风中结尾
共35个风中作文
小学
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800字 六年级 散文风中树立的思想,风中理解的道理,风中留给我们的特殊记忆连着枫叶逝去。风“呼呼”的扑来,触摸到它的那一刻,它就消失的无影无踪了。不知不觉中一次次困难,一次次失败打击着我们,但只要有枫叶那么潇洒的精神,毫无畏惧的面对面前的“灾难”,以轻松,信心十足的心情去与失败斗争,迎来的一定是新的希望,新的机会。我回到房内接着拿起笔书写,但是思想还在随着风神神秘秘的吹来,又神神秘秘的飘去……
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700字 六年级 散文我蓦地悲伤起来。我明了,我才是凶手!本该傲霜的它,却在我的手中早早走向了死亡。它该是怎样的清高,怎样的坚韧,怎样的美丽呀!我却以爱为名伤害了它!爱,竟也会是一种伤害!风中还残存它余留的香气,像一场悲伤的哭泣。这场以爱为名的欺骗带走了它全部的韶华。我终是没忍住我的泪,任它们恣肆流淌。这寂静的秋月下,风中余香。——后记
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800字 六年级 记叙文一会就泪湿双眼了,于是不管不顾地朝她喊了一声,并向她奔去……为何要惹她伤心?为何要让她操心?望着她在寒风中哈气、搓手那一系列的动作,望着她在风中飘扬的凌乱发丝,我不禁黯然神伤,不断在心中痛斥着自己,为何要让她担心?风照样很大,灯依旧很暗,但小路上母女两人还是肩并肩、手牵手说着、笑着……后来,每一个起风的日子里,这份风中的记忆便会一次次地温暖我,陪伴我!
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550字 五年级 记叙文”我抬起头,仔细的打量了这位慈祥的老爷爷:那岁月的痕迹如同一把无情的刀,一笔一划的刻在了他的脸上,手上……老爷爷又朝我笑了笑,用他那双勤劳的手,继续拖着那辆重重的垃圾车,向前走去。不一会儿,他便消失在呼呼的风中了。“老爷爷,谢谢您。”我朝着老爷爷远去的方向大喊……直到现在,我仍忘不了那位老爷爷对我说的话,就是那个秋风习习的下午,就是那个消失在风中的背影,是他让我看到了做人的基本,做人的礼节……
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600字 六年级 记叙文纸屑的心中又燃起了希望的火苗,它奋力一搏,当树枝在它身上又刺下无数伤口的时候,它也终于再次飞翔。风呼呼的刮着,纸屑幸福地跟着它飞翔、旋,终于它冲向高处的电线,平稳地、丝毫不差地落在上面。它笑了,对着风笑了,对着麻雀笑了,对着大树笑了……风中的纸屑给我上了重要的一课:人不可能天生就一样,而无数先天就没有良好条件的人,他们想要像正常人一样在世界上“飞翔”,就不得不付出比别人更多的努力。
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800字 五年级老奶奶开始翻瓶子。“哟,今天这么多呀,可以卖多点咯!”奶奶刚刚的愁眉苦脸,消失了,把瓶子一个一个拿出来,放进麻袋里。我也微微一笑,觉得帮上人真好。空空的桶放在地上。等她倒完,我和同伴把手纸递给她,她连忙拒绝。“没事,可以擦擦汗……”把手纸放到她手里后,我们就提起桶,走。回头,看到她的丝丝白发在风中飘动……
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750字 四年级虽然我家的书柜里摆满了书,但她依然是我的最爱。同学们,你们也去读一读《与风擦肩而过》这本书吧,相信它那优美的文字会如同那风中清脆的铃铛让你为她迷恋!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
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900字 五年级 记叙文教室、走廊、操场,都留下了我们的历史的足迹和欢乐。属于同年的时光,如杯中的水缓缓沉淀的绿茶瓣,在心中层层叠加;童年的欢笑与苦涩,仿佛是那苍穹南飞的雁群,渐行渐远;童年的那些不能说的秘密,犹如口中融化的蜜饯,早已消失不见了……童年中的美好往事,那些一辈子也不会忘记的回忆,当轻盈的微风拂过河岸边的杨柳,轻轻飘动,不经意间,已深深地刻在了那一阵风中。
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700字 六年级 散文从那以后,周围的酒厂都采用小男孩的方法,节省了许多劳动,又保持了木桶的干净。小男孩也不断地加重自己的重量,从看守木桶到参加酿酒,从传统到创新,他让名不见经传的干邑小镇变得举世闻名。这个小男孩就是日后的雷米·马丁,葡萄酒经典品牌——“人头马”的创始人。你我都是风中的木桶,很多时候都不能左右自己,但只要记得:加重木桶的重量,就永远不会被风吹倒!
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500字 六年级 散文龙宫里虾兵蟹将是中国人的探索蔚蓝海洋的万千起始。 许多梦中的风,或是限制梦的自由,或是带着梦探索得更深。“蛟龙号”的下水是中国人借着这股东风把探索海洋的梦想变成现实。像鱼儿一样自由地游向那深不可测、梦幻无比的洋底,带着我们探究龙宫里奥秘。风中的梦、梦中的风,风儿载着梦想的种子,吹遍神州大地,吹到每个人的心里,让中国梦生根发芽,开花结果。
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