配音作文结尾(4篇)
  • 700字 五年级 叙事
    就这样,大约本个月的时间,我配了四五十篇课文,现在我见词能读、词汇量也大了,每次配音都在85分以上,得高分感觉很平常了。现在配音就很轻松跟玩儿一样,每当我作业累的时候,我就叫“老妈,我要配音!”配完后还恋恋不舍的把手机还给妈妈。现在我明白了,什么事都不是一蹴而就,必须经过长时间的积累才可以做好。以后无论什么事我都要像英语配音一样慢慢积累!
  • 500字 五年级
    配哆啦A梦的音可真难,声音变化复杂,有时尖有时雄厚,把我折腾得够呛。正当我一切准备就绪,完美地配好音时,谁知录音机却出问题了。录好的音放出来怪怪的,一点儿也不像,叫你哭笑不得。唉,精心的配音又毁于一旦。经过一次又一次努力,录音终于顺利完成。放出来一听,效果还不错,不过还是有一种奇怪的“沙沙沙”声。现在董老师正准备放出来给大家试听,也许会很受欢迎,也许会让我下不了台,谁知道呢?
  • 450字 四年级 状物
    到了配音室,音响师叔叔马上出来迎接我们:“来,来,小美女来了,热烈欢迎!”待我们进了屋,他立马递给我几张稿纸,“小美女,把这个读熟,再去配音。”我接过稿纸看了看,是给一个四岁的小男孩配音。我试着朗读了几遍,就走进了录音棚。一开始,我很紧张,心里像是揣了一只兔子似的,七上八下。没过多久,我进入了状态,结果一次通过!出了录音棚,音响师叔叔和其他人都竖起大拇指:“不愧是广播站站长啊,一次过关!”我也特别开心。任务完成了,我依依不舍地离开了蓝猫公司。
  • 500字 五年级 日记
    当老师邀请同学上前表演时,我跃跃欲试。看到老师投过来的期待的眼神,我更是信心十足了,于是勇敢的第一个走上了讲台。同学们用热烈的掌声鼓励我,老师点击电脑,动画开始播放。我定了定神儿,开始配音:“《亡羊补牢》:从前有一个人养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只……”同学们欢呼起来,都为我喝彩!尽管我紧张得口干舌燥,舌头似乎都酸了,但听到同学们的祝贺,看到老师赞许的目光,我相信我成功了!呵呵,当一回配音演员,真过瘾!