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450字 五年级 写景走出庭院，不知何时那泥泞的小路被抹上了一层润滑油，在太阳的照射下亮得直逼人的眼。那松软的泥土，踩上去一不小心就会与它来个激烈拥抱。新鲜的空气扑面而来，里面还夹杂着几丝泥土与花儿的芳香。雨后的空气里蕴含着好听的语言：小鸟唱着宛转动听的歌呼朋唤友，知了扯开喉咙歌颂大雨的美好……我喜欢雨后的彩虹，雨后的花朵，雨后的道路，雨后的空气……我喜欢雨后的一切！璧山金剑小学五年级：赵晋
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500字 六年级总会有些东西无法实现，就像愚人节，我曾幻想过怎么捉弄老师，最后却还是退缩了，没能实现。总会有些疯狂的举动，让平淡的岁月中泛起朵朵晶莹的浪花```雨后，有肖邦的寂寞，和寂静的蓝调，只是，是否雨后的空气能有晴天那样的味道```ps;淡淡的感?……正如雨后的空气 淡淡的 却很清新很舒服……放肆呼吸吧```雨后的阳光 必然比晴天更加璀璨～
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500字 三年级不知何时，来了几个顽皮的小孩光着小脚丫，挽着裤腿，踩着水花玩。水和泥混在一起，溅到了他们的脸上，也全然不顾。还有的拿着水枪，在进行水战，条条水柱在阳光下飞舞……闹声、笑声给雨后的街道增添了无限生机。受到雨水滋润的树苗、花儿、草儿显得格外精神，全都露出了笑脸。雨后的空气特别得清新，像过滤了一样，没有半点污染，非常干净。树上的知了也唱起了欢乐的歌，好像在赞美这雨后的景象。啊！雨后的美景，真是灿烂多姿。
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600字 五年级原来姹紫嫣红开遍，如今断壁残垣，风也潇潇，雨也潇潇，瘦尽灯花又一宵。雨后，到底好事皆成空，只剩残花败柳，只剩千古绝唱。无人顾及许仙内心之苦，伊人独醉，只因缘浅如水，纵然缘浅，奈何情深。雨中相聚，雨后分离，浮生似梦，为欢几何？这或许会成为一段佳话，但更是时代的缩影，愿我等记住历史，为中华崛起而读书。如此，雨后便会不再出现悲剧了吧。
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650字 四年级下了一场雨后，蓝天也似乎更蓝了，空气也逐渐新鲜起来，太阳公公伸了个懒腰也起来了，一群嘻嘻哈哈的孩子们也出来上体育课了。他们互相打闹着玩耍着，尽情地享受着清凉而又充满生机的雨后带给他们的愉快。雨后的校园变得更加整洁干净了。一阵凉风吹过，让整个人的心情瞬间变得豁然开朗了，雨后书声郎朗，到处充满了生机和热闹。下雨后，一切都变得美好、和谐了，就像洗过了似的。雨后的校园充满了恬静，充满了欢声笑语，放眼望去，让人看了心旷神怡，让人心情愉悦，我爱雨后的校园。
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550字 六年级 记叙文围着树爷爷唱歌跳舞，树爷爷显得也很开心呢!小鸟们在树上叫呢!两只蝴蝶在翩翩起舞，围着花丛转来转去，飞过来飞过去。树叶上的灰尘也被扫的干干净净了，变的绿油油的了。花瓣上还留有未干的水滴，晶莹剔透，像一颗颗宝石。比起昔日的暗淡无色真是漂亮多了。雨后的景色更迷人了；雨后的景色更艳丽了；雨后的景色有生气了；雨后的景色更让人陶醉了……
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450字 五年级 叙事谁知聪明的七星瓢虫根本不买他们的账--就是不吃，于是，孩子们就干脆直接用手去抓，瓢虫却又飞到别处了……一些小动物耐不住性子要跑出去玩了：瞧！小狗不顾主人的劝阻，跑出去嬉戏；蚂蚁、甲虫这些小昆虫开始向花园“进军”；花蝴蝶飞出来，邻近的野猫跑出来……夏天的雨后格外热闹！夏天的雨后，一个快乐的天堂！作者：五年级夏绪耘 指导教师：韩梅
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500字 五年级 叙事/>谁知聪明的七星瓢虫根本不买他们的账--就是不吃，于是，孩子们就干脆直接用手去抓，瓢虫却又飞到别处了……一些小动物耐不住性子要跑出去玩了：瞧！小狗不顾主人的劝阻，跑出去嬉戏；蚂蚁、甲虫这些小昆虫开始向花园“进军”；花蝴蝶飞出来，邻近的野猫跑出来……夏天的雨后格外热闹！/>夏天的雨后，一个快乐的天堂！/>作者：五年级夏绪耘指导教师：韩梅
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450字 五年级我在楼上看得出神。这时，不知谁在楼下喊了一句:“快看啊，彩虹!’’我猛然抬起头向天边望去，在那儿果然横跨着一道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光的照射下，光彩夺目，把蓝天映照得更加灿烂辉煌。“知了，知了……”树上的蝉，又开始唱起欢快的歌，好像在赞美雨后的景色。啊，雨后的美景，真像一幅灿烂的蜀锦!雨后风景
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650字 五年级 散文凑成一架独一无二的桥，倒映在碧绿的深潭中，形成一抹落寞而优雅的微笑。曾经，多少恋人对着雨后的彩虹许下彼此誓言；曾经，多少朋友对着彩虹见证彼此友谊；曾经，多少美好在彩虹前面上演。而现在，遗失的誓言，破碎的友谊和不复存在的美好带着雨后天空的彩虹，消失不见。雨后天空，仍然美丽动人。只是，少了那架在白云上的绚烂彩虹，也少了曾经的纯真欢笑。五年级:zhq2003