冰雪作文结尾(10篇)
  • 450字 六年级 散文
    它,能让你感受大自然,真正了解雪,感受到雪的魅力所在。其实,容身于冰雪,也不是一件坏事。只是闭眼,呼吸着大自然的气息,享受、陶醉于冰雪。可能你都不会觉得冷了吧!想象一下,当你真正容身于风雪之中,你有会有什么样的反应。也许,我是不对的,我不应这样冷淡,但,在冰天雪地之中,望见冰飞雪舞的景象后,可能,反对我的人,也会为那洁白的冰雪所感动吧!我爱冰雪,爱它的纯洁,爱它的残酷,爱它的冷淡,爱它那与众不同的魅力所在!
  • 1000字 六年级 记叙文
    “我以为我找到了母亲,以后就有家了……”梦魇恍然地说。“公主,我会照顾你的……”“不用。我要给母亲守墓……”“那我跟你一起守!”……从此,冰雪之城又多了一个传说:树精灵找到了冰雪公主,而冰雪女王,却在象牙塔的崩塌中死亡……于是,树精灵和冰雪公主,誓愿一辈子守住冰雪女王的墓……至少这个传说,可以给无情的冰雪城城民,带来一些震撼……
  • 1200字 六年级
    “我以为我找到了母亲,以后就有家了……”梦魇恍然地说。“公主,我会照顾你的……”“不用。我要给母亲守墓……”“那我跟你一起守!”……从此,冰雪之城又多了一个传说:树精灵找到了冰雪公主,而冰雪女王,却在象牙塔的崩塌中死亡……于是,树精灵和冰雪公主,誓愿一辈子守住冰雪女王的墓……至少这个传说,可以给无情的冰雪城城民,带来一些震撼……
  • 500字 六年级
    莫名的,我竟喜欢冰凉的雪,那冷淡真是——。许多人大概都是喜欢火热的东西的吧!也许,我是不对的,我不应这样冷淡,但,在冰天雪地之中,望见冰飞雪舞的景象后,可能,反对我的人,也会为那洁白的冰雪所感动吧!想象一下,当你真正容身于风雪之中,你有会有什么样的反应。可能你都不会觉得冷了吧!只是闭眼,呼吸着大自然的气息,享受、陶醉于冰雪。其实,容身于冰雪,也不是一件坏事。它,能让你感受大自然,真正了解雪,感受到雪的魅力所在。我爱冰雪,爱它的纯洁,爱它的残酷,爱它的冷淡,爱它那与众不同的魅力所在!
  • 500字 六年级 叙事
    魔魂:魔教教主,法力很高,一心想毁灭冰雪王国,但最后冰雪公主练成冰雪神功,被冰雪公主亲手杀掉了……魔灵:魔教副教主,法力稍低于魔魂,渐渐的,她发现自己爱上了魔魂,可她还是用理智克制了感情,最后,为救魔魂而死……月光公主:因父母都被魔教所杀害,因此,自己女扮男装混入魔教,被魔魂封为护法,等待着有朝一日为父母报仇,在冰雪公主杀魔魂时,她经常暗中帮助冰雪公主……
  • 450字 四年级
    在大海里玩耍时很好玩,慢慢的,冰雪觉得生活太枯燥了,她想回家了。冰雪来到龙王面前,表明她的心意。可龙王大怒,说冰雪不守信用。把冰雪赶出了王宫。冰雪回到了小可爱的家,大哭起来,小可爱说:“你别哭了,我送你回家,但你要永远记着我!”说着,小可爱华作一团泡沫,抱着冰雪飞了起来。不知过了多久,冰雪竟“站”在自己的床上,可小可爱却永远地消失了。
  • 650字 五年级
    而且没有大米做年糕给金鱼吃的话,我怕大金鱼会饿死的。现在河都被冻住了,不知道大金鱼有没有冻死。”冰雪女王说:“我的孩子,做到这一点很简单,只要你把门前那块地的雪铲干净,在从很远的地方运来新鲜的泥士,这里就不会冰雪覆盖,你就可以种水稻了。”小姑娘和老奶奶千辛万苦地做到了这两件事,也奇怪,她们刚做好,整个世界都变回了夏天。河面的冰也碎了,河里的水哗哗地流动着。大金鱼在水里跳来跳去,突然间,大金鱼变成了冰雪女王。她高兴地对小姑娘说,你真勤劳,你真善良。小姑娘露出了甜蜜的微笑。从此,冰雪女王,小姑娘和老奶奶住在小木屋里快乐生活着。
  • 550字 五年级 记叙文
    虽然我摔了那么多跤,但是,我还是感到无比快乐,因为这让我尝到了冰天雪地的感觉。我先小心翼翼的爬上了冰房子,然后又小心翼翼的滑下来,正准备站起来的时候就来了个“狗吃屎”,站起来以后,正准备奔向下一个目的地时,又来了一个“狗吃屎”。冰雪大世界的每一处景观都令我感到好奇,最后我依依不舍地离开了冰雪大世界,走出了冰雪大世界的大门,我还不停地回头。总有一天,我还会来到这个冰雪的“天堂”。
  • 700字 三年级
    当然最刺激的就数冰雪滑梯了。刚上去的时候,我非常害怕,因为我担心速度这么快头会不会撞到旁边的墙壁。当滑到中途时,我就更紧张了,因为我根本控制不了方向,导致转了个头朝地面滑溜下去,我吓得脸色苍白,小心脏怦怦乱跳,以为头会撞个大洞,害怕地闭上了眼睛,最终我保持这个姿势滑到了终点。谢天谢地我安全无恙的落了地。冰雪世界真的太刺激、太好玩了,除了冰雪滑梯和冰上碰碰车还有冰上保龄球等。我带着愉快的心情把所有项目都玩了个遍。这次的冰雪之旅让我终生难忘。
  • 1000字 六年级 散文
    冰和雪是洒脱的,是最宁静的美丽,然而,在冰城哈尔滨更能够在这种绮丽中感受它们的旋律,这旋律时高时低,时而像龙蛇腾空,气势恢弘,时而像流水涓涓,静谧宁和。冰雪是哈尔滨的内涵,更是哈尔滨人品格和素养的内涵;冰雪是哈尔滨的象征,更是哈尔滨人精神和灵魂的象征——我爱冰城的冰与雪,我为冰城的冰与雪自豪!哈尔滨清滨小学五年级 李一彤