逃走的原因，它们在陌生环境里警惕性太高，所以抓不到，这时，我眼珠子咕噜一转，一条妙计出炉了——我可以掌心放一层沙子迷惑它们，双手要在它们还未发觉时快速合拢捞出。于是，我又按照自己的改进计策实施起来，果然屡试不爽，后来，我发现一些大的鱼还是难以中计，我又想到用鱼网（这里指那种小鱼网，带把的那种，不是渔民用的），就没有真的付诸行动。这次抓鱼的经历让我收获了许多，让我学会了勤思考，不放弃。