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500字 六年级带着疑问，我又找了一个纸杯，没有盛水，把它放到打火机上方，点着火，那火蛇又开始攻击杯子，不一会儿，纸杯就被烧成了灰烬。和书上告诉我的实验结果完全一样！这是为什么呢？我经不住答案的诱惑，上网查了一下资料。原来纸杯的燃点很低，里面又只有空气，就算是打火机那么微弱的火也能轻易把它点着。加入水后，由于水有良好的吸热性，把打火机提供的热量都吸收了，所以纸杯就点不着了。虽然书上告诉了我实验的结论，但我觉得，自己亲身做实验后，得出的结论才是最完美的结论。
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800字 六年级 记叙文我迫不及待就去寻找答案，谜底随之揭开，原来那一层壳是蜡烛的“外衣”它叫蜡壳，当蜡烛燃烧到与水面刘平时，正是蜡壳“挺身而出”保护住了火苗不被子水淹灭。我第一次做实验就尝到了成功，谁能说这不是幸运的事呢？它让我懂得了：生活是充满色彩的，它带给我们的乐趣无处不出，只要勇敢地去尝试，大胆地去探索，就会得到意想不到的收获。第一次的做实验，给了我无限启示。
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550字 三年级五分钟后左右，气球不再变大，但醋还很浑浊，太神奇了！十分钟过去了，白醋开始慢慢地恢复透明，不再沸腾了，平静得犹如一面镜子。一个小时左右，那气球已经不生气了，低下了头。为什么气球会鼓大呢？杨老师说醋遇到小苏打会产生二氧化碳，使气球鼓起，反应过了气球自然小了。实验证明白醋遇到苏打粉真能让气球鼓起。以后我要多做实验，这样又好玩又长知识。
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1000字 五年级找到了答案我异常兴奋，可爸爸又向我提出来新的问题：“如果把盐换成别的成分，比如白糖，结果又会怎样？”我思考了一会儿不确定的回答：“按照这个比重的原理，结果应该也是一样的吧？”爸爸鼓励我说：“那就去亲自试试看，只有理论和实践相结合才会得到最正确的答案！”此时的我终于有些明白了那些科学家们为什么终日沉浸在不断的求索中，因为探索科学的奥秘就是这样不断地提出问题，不断地寻找答案，不断地印证对错，才使得科学不断地发展前进……动动手，做实验；用用脑，查资料；还能学本领，长知识，真有趣！
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650字 四年级 记叙文我又去做了一次试验，果然就是这样的。妈妈叫我上网查查，网上是这样说的：面积大的东西在水面上的浮力就越大。可是我还是不知道，为什么只有洗发水瓶是浮在水面上的。今天，我很高兴，首先学会了两个知识，第一个是：水是会导电的；第二个是：面积越大的东西，浮力就越大。还有妈妈说我做实验时象个小科学家，我还自己编了一句“名言”：想当科学家，多做实验啦！