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600字 四年级 记叙文我的书橱给予了我帮助，我也常常报答它。每逢星期天，我就会给书橱洗一个澡，把它擦的闪亮闪亮的，还把里面的书整理得整整齐齐，一尘不染。晚上，我常常梦见书橱变成了一位知识老人，她挽着我的手，和我一起登上飞船，向太空飞去，飞到了皎洁的月亮上，飞到了光芒四射的太阳上，飞到了神奇的哈雷彗星上 ……我们一边旅行，一边探索着宇宙的奥秘。
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650字 四年级我的书橱给予了我帮助，我也常常报答它。每逢星期天，我就会给书橱洗一个澡，把它擦的闪亮闪亮的，还把里面的书整理得整整齐齐，一尘不染。晚上，我常常梦见书橱变成了一位知识老人，她挽着我的手，和我一起登上飞船，向太空飞去，飞到了皎洁的月亮上，飞到了光芒四射的太阳上，飞到了神奇的哈雷彗星上 ……我们一边旅行，一边探索着宇宙的奥秘。
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600字 三年级书厨一、二层整理完了，可第三层还是空荡荡的，已经没有书跟它“交朋友”了。于是，我想了一条“妙计”。外面不是还有一些奖牌和玩偶吗？把它们放到第三层是最合适不过了，就先让它们在书橱安居乐业吧！学无止境，随着年龄的增长，以后我会增添越来越多的好书，到时我的书橱不就更加丰富多彩啦？收拾完书橱，我已经累得不成样了，但是想着以后随手一伸就有好书看的舒适生活以及心里数不尽的成就感，我就快乐起来了。“读万卷书，行万里路”，成功之门，我要用我的小书橱将你开启！
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900字 六年级 状物我喜欢我的书橱，每周回家我会认真做清洁。然后安静的在上面做作业，感觉学习累的时候，我可以上网，读我喜欢的书，把玩我喜欢的工艺品，还可以抬头看着那些毛绒玩具回忆一段美好的儿童时光，生活惬意而快乐。点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。