源头作文结尾(9篇)
  • 650字 六年级 说明文
    都说可以从一个国家的孩子的身上,看出一个国家的“质量”,其实这是间接性的,完全可从大人身上看出,大人品质差,小孩也不会好到哪去。把问题弄得那么复杂,不找源头,找尽头。不是我推卸责任,事实胜于雄辩,既然事实都摆在眼前了,再去争,有什么意义。警示牌的原因在于源头,而提示语的原因却在于尽头……让大人和孩子一起改正,共同进步,可别再让外国人花钱、出力的搞牌子,写中文!像话吗!让那文明古国的荣耀,再次光临,可别再让它跑了!
  • 500字 五年级 叙事
    窗外的凉风并没有减弱臭气。我只好拿起放在洗衣机上的蚕宝宝盒子,妈妈也凑到一旁,准备闻闻它是不是臭气的源头。上次蚕宝宝义卖,我也买了几只蚕宝宝,在家里养着。当我打开盒盖时,臭气扑鼻而来,差点把我熏倒,看来这就是臭气的源头了。妈妈捂着鼻子,用镊子将一个个蚕茧从盒子中取出来,放到纸巾上。我以迅雷不及掩耳的速度盖上盒子,将它扔出门外,但愿房间里不再有这种臭味。为什么那个盒子会如此的臭?是结了茧的蚕宝宝全部死了吗?还是因为桑叶腐烂后的味道呢?
  • 600字 六年级
    我爱书!我喜欢同陶渊明爷爷一起去南山采菊;我喜欢同苏轼爷爷一起对月当歌,祝福远方的朋友;我喜欢同常建一起游览曲径通幽的古寺……“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”书是我生命的花雨,理想的晨雾,带着书,潇潇洒洒,痛苦也会带着微笑的眼泪,有书作伴,我的人生不会孤独。书——人类知识的源头活水!书——我生命的幽灵!
  • 900字 六年级 写景
    难道黑水井里的水被严重地污染了,竹叶一落入污水里就被污水污染了,所以看上去像是消失了?可井水黑到这种程度,如果真的是被污染了,一定会散发出熏天的臭气,而我一点点味道也没闻到呀?莫非它与黄河水一样,看着脏,其实非常干净?但黑水井里的水如果和两口清水井一样是干净的,为什么井壁的砖头缝里不长草?这口黑水井真奇怪。淮河的源头真是既美丽又有趣!
  • 900字 六年级
    啊,辛亥革命!你是中国革命长河的源头,你是中国革命的一个重要起点,你是中国革命的一块闪光的里程碑,你翻开了中国历史光辉的一页。今天,中国人民正高举着革命的大旗,发扬着革命传统,为振兴中华而努力地学习着、工作着、奋斗着。看,杂交水稻丰产;看,神七遨游太空;看,奥运健儿摘金夺银;看,世界危机中华稳定……我们伟大的中华民族,已经挺胸抬头,雄居于世界先进民族之林。
  • 750字 三年级 叙事
    走过独木桥,又横穿小溪流,我们沿着古村的小河,慢慢观赏和游玩着。小河清澈见底,各种各样的鱼儿汇聚在一起,形成了一幅美丽的图画,更给源头古村增添了一分美丽的色彩。看着一条条红鲤鱼在河里嬉戏玩耍,我的心情十分舒畅。我看见有一个游客下了河,想www。99zuowem。com从河里蹚到目的地。我也心动了,不顾妈妈的阻拦,跟在他的后面也走了起来。我一边走,一边捡着河里的石片打着水漂儿。忽然,我看见了一块石头,在闪闪发光呢,捡起一看,原来上面有形似地图的小图案。我很是惊奇,想把它当纪念品带回家,爸爸同意了。一路上我还寻到了许多形状怪异的小石头呢,其中一块特别像如意。这可是很罕见的,于是,它成了我的又一个纪念品。走在回程的路上,我心中默默地想:源头古村,以后我一定还会再来的!三年级:繁星雨夜作文网专稿 未经允许不得转载
  • 750字 三年级 叙事
    走过独木桥,又横穿小溪流,我们沿着古村的小河,慢慢观赏和游玩着。小河清澈见底,各种各样的鱼儿汇聚在一起,形成了一幅美丽的图画,更给源头古村增添了一分美丽的色彩。看着一条条红鲤鱼在河里嬉戏玩耍,我的心情十分舒畅。我看见有一个游客下了河,想www。99zuowem。com从河里蹚到目的地。我也心动了,不顾妈妈的阻拦,跟在他的后面也走了起来。我一边走,一边捡着河里的石片打着水漂儿。忽然,我看见了一块石头,在闪闪发光呢,捡起一看,原来上面有形似地图的小图案。我很是惊奇,想把它当纪念品带回家,爸爸同意了。一路上我还寻到了许多形状怪异的小石头呢,其中一块特别像如意。这可是很罕见的,于是,它成了我的又一个纪念品。走在回程的路上,我心中默默地想:源头古村,以后我一定还会再来的!三年级:繁星雨夜作文网专稿 未经允许不得转载
  • 750字 六年级
    只剩最后的100米时,爸爸又喊道:“加速,加速,再加速……向前冲,向前冲……”,我瞬间忘记了那5秒中的绝望,心里迸发出一股无穷的力量,超越了一个又一个同学,最终以第一名的成绩冲过了终点。胜利了,我赢了!我终于战胜并超越了自己,但是我却哭了,感激与喜悦之情涌上心头。我朝爸爸望去,他朝我竖起了大拇指,眼中写满了鼓励。如果说爸爸是小溪,那我就是那小鱼;如说爸爸是一望无垠的星空,我就是那振翅欲飞的雄鹰;如果说爸爸是土地,那我就是希望的种子,而那希望的源头播种的是满满的父爱。
  • 550字 五年级
    “泥鳅,泥鳅,哎,对了!可能是程迪的泥鳅死了,尸体发酵了,教室里才会臭的吧!”“对,有可能,非常有可能!”朱彬彬接话道。“那有谁能进去看一下呀?”我问了问大家,无人回应,那多只眼睛全瞪着我看。没办法,我只得硬着头皮进去闯一闯,看看我的猜测是不是对的。一进去,还真不是一般的臭,我都快吐了,我用纸巾捂住了鼻子,好多了。好不容易走到了生物角,一看盒子,真的,泥鳅死了,我再用力一闻,臭味的源头果然是它。我为了全班,豁出去了,我提着盒子,走出了班级,将它丢进了垃圾桶。一嗅手掌,臭啊,连忙跑进洗手间洗手,洗了好久才不臭了呢!这该死的泥鳅怎么会这么臭呀!?