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450字 三年级 散文回想，这是最好的结局：经历的风雨、把荆棘带来的伤储存。这就是人的一生，布满荆棘的泥泞小路！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
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450字 六年级 日记我哭着跟妈妈说了，妈妈轻轻抚着我，说：“你想啊，大家也是没有错的，只是对你不了解，所以才会那样评论的。”妈妈顿了顿，继续说：“记住，在人生的路上，少不了挫折，没有人能一路鲜花相伴，总会有荆棘的，只要我们不怕，再大的困难也会倒下的，你说对吗？婷婷？”我似懂非懂，点点头。在人生的路上，不可能是一路鲜花，总会有荆棘的，只要我们不怕，再大的困难算什么呢？你说对吗？六年级:懒懒薰衣草
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1200字以上 二年级《荆棘鸟》，大学时唯一接到丘比特之剑的人推荐的书，可惜，愚鍎的我，既忽视了曾经的丘比特之剑，也忽略了《荆棘鸟》一书。在独身的不惑，补读《荆棘鸟》，却不知曾经的剑在何方？于是，阅读便多了些人生的苍凉。而真正的结局，却是如此的撕心裂肺。只是，年龄已不再有曾经的心潮激荡。我老了，然而，这是很多年前的事了。
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500字 六年级 日记我哭着跟妈妈说了，妈妈轻轻抚着我，说：“你想啊，大家也是没有错的，只是对你不了解，所以才会那样评论的。”妈妈顿了顿，继续说：“记住，在人生的路上，少不了挫折，没有人能一路鲜花相伴，总会有荆棘的，只要我们不怕，再大的困难也会倒下的，你说对吗？婷婷？”我似懂非懂，点点头。在人生的路上，不可能是一路鲜花，总会有荆棘的，只要我们不怕，再大的困难算什么呢？你说对吗？六年级:懒懒薰衣草
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550字 六年级 日记鸟飞向荆棘，一阵钝痛，一身扎进了荆棘中。鲜血喷涌而出，染红的了荆棘，染红了翅尖，染红了一地苍痍，染红吾的双眼吾之见，此血与泪之歌，使此世一切黯然失色，那是鸟用生命之乐章，气竭命陨，以身殉歌，以一种惨烈的悲壮塑造了美丽的永恒，留下了迷的回忆。那倒在血泊中，红羽和血色融为一体的鸟儿，死的安详，它还在笑，不过吾感觉到，它的满足。
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800字 五年级 记叙文至于荆棘鸟更是来自伊甸园的天使，生命虽然只有一首，太短太短，但只要能让荆棘鸟感动，一首也就够了，不求天长地久，但愿一时拥有，其实即使唱九百九十之歌，对于历史的乐章而言，仍是很短很短，甚至不如一个节拍。如果你说，命运是一条河，在时光的河床上流淌，那么你错了，如果我说命运是一首诗，不限韵也不限题，那么我错了，命运是水中的小船，空中的风筝，作为一个人先和舵在我们手上，我们要学会掌握自己的命运。
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700字 六年级 议论文不要只沉迷在痛苦的过往，而蹉跎掉美好的年华，当你回忆往事时，你也会为自己而后悔莫及的。泰戈尔也曾说过如果错过太阳时你只顾流泪，那么你也将错过群星。成长中没有荆棘，骄傲会折断你飞向天空承载梦想的双翼。成长中怨恨荆棘，荆棘的尖刺就会划破你稚嫩的心灵。成长需要荆棘，它警醒你，刺伤你，让你更好的面对大风大雨的悲伤困苦。六年级:gigi
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900字 六年级 叙事我与她兴奋得击掌。我睁开双眼，有些兴奋，又有些激动，我再次紧闭双眼，纵身一跃，竟然连续跳了7下！”听着她的口令，我把握机会，紧闭双眼，紧闭双眼，纵身一跃，双手迅速一交叉，便已过去。勇敢冲出荆棘丛，不论，满身刮痕勇敢握一把荆棘，挑战自己；勇敢在荆棘丛中打滚，冲出人类脆弱的阴霾。坚定走进荆棘丛，勇敢冲出防线，感受“蒲公英”的芳香……山西晋城阳城县阳城二小六年级:李沅肸
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650字 六年级 日记鸟飞向荆棘，一阵钝痛，一身扎进了荆棘中。鲜血喷涌而出，染红的了荆棘，染红了翅尖，染红了一地苍痍，染红吾的双眼……吾之见，此血与泪之歌，使此世一切黯然失色，那是鸟用生命之乐章，气竭命陨，以身殉歌，以一种惨烈的悲壮塑造了美丽的永恒，留下了迷的回忆。那倒在血泊中，红羽和血色融为一体的鸟儿，死的安详，它还在笑，不过吾感觉到，它的满足。吾见了那血的大字——誓……——寄吾之故友六年级:万子同
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650字 六年级 散文在雨季中，我们既可以看到强大、阴沉沉的世界，也可以看到柔和、暖洋洋的天空；在雨季中，我们既可以学会退缩，也可以学会坚强。盛开在荆棘里的花，越是流泪越仰望，因为它学会了坚强；盛开在荆棘里的花，越是流泪越激昂，因为它学会了抵抗。不经历风风雨雨，怎能见彩虹，终有一天，阳光会为我绽放，因为我甘愿做那最晚开放的，永不凋零的，盛开在荆棘里的花。六年级:心之所爱