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500字 四年级 叙事到了下午上学时，我碰见了小莉，就马上跑过去，说：“小莉，不如我们去把我的成绩改了吧！就说我们看错了分数，把成绩改回原来的分数吧！”小莉看了我一眼，只好说：“你真笨！悄悄帮了你一把也不领情！好吧！就帮你改吧！”我们俩一起向老师说，我们不小心登记错了，跟着，我们就把成绩改过来了。那天傍晚我放学的时候，我走在路上，感觉马路变宽敞了，天变蓝了，空气也变得清新了。这一切不是告诉了我，我做对了吗？
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450字 六年级 叙事我明白了，诚信是人永远不能丢掉的！拿着试卷，我如释重负的舒了一口气！忽然，我想起了什么，毫不犹豫的拿起试卷快步走到老师面前，请老师批改。我的大脑在吵架！”天啊！不行就是不行！这样做会丢掉诚信！右脑却想：“不行！机会可是不等人的！一百分呀！诚信，我终于知道了这个词的真正含义。这件事，我做对了！六年级:暮雨
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650字 四年级 记叙文我们俩不约而同地过头，看了看时钟，又同时对视着。她开口了：“你不先走？”“没关系的，我的作业也差不多了，不用管我，你快点些吧！”我一一回答道，有微微看了看她……快6：00了，她终于写好了，把本子还给了我，她笑了笑，表示感谢。我也回了她一个友情的微笑。这一天，是我难忘的一天。我对自己感叹道：“你做对了！”
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700字 四年级我们俩不约而同地转过头，看了看时钟，又同时对视着。她开口了：“你不先走？”“没关系的，我的作业也差不多了，不用管我，你快点些吧！”我一一回答道，有微微看了看她……快6：00了，她终于写好了，把本子还给了我，她笑了笑，表示感谢。我也回了她一个友情的微笑。这一天，是我难忘的一天。我对自己感叹道：“你做对了！”
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550字 小学 记叙文到了下午上学时，我碰见了小莉，就马上跑过去，说：“小莉，不如我们去把我的成绩改了吧！就说我们看错了分数，把成绩改回原来的分数吧！”小莉看了我一眼，只好说：“你真笨！悄悄帮了你一把也不领情！好吧！就帮你改吧！”我们俩一起向老师说，我们不小心登记错了，跟着，我们就把成绩改过来了。那天傍晚我放学的时候，我走在路上，感觉马路变宽敞了，天变蓝了，空气也变得清新了。这一切不是告诉了我，我做对了吗？
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1000字 六年级 散文但是，人生也不能没有放手一博的勇气，时间与机会需要自己把握，错过了可能就再也不能回来，此时，惟有决绝的坚持与拼搏，甚至是放弃眼下妥的康庄大道，是放弃过去铺垫好的稳妥生活，才能泅渡梦想的彼岸。安妮宝贝在《彼岸花》一书的最后以此为结局：“我看看表，抬起头走向火车站的入口。出发的时间已到。”感觉对了就要及时出发。而你，准备好了吗？
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650字 四年级 应用文当申请单发得差不多的时候，老师终于给我一张申请单。只要善于抓住机会，就一定能成功。这时我又想到了韩老师那句经常讲的名言，只好在心中默念：相信自已，只要努力，我一定能行！后来面试的时候，我也有蒙混过关的想法，最后，我通过我的临场发挥博得了面试老师的喜爱。期末，当老师把崭新的记者证放在我桌子上时，我欣喜若狂！这次，我做对了！
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450字 四年级“乘客们注意了，下一站东建路。”我站起身来走到后车门准备下车。这时，一位老奶奶没站稳，眼看就要摔倒了，我一个箭步冲了上去，一把扶住她，说：“老奶奶，您小心一点，我扶您下车吧。”老奶奶摸着我的头发，笑眯眯地说：“谢谢你啊，小姑娘。”我抬起头，又看见了那个“红领巾”，她朝我竖起了大拇指。这次，我做对了！
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500字 六年级 叙事还是决定让吧！我抬起头，望着老人头上那细密的汗珠，我不知是鼓出了多大的勇气，脱口而出：“老爷爷，您坐吧！”说出去的话，我并没有后悔。随着车上的叔叔阿姨对我投来赞许的目光，我顿时脸红了，尽管风在呼呼地吹，吹在我的身上，觉得凉飕飕的，但我觉得心里是甜滋滋的。这一次，我认为自己做对了！我为自己而自豪。指导老师：朱光
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500字 三年级我猛的惊醒过来，却再也睡不着了。第二天一早，我又再一次碰见了那位乞丐。我下意识的低下头，迅速从衣袋里拿出三个1元硬币，放在了他那举起的碗中，而后头也不回的离开了。回到家后，我将这件事告诉了爸爸妈妈，他们夸奖我：“孩子，你真棒！以后一定要保持善良的本性，帮助更多需要帮助的人！”经历了这一件事，我可以大声而又自豪地说：“这次，我做对了！”