足迹结尾
共100个足迹作文
小学
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650字 四年级 记叙文说到这里，你是不是相信，连睡觉都会留下串串足迹了吧？其实，每一方面的成长都伴随着深深浅浅的足迹，我们沿着这些足迹，越长越大，越长足迹也越深。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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650字 六年级 写景足迹，代表着过去的历史及辉煌；我们脚下踩着的，代表着现在的奋斗；空空的沙滩，代表着将来的未知和希望。这小小的三样，构造了世界，构造了万物。但是，人要永不止步。当你回头去望你那过去的足迹时，你就会停止前进，甚至沉迷在记忆中，不愿回到现实，导致后退。人，不能回头，不能回望过去；人，只能目视前方，不停地前进，不停地进步。浪花又拭去了足迹……
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650字 六年级 记叙文是做个强者，毫不泄气，毫不畏惧，还是做个胆小鬼，瞻前顾后，畏缩不前？错误的选择使他们留下了罪孽的足迹．古往今来，有多少人，又走出了多少路，留下了多少足迹，这是谁也无法计算的．青少年朋友们，你们可曾想过，在人生的征途上，在你的面前，摆着多少条路供你选择，是有利于人民，有利于国家，还是为个人弄权投机，阻挡潮流？青少年朋友们，青春的岁月，是条匆匆的小河，快抉择吧，踏出一个个闪光的足迹！
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450字 六年级 抒情散文”也许，我的足迹很平常，很普通，但却也是我一步一个脚印，艰辛地走过来的。“不要想过去，重要的是永恒的现在。”这句话打断、也停止了我对往事的搜寻。在这个处处有着炫目光环、同时也有“污泥浑浊”的地方，让自己把目光放远，再放远一些，明天会更好！足迹中至始至终，传颂着一条这样的、符合实际的信息：黄金时代在未来！
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500字 五年级 叙事妈妈说，我——成功了。就像一个顽皮的孩子，在成功的沙滩上，光着脚丫子印了个又大又深的脚印……从此，“成功”记住了我！三年后，一个自信的女孩，坐在那静悄悄的考场，用她手中的笔，播下她的希望，谱写她的人生。我清楚地知道，前方的，是挑战，是希望，是蓝天也是成功。我会努力地追求成功，因为那儿有我的足迹，我会为了这足迹，更加地努力奋斗……
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500字 五年级 叙事妈妈说，我——成功了。就像一个顽皮的孩子，在成功的沙滩上，光着脚丫子印了个又大又深的脚印……从此，“成功”记住了我！三年后，一个自信的女孩，坐在那静悄悄的考场，用她手中的笔，播下她的希望，谱写她的人生。我清楚地知道，前方的，是挑战，是希望，是蓝天――也是成功。我会努力地追求成功，因为――那儿有我的足迹，我会为了这足迹，更加地努力奋斗……
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500字 六年级 写景树杈间，鸟儿欢迎着春天的到来，一首首愉悦的歌、一首首充满生命力的曲，让这冬天冷寂的世界热闹起来伴随着鸟儿的歌声，青蛙、昆虫也加入了音乐的盛会。在这一首首生机勃勃的歌曲中，我听到了春天的足迹。春天来了，她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界；春天来了，她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲凉。现在，我在每一个地方、每一处角落，找到了春天的足迹。
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650字 六年级 记叙文我们懂事了，成熟了，知道什么是什么，什么是对与错。高中校园里，有我们深深的足迹，那是我们在为高考冲刺；图书馆里，有我们深深的足迹，那是我们在查阅资料；温馨的家里，有我们深深的足迹那是我们在帮父母做家务。从小小的足迹到浅浅的足迹再到深深的足迹，每一步，都见证了我的成长，我的蜕变，让我的生命如此多姿多彩！成长的足迹，无所谓大，无所谓小；无所谓深，无所谓浅。因为，每一步都是自己走出来的，每一步都是自己的成长！
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500字 五年级 叙事童年的足迹留在许多地方，草坪中，花园中，游乐园中在许多地方。五年级:赵金浩点评：于是说这是一篇叙事作文，更不如说这是话题作文。全文紧紧围绕“童年足迹”这一主题，用清新的语言回忆着童年，层层递进，段落的安排也比较用心。从小时、上学、相册、玩具箱等描述了不同的童年足迹，却有着相同的快乐和幸福。文章首尾呼应，结构严谨。感情表达也很顺畅自然。点评老师：杨秋红
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650字 六年级 抒情散文风又吹动了日记的一页，看着这些日记，我不禁笑了，因为小时候，那个无忧无虑的小女孩终于长大了，虽然有了烦恼，但我也实现了我的梦想——能够长大许多，成熟几分。因为那样，姐姐们就再也不会欺负我小了，也再也不会处处都让着我了，我能够用我自己的实力来证明自己了。回往过去，那一串串足迹组成了我的人生，因为那一串串的足迹，让我更加坚强了，懂得了许多更广的知识。上海浦东新区高东中学六年级:江艳芳
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