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800字 六年级 记叙文直到至今，我都不会忘记那一刻我感受到得友情，看似我输了一场比赛，可我却赢得了比这场比赛更为重要的东西“友谊”！这晚的月光特别特别的柔和，而月下的我回忆起以往的点点滴滴，突然觉得这六年来我真的收获了很多“无价之宝”，在我的回忆里你们一定是最美丽的一个夜晚，最明亮的一个月亮，最闪耀的一颗星星！六年级:但晶晶
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500字 四年级不知不觉中，我们走到东洲公园了，微风把一阵桂花香送了过来，可……桂花……桂花……对了！“人闲桂花落，夜静春山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中。”我大声地喊。这回轮到他们俩发愣了。我乐得差点笑出声来，在心里默念着：感谢桂花树。桂花树沐浴着月光，每片叶子都泛着微光，像是在说：“不客气！”远处，老奶奶们跳着广场舞，十分卖力。几个大哥哥在玩滑板，平衡车等，每个人都在月亮下做着自己喜欢的事。月下是多么美好！
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500字 四年级朱自清先生曾经写过一篇名叫《荷塘月色》的散文，今天，我总算见识到了。月光照耀在荷花上，荷花张开了“手”迎接着月光，就像两个多年不见的老朋友再次见面。就在这时，一阵风吹过来，荷花跳起了舞来。湖面就是她的舞台，荷叶就是她的伴舞，她在风中翩翩起舞，多姿多彩。一会儿，风停了，她也停止了舞蹈。月光下的公园，如此的美丽，如此的寂静，月下的夜色，给人一股浓浓的神秘感。
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650字 六年级 散文死了的人终会在黑暗中呐喊，于是，伴着惋惜，希望悄悄的滑落在那无梦人的指尖，最后，他们凋谢了，在月下脱落，直坠镜底。活着的人总会看见它，只因为他们心里揣着一个美梦，他们憧憬千万次的撞击，一点点的完成生命最华丽的转身，在不久的将来他们一定会蜕变成一朵娇艳的小花，于月下静默的开，于镜中默默的蜕化。多愿你是那朵月下花魁，镜中的倩影，在黑暗中完成生命的蜕化。
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500字 三年级这个夜，我又一次走出家门，让月亮洗净我沉闷的心情。周遭一片寂静，偶尔能听到阵阵虫鸣。我漫无目的地朝桥上的小亭子走去，发现鱼儿在用呆滞的眼神盼望太阳的升起。我想如果它们能像灯笼使者——萤火虫一般，换一种心态，就能和我一样，享受月光那种独特的美了。走上亭子，我又一次望着那轮散发出柔和光辉的明月，任由月光钻进我的心灵，让我的心灵也充满了它那神圣的光芒。我不禁大喊道：“月亮，月亮，你好！”月亮也用它柔和的清辉回应道“你好，你好……”在月下漫步，感受那份神圣，那份柔美……
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450字 六年级风更大了，刚刚在偷眼望月的草儿、花儿低下了头。月儿也觉得冷了，拉了拉它的锦被，只露出半张脸来。此时，此月，此景，有着诗的朦胧，画的唯美……让人心生许些文艺感。夜，更深了……月儿的美，月儿的一颦一笑，月儿的娇羞模样……总是让我汹涌澎湃的心片刻平静了下来。我爱月，爱月的诗情画意，更爱月下小景的那种迷蒙之美。
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700字 四年级她就是我，一个喜欢看书的女孩。在不知道经历了多少次月下窃读后，我知道了一些启示：读书自然是好的。但首先，要喜欢读书，因为如果你不喜欢读书，书中的知识是到不了你的记忆最深处的。既然你连书中的知识都吸收不了，那你看这本书又有何用呢？其次，要看一本好书。只有一本好书，才会给我们带来更多的能量。一本好书，就像一片知识的海洋，而我们，则是海洋上的一叶小舟，尽情享受这海洋的魅力，这是与众不同的海洋，给予了我们无限的快乐。让知识浸入我们的身体，让知识与灵魂同在！从一本本好书的身上，我获得了这样的启示，它将照亮我的人生道路。
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800字 六年级 记叙文”她吓得赶紧将指着月亮的手缩了回来，然后紧紧地捂住自己的耳朵，我心里窃笑一下，随后又继续欣赏这寂静的江南月色。水底的水草随着水面荡漾的幅度轻轻摆动，此时天空开始纷纷扬扬地落起了小雨点，感觉一切仿佛都那么不真实，如同车窗上的雾气，待擦拭干净才可辨认得清。我的目光对上了皎洁的月亮，轻吟：“天上月，月圆未缺，月下江南，宛如一帘幽梦……”道完，船家哼着小曲划向了等着我的、更美好的地方。
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800字 六年级 写人其实……老师准备送我回家时，我起身，看见老师桌子上堆满了写着同学名字的未开封的练习本、字帖。站在月下、窗下，已寻不到昙花馥郁的芳香，牵着老师的手，像是牵着妈妈的手，好温暖，好幸福！啊，老师，鸟语花香的春天告诉我，泪雨纷纷的季节告诉我，天底下最光辉的便是您，您用汗水浇灌我们，用泪水滋润我们，用笑容陪伴我们。岁月的痕迹也洗礼不去我对您的感激！后汤学校六年级：张攀攀
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1200字以上 六年级 散文照旧是在月下，照旧是起风的夜晚，婉致的柔辉和着久已未唱的闲词，归客也拾起了那只弃置的竹笛，在焦黄破碎的旧辰光里敲撞吹奏，和声鸣唱。怆然回首风烟往事，才赫然发觉，月色所留候的地方，原是岁月的梦影，原有一些段子早已匆遽地宣告落幕。一切只因月辉安排了一次次无缘的相遇，让本是远走的笛声又如故在满月的夜晚响起。