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700字 四年级 状物后来我又开始捉螃蟹了，妈妈本来很害怕捉螃蟹，现在见我们这么开心，也加入到我们捉螃蟹的队伍中了。”爸爸拿起袋子，我蹦蹦跳跳地把螃蟹慢慢地扔进袋子里，爸爸单手快速地按住了袋子，我们高兴极了。我快速地捞出石头，螃蟹吓得没有出来，我像练太极拳似的把石头砸在水里，它这才清醒过来，快速地蹦出来了，我恰好抓住了他的夹子，我高兴的喊到：“我捉住了！捉螃蟹真有趣，真快乐！以后我还要来这里来捉螃蟹，因为这里对我产生了深远的影响……
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700字 四年级 记叙文后来我又开始捉螃蟹了，妈妈本来很害怕捉螃蟹，现在见我们这么开心，也加入到我们捉螃蟹的队伍中了。”爸爸拿起袋子，我蹦蹦跳跳地把螃蟹慢慢地扔进袋子里，爸爸单手快速地按住了袋子，我们高兴极了。我快速地捞出石头，螃蟹吓得没有出来，我像练太极拳似的把石头砸在水里，它这才清醒过来，快速地蹦出来了，我恰好抓住了他的夹子，我高兴的喊到：“我捉住了！捉螃蟹真有趣，真快乐！以后我还要来这里来捉螃蟹，因为这里对我产生了深远的影响……
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800字 三年级 写景这时天色已晚，我们便带着战利品高兴地回家了。这次捉螃蟹真有意思，每当想起当时的情况，我好像又回到了童年时代。【简评】本文写了作者和叔叔一起捉螃蟹的一段趣事，写的生动有趣，如“螃蟹好象知道我们来捉它们，正商量逃跑“办法””“它们一见逃不掉了，便摆出“战斗”的架势”等等，赋予动物的人的心理和动作，便使文章更充满自然、天真的童趣。
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550字 四年级 叙事因为这是一次自我挑战哟！我高兴得差点蹦起来了，这是我平生第一次捉螃蟹，也是第一次捉这么多的，当然，这冠军非我莫属了，大家都说我是捉螃蟹的高手，我心里特舒服！最后我一共捉了十一只。开始我还很害怕，因为看到了螃蟹的大脚，心中由然而生出一种恐惧感，但我并没有被这么一只小小的螃蟹吓住，因为大家在鼓励我，支持我。
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650字 五年级 日记我也大笑起来。”低下头，我看到溪水里的“我”满脸的泥，可不是一只“花猫”吗？”我照着哥哥说的方法做，很快就捉了许多，我正得意的看着桶里的战利品时，却听哥哥大笑不止，一边笑弯了腰，一边指着我的脸说：“花猫，花猫。现在我上三年级了，每年春天我都要回老家去捉螃蟹，虽然我再也不会闹以前那样的“笑话”了，但是捉螃蟹给我带来的快乐，却永远的留在了我童年的记忆里。
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450字 五年级 记叙文经过大家的努力，我们满载而归。我们按照叔叔的办法去做，果然很灵验，再也没被螃蟹夹住过。”叔叔笑了笑，告诉我们：抓螃蟹应该把螃蟹的壳用食指和拇指摁住，慢慢向壳的两边移动，再把两端掐住，这样螃蟹就抓不到了。弟弟眼泪汪汪地把手伸给我看：“姐姐你瞧，都夹了一个小洞呢！这次捉螃蟹不但有趣，而且我还学到了许多捉螃蟹的知识呢
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550字 六年级 记叙文爸爸见螃蟹从空中坠落，眼疾手快地把螃蟹给抓住了。爸爸，也告诉了我秘诀，他说：“捉螃蟹呀，要捏住她的后背两侧，让它伤不到你。”我点点头。这回，我按照爸爸的吩咐，小心的制服了螃蟹，虽然抓的不如爸爸的那么大，那么好，但我却非常开心。夕阳西下，我们美滋滋地满载而归。这就是我第一次捉螃蟹，你们是不是觉得很有趣呢？
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500字 三年级 记叙文紧接着，我们又搬开了许许多多的石头，抓住了各式各样的螃蟹。玩着玩着，直到老师说：“同学们我们回去了！”我们才依依不舍地离开了小河，回去吃饭了。回去后，我们看着自己的战利品，有大大小小的鱼、虾、螃蟹，心里别提多开心了。我想，爸爸妈妈看见这些东西，也会很高兴的，所以我笑了。这真是一次愉快而又有趣的捉螃蟹之旅呀！
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800字 四年级 叙事它的大夹子也与众不同，一只非常地粗大，一只特别细小，真有趣！一个半小时过去了，我陶醉在这迷人快乐的东郊椰林海岸，可是我必须回去了，我问教练：“为什么我们捉的螃蟹这么小呢？”他回答到：“因为现在是涨潮，下次等退潮时候，我再带你们捉一次螃蟹，那时候就大了。”我依依不舍离开了这个美丽的海滩，我盼望下次捉螃蟹的到来。
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450字 四年级表哥和我再一次开始捉螃蟹，我们的A方案是“围攻战术”。表哥和我分别站在螃蟹的两边，螃蟹见自己无处可逃，只好乖乖投降了。于是我和表哥开始B方案“游击战”。我和表哥一直守在洞外，等着螃蟹出来。螃蟹终于忍不住出来了，我用网把螃蟹给罩起来，这只螃蟹最终也落到了我的手里。我和表哥拎着满满的螃蟹桶，开心地一起走回了家。