慌乱结尾
共9个慌乱作文
小学
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650字 小学 记叙文我重新打量起这个校园:碧绿的青草和鲜嫩的花朵点缀着过道,让这里充斥着让人为之一怔的清新空气。桂花的香味在空中飘荡,淡黄的小花躲在树叶间跟看到的人玩起了捉迷藏。我不由地想:如果是待在这里的话,或许就不用怕看吧。原本慌乱的心绪散尽了,新的机会和挑战似乎就在眼前,让我燃起了斗志。周围新奇的事物无一不让我好奇。这一切都鼓励着我,让我收获了信心。现在,我想:或许当时我战胜了慌乱,就是我那时的成长吧。
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600字 小学 记叙文上午最后一节课是体育课,我和往常一样去了操场,说了也奇怪,这时我的头疼好了一些,我到了乒乓球教室,很快就进入了状态,正当我和同学打的激烈时,我突然感觉头一阵眩晕,脚下一滑,不慎跌倒在地,我用手去撑了一下,一阵刺痛过后,我发现我的手已经变形了,当时我那个慌乱呀,真的是永生难忘呀。这个时候同学们和老师也慌了,送我到了校医务室,然后我妈妈也来到了学校,陪我去了医院……爸爸连夜从外地赶了回家,看见我绷着石膏,吊着胳臂,拍拍我头说:“孩子,人生总要经历一些风风雨雨,这些不算什么,不要慌乱,后面的路还很长,踏踏实实,走好每一步才是关键。”我永远会记住爸爸的那段话,走好人生每一步!
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600字 小学 记叙文上了小学,我渐渐离开了妈妈的怀抱,一切就更显得措手不及,有一次我起床晚了,我揉了揉眼睛,慢慢吞吞地走到卫生间刷牙洗脸,妈妈看到了说;你怎么还在这呀,都都六点四十了,快点啊,要迟到了,我飞快地奔去学校,等好不容易到了学校,却找不到了语文作业本,我一拍脑袋,哎呀,我语文作业本好像没有带来,但是我不甘心,又把书包翻了个底朝天,还是没有找到,唉,昨天晚上没有收拾书包,我心里忐忑极了,完蛋了,语文老师知道我没有带作业,肯定会让我抄课外。老师一直说写完作业就要整理书包,我为什么不听呢?妈妈让我快点快点我怎么不听着,哎。这些习惯给我的,‘慌乱’人生升了级!要事先做好准备才能不慌乱啊!
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550字 五年级 叙事带着紧张和慌得要死的心情上了台,一时,竟忘了队形和动作。随后我们立即调整了心态,调整了队形,依照彩排时的位置站好,我们跟着音乐节拍,每个人找到自己的感觉,最终取得了第1名的好成绩!老师也十分的惊讶,根本不相信。比赛结束,我们带着自豪的心情回到了学校,心里满是愉快。慌乱并非是输赢得关键,但慌乱却给了我启示:做什么事都要事先准备好,调整好心态,最终胜利终将向你招手。
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800字 四年级 记叙文经历这件事情后,我体会到不负责任,只能给你内心带来恐惧、慌乱,善良能带给你安宁、快乐、惊喜。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
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500字 四年级 叙事越往后做,题目也越难,就在这关键的时候,大脑仿佛像4G流量用完了一样,打开了飞行模式,掉线了。右手却像开了自动一样,瞎写答案。考试结束后一天,北风萧瑟,大雪纷飞。成绩出来了。我才得74分。我顿时觉得:考试像刚出世的灾星,从头到脚都是坏的,它破坏着……我顿时也明白了,如果我平时带着复习,我也不会这样慌乱,也就不会考那么差了。
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500字 五年级 叙事终于到了明天了,我早早的来到了学校,并把它温故而知新了一遍,但我的心中依然充满着慌张。在我听完前面同学的演讲后,觉得他们都演讲得精彩万分。终于到我了,之间我迈着沉重的步伐走着,就像有一根铁链把我的脚牢牢栓紧一样,心也在怦怦跳着,好像十五个吊桶打水—七上八下一样。走到讲台后,我先深呼吸一下,然后环顾四周,我说话时因为慌张过度,说话的声音也结结巴巴的。说完后,我便灰溜溜地跑回了座位。这就是我十分慌乱时候的样子。
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550字 五年级 叙事第二天一大早,我们在晨读,昨天的值日生也没有将那个作业擦掉。老师不知从什么地方窜出来,“快点,把‘黄冈作业本’交上来,我要批改。”什么“黄冈作业本”?昨天没有这个作业!见我们半天没有反应,她便下意识地看了看黑板,老师的脸瞬间变成猪肝色,“谁写的?”老师最终是发怒了,“昨天我明明写了那两个作业,是谁?!”完了,完了,老师发火了,就在这时,我看见小B慢吞吞地站了起来,他可是有名的调皮鬼,我想他一定是被老师凶神恶煞的样子吓到了,慌乱中“自首”了。我仿佛看见了他今晚的惨样……
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550字 四年级 叙事我只好把他抱起来,他那小巧的的脸蛋倚在我的肩上,我伸出一只手轻轻地排着他的后背,随着抽泣声的消失,我仿佛可以听见小表弟细软的,稚嫩的呼吸,哦,他睡着了……我小心翼翼地把他放在床上,给他盖好被子,亲了一下他的前额,便睡着在他的身边。朦胧之间,我感到温暖的阳光照在我和表弟的身上,一丝平和,一丝宁静。慌乱,终于结束了。