善于作文结尾(8篇)
  • 450字 二年级 记叙文
    是无法在社会中得到认可的。是啊,人就像一本书,如果没有丰富的知识。书教会我们“忍一时,风平浪静”;退一步,海阔天空;它教会我们“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;它还教会我们“世上无难事只怕有心人”?我们要“善于”读好读书。书犹如一片广阔无垠的海洋,你可以在里面尽情的遨游。书还可以解闷,当你感到孤独时,不妨到书的海洋中去寻找你的知心朋友。让我们学会“善于”读书吧!
  • 700字 六年级 记叙文
    我们需要等待,等到最好的,然而等待并不代表停滞不前,而是让我们更好的前进.而在等待中,我们更需要的等待的耐心和努力,善于等待的人,才能等到最好的.
  • 700字 一年级 记叙文
    老师这一说我似乎明白了什么,想:“高度的话,好像没什么关系,但是提升高度就是在增加距离,而距离能提高球的速度……哦,这可能是速度的关系!”我让小A扔两次球,一次力气大,距离远,一次力气小,距离近。果然,只要速度快,球就能有更大力气。这件事不仅让我知道了球的速度与力度有关系,还让我明白了:要学会实践,善于实践,光依赖理论是不行的。
  • 500字 五年级 叙事
    人生就是这样,会遇到许多难以抉择的事,而对于那些重要的事,就要努力地争取,只有这样,才能成功,才不至于使人生的小舟在大海中搁浅或者沉没。学会舍弃,善于舍弃,是生命的元素,是实现理想的必经阶段。在人生征途中,有迂回曲折的坎坷,也有峰回路转的机遇,面对挑战和机遇,需要你慎重思考,该舍弃时就舍弃,千万不能为了一棵树而放弃了一片森林。让我们用最美妙的旋律唤醒“舍弃”吧!让我们用最嘹亮的歌声唱响“舍弃”吧!让我们的人生之舟胜利返航!
  • 650字 五年级 议论文
    国外的很多企业家,为了让员工畅所欲言,经常组织一些“漫谈会”,鼓励大家“胡说”,从中寻找思维的火花。他们规定,不管是谁提出想法,不管提出的想法有多么可笑,是多么不可思议,大家都必须鼓掌欢迎,并齐喊“很好,很好”。为了听取意见,他们可谓用心良苦啊!高中作文每天我们都要照镜子,看看我们穿着是否得体,脸上是否有灰尘。那么,我们道德上的灰尘怎么发现?我们思想上的不足怎样找到?我们创意上的失误怎样避免?不难,别人就是一面最好的镜子。以人为鉴可以知得失。你可能也喜欢:听取别人意见善于听取别人意见擦亮眼睛,听贤人意见
  • 550字 六年级 记叙文
    铁杆扣住了它的尾巴并砸着它的后肢,那该死的东西也晕了过去……火柴炮被蜡烛点燃了,渐出的火花擦着了吊着铁杆的线,火药味熏得田鼠退后了几步。实验成功了!我兴奋不已。通过这次实验,让我懂得了“实践出真知”的道理。只要在生活中善于开动脑筋去思考,就能从细微的小事中找到真理,获得成功。对找出的疑问不断地反复实验,就能得到知识世界中丰富的财宝。这不正是这次实验给我们的启发吗?
  • 700字 三年级
    我真的不明白,若其他老师看到他\她的学生这么做,必定会大发雷霆,而绝不会露出笑颜的。可是石老师却......不过,听了石老师的一句话,我便清楚地明白了:“陈丽捷这幅画真的挺有创意呀!不错!”呵呵,原来石老师看到的只是作品的创意呀!其实,善于发掘他人优点也是一种乐观的心态,不会因为别人的缺点而激怒自己,这不是很好么?善于发现他人的优点,不仅让自己保持乐观,而且对方也一定十分高兴,这是一种两全其美的好品质呀!
  • 650字 五年级 叙事
    这时,妈妈看在眼里急在心里,责问成绩下降的原因,我心里知道是由于中午没有休息的原因,明白了妈妈要求我午息的良苦用心。因此,我试着中午上床,说来真奇,睡一觉醒来精神振奋,感到效果显著,不但下午上课有精神,而且听课记得牢,完成作业也得心应手,这样晚上还有时间看一些课外书籍了,第二天自己会准时六点半起床了,考试成绩也有了进步。现在,我养成了午息的习惯,懂得了善于休息对学习的重要性,体会到妈妈时刻在关心着我的生活和学习,真的很感谢妈妈。