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500字 五年级我该不该告诉老师呢？如果告诉了，那我的100分就没有了。要是不告诉老师最后也会被发现。在老师心目中，那我就是一个不诚实的孩子。告诉？不告诉？告诉？不告诉？啊！好纠结，是要100分还是要老师心目中的好孩子？但最后我还是诚实的告诉了老师，老师表扬了我是个诚实的孩子，还给我了一个最好的奖赏——一个微笑。老师说那一分奖励给我，我照样很开心。这真是最好的奖赏——一个微笑，它让诚实的种子在我心里发芽。
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550字 六年级 叙事”这时，掌声又响了起来，我十分为自己感到自豪，一股热流涌上了我的心头。这次以后，我在学习上遇到困难时，就会自己思考，直到想出来为止。每当遇到困难时，就仿佛那阵我内心深处的掌声再次响起，激励着我，给予我鼓励，让我有了信心。这就是我最好的奖赏——那阵埋藏在我内心深处的清脆的掌声。上海市嘉定区迎园中学六年级：郭顺顺
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500字 五年级卷子随着老师的报成绩声而越来越少，终于到我了，“熊奕凯！”我停止呼吸，目不转睛地盯着老师。“100分！”“耶！”我叫起来，同时也注意到了老师那欣慰的笑容。那是多么美丽的笑容啊！它似乎鼓励着我，让我不停进步，不停坚持！以后，每当我要放弃、退缩的时候，我都会想起老师的笑容，它仿佛上天赐给我的最好的奖赏，时刻激励着我，警醒着我。
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600字 五年级第二天考试，我思如泉涌，奋笔疾书，不一会儿就写完了，但我并没有粗心，而是写完之后又认真地检查了三、四遍，经过再三地复查，才交上了考卷。成绩出来了，我考了“98”的高分，爸爸听了，喜笑颜开，并给了我一个温暖的巴掌，说：“考得不错，好样的！再接再厉哦！”其实，最好的奖赏不就是爸爸给我的巴掌吗？那巴掌或轻或重，暖暖的，打在我心头，使我充满力量。
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500字 五年级经过一个星期的练习下来，我的能力又提升了不少：练不好一个巴掌，不认真练一个巴掌……爸爸的巴掌似乎起了效果，站在台上领奖时，只见一张奖状发了下来，上面写着：常乐，二等奖。回到家，我把奖状给爸爸看，爸爸笑了笑，点了点头，给了我一记巴掌，虽然很重，但我心里却暖暖的。我要感谢你，爸爸给我的最好的奖赏——巴掌，给了我成长的动力。
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900字 六年级 记叙文”当我骄傲地把120元放进募捐箱时，后面的同学发出了赞美声：“欧阳捐得真多！同学们少的捐40元，多的捐100元。捐款开始了，老师多的捐1000元，少的捐200元。第二天，学校贴出了光荣榜，看见自己的名字立在上面，心中充满了自豪。我盒上了笔记本，想到我过生日时，妈妈给我买的mp3。真有点鱼和熊掌兼得的美妙的感觉。这是我童年时期最好的奖赏。
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600字 五年级 记叙文我很感激爸爸在百忙之中传字给予我鼓励！因为爸爸今天太忙了，没有时间给我视频只是在电脑视频上传了一个字过来以资鼓励！姑姑的视频还没有完，爸爸的视频也来了，爸爸在视频上写了一个大大的奖字！但是心里确实美滋滋的！真是大惊小怪的，没有见过世面的人，又不是考上了大学我不以为然的说。！我爱你！我奋斗了两个月，你就给了我四个第一名，这是你给我的最好的奖赏！——指导老师（李庆枝）
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600字 五年级突然，我低头见一只小飞蛾，俯视一看，哦，原来是一只翅膀受伤了飞不起来。可是，这只飞蛾并没有坐以待毙，用另一只翅膀拼命拍打着，就在刚离开地面时，翅膀没有力了，又从空中摔了下来，可它没有放弃，就这样一次，两次，三次……小飞蛾终于回归了天空母亲的怀抱，一点一点地飞着，飞着……这时，我才悟到：一个人失败了可以再尝试，就这样一次，二次，三次……最终一定会成功的！想到这样儿，我笑了，笑得更灿烂了，感谢有你——失败，这应该是给我最好的奖赏吧！
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750字 六年级下课了，我正准备收拾东西走人，可老师叫住了我。“你不怪老师，对吗？”她好像观察了我的心思，用那内疚乞求的目光望着我。我被这眼神慑住了，不知说什么好，只是点了点头，她满足地笑了，伸手在口袋里掏着什么。可那口袋好似乎与她作对，掏了半天，老师的手还在里面翻腾着。终于，她摸到了一颗糖果，拿了出来，摊在她手心里，递到的我面前。我看了看老师，又看了看糖果，然后轻轻地拿起，跌跌撞撞地跑了。这就是我最好的奖赏。这奖赏不仅仅是一块甜丝丝的糖，它还包含着老师对我练钢琴的努力和弹琴技术的肯定，更鞭策着我努力前行。每当我回味这甜蜜的滋味时，我练琴就特别专心，特别有力量。