-
600字 四年级 叙事而Peter却一脸茫然，不知道发生了什么事，等哥哥翻译给他听时，他又大笑起来，还来打我屁股。后来几天，Peter也开始试着用中文和我们交流了，虽然有些不标准，但也不会错。这都是我这个老师的功劳嘛！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
-
650字 五年级 叙事从2007年到今天，我一直都在坚持学习中文。我今年夏天准备去中国，一方面想练习我的中文的听和说，我的家里没有人会说中文，所以我的听和说都不太好。另一方面，我没去过中国，我很想去看看杭州和苏州，因为我从中文课本里知道了“上有天堂，下有苏杭”，那里有很漂亮的园林。我很喜欢中国，我觉得中文听起来很好听，学中文给我带来了很多乐趣。
-
450字 五年级 叙事字词过关了，该读句子恶劣，我心头一亮，想出了个计谋，把它告诉了哥哥，哥哥连忙赞同，于是我开始写……拿给Peter读。“我是大笨猪！”“哈！哈！哈……”我们全都笑得前俯后仰。而Peter却一脸茫然，不知道发生了什么事，等哥哥翻译给他听时，他又大笑起来，还来打我屁股。后来几天，Peter也开始试着用中文和我们交流了，虽然有些不标准，但也不会错。这都是我这个老师的功劳嘛！
-
600字 六年级 叙事2008年8月，中国举办了29届奥运会。高科技的开幕式、闭幕式让外国人眼前一亮。虽然外国人对中国的科技给予了高度的评价，但他们没有忘记中国人破坏环境的丑陋形象。为了不让外国人对中国礼仪之邦、文明之邦的称号产生怀疑，让我们从现在做起，养成爱护环境的好习惯，彻底改变我们在外国人心目中不好的印象！这便是中文标语给我的启发！
-
1000字 四年级 读后感中国文化也是一样，你必须学习中文，你才能真正的窥视到它的“博大精深”之处。这就像是一个需要验证的传承一样，要想得到其真正的传承，就必须有一个相对应的钥匙，才能通过考验。这就是看了辜鸿铭这本书的一些对中文的观点后，对自己所提出来的提问以及解答，或许解答的还不是很充分，很透彻，但无论如何我们都需要给自己一个继续前进的理由，一个支持下去的信念。
-
900字 四年级到了下课，他两眼泪汪汪的，我也不拐弯抹角，便问他：“怎么了，上课老走神。”他又是那副嘴脸，两眼泪汪汪，我哭笑不得，刚准备说，他便说道：“昨天外教老师上课，我回答问题错了，他骂了我，还说我是垃圾星人……”他口中的外教不是讲英语，而是讲中文。平时我讲的都是基础，外教讲的更深，当他说到外教侮辱他甚至殴打他时，我心中十分恼火，于是我边找到了外教，说他的不是，但他似乎毫不关心的样子，说：“教外星人是真的烦，教不好又没工资，真不知道联合国为什么把外星人接到地球上？一群饭桶，低等生物不配……”我内心怒火再也忍不住了，我告诉了校长，最终他被开除了。我知到现实还有不少人鄙视外星人，但我们不能这样放任不管，外星人也是生物，也有感情，也有尊严，不能因利益而伤害他。