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700字 六年级 散文我蓦地悲伤起来。我明了，我才是凶手！本该傲霜的它，却在我的手中早早走向了死亡。它该是怎样的清高，怎样的坚韧，怎样的美丽呀！我却以爱为名伤害了它！爱，竟也会是一种伤害！风中还残存它余留的香气，像一场悲伤的哭泣。这场以爱为名的欺骗带走了它全部的韶华。我终是没忍住我的泪，任它们恣肆流淌。这寂静的秋月下，风中余香。——后记
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1000字 六年级 散文老人开心地笑道：“孩子，这是我应该做的，记住在助人为乐的同时自己不仅在分享快乐之美，也在温暖着被助人的心呀！”老人家的笑暖温了我凉凉的心，老人家的行揭示了送人玫瑰手余香的精神。我正这样感悟着却发现不远处一小孩摔倒在地，当我扶起小孩时那老人走了过来说：“这是我的孙子……”此刻，秋叶携爱感人泪，玫瑰送人香漫天；何时祖国迈共产？博爱互换梦自现。想到这里，我要携爱回家，却发现家在那崎岖路后的山下。
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1200字以上 小学 散文世界上玫瑰本只有一处有,送走的多了,芳香便流通于世。赠人玫瑰,手有余香。看那大海,为欢快的鱼虾提供安乐之所,自己也更宽广。看那深山,为参天大树展开自己胸脯,少了水与土的离别。看那蓝天,允许白云恣意漂浮,自己也添了色彩。看看我们的周围,快乐无处不在:大地供给鲜花肥沃的土地,鲜花用斑斓的色彩装点大地;树林送给鸟儿温暖的归宿,鸟儿用悦耳的歌喉回报树林;小溪赠给鱼儿自由的空间,鱼儿用生命的灵动给小溪带来活力„„大地敞开温柔的笑脸,亲吻鲜花;树林舒展茂盛的绿色回赠鸟儿;小溪欢唱动人的歌儿,相伴鱼儿„„“赠人玫瑰,手留余香”玫瑰,流淌起你的芬芳吧!以上就是我团支部对于此次团日活动的总结,虽收获颇丰但也存在不足。总而言之,“赠人玫瑰,手留余香”义卖募捐活动凝聚了我团支部所有成员的心血与汗水以及欢声和笑语,它留给我们的回忆是美好且难忘的。
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800字 四年级 叙事雷锋叔叔曾经说过这样一句话：“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的。”作为一名小学生，服务人民，并不是要我们去做惊天动地的大事儿，而是要从身边做起，从小事儿做起。我坚信赠人玫瑰，手里一定会留下余香的！朋友们，让我们从这一刻开始，以为人民服务为荣，以背离人民为耻，让“八荣八耻”成为我们人生的指路明灯吧！
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550字 四年级“我们在吃饺子的地方。”“哦，好的。我马上过来。”没过一会儿，她的妈妈急匆匆地走来了，一只手把小女孩往怀里拉，另一只手啪啪啪的打了小女孩的屁股，大声吼道：“叫你乱跑！要不是这位小姐姐帮我打电话，如果你被人贩子抓走了怎么办？”看到她们母女团聚，我心里乐开了花。经过了这件事，我也明白：赠人玫瑰，手留余香。
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600字 五年级一个小时过去了，他的妈妈终于来了，阿姨放声大哭，我和妈妈则站在一旁我想：太好了，黄烂澜的家人终于来了。阿姨擦干眼泪，对我们说：“谢谢。”妈妈笑了笑，说：“赠人玫瑰，手留余香。”说完，便迈开脚，走了。夕阳西下吧，我们的影子拉得很长很长。我对妈妈说：“走吧。”妈妈点了点头，骑着自行车，让风与自己相拥……
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650字 五年级 记叙文”说完，他就慢慢走上楼去了。”残疾军人笑了，“小姑娘，做人要学会爱心奉献，这是做人的基本准则啊！我回到屋里，坐在桌旁，望着周记本，灵感突发，“对！就写他！”我要把他深深刻在我的心上，使他闪闪发光。是啊！做人要爱心奉献！予人玫瑰，手留余香。踩扁了紫罗兰，它却把香气留在了你的脚底上，让我们学会无私奉献吧！让“无私”的光芒越发闪耀！
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500字 六年级 记叙文他非常感谢我的帮助，我并没说什么，只是付之一笑。过了一会儿，我们就到了车站，老人找到了她的儿子，额头上的皱纹才慢慢地舒展开来！”听完老人的话，我毫不犹豫地搀着老人走过那车来人往的大街，向车站走去。举手之劳，让受到帮助的人得到快乐，也让自己在帮助别人的时候得到快乐，这真是“赠人玫瑰，手留余香”啊！指导老师：林丽华
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700字 五年级 记叙文我向奶奶深深地鞠了一躬，顺着护栏走回了家里。”我听了，有些自惭形秽，瞬间一股暖流涌遍我全身，潘奶奶如此为他人着想，真是我们学习的榜样啊！我孤老婆子反正闲着也是闲着，腿疼就只好慢一点做。这样到处亮了，我自己也方便大家也方便。赠人玫瑰，手留余香，这一根根蜡烛发出的光虽然是微弱的，但却给在夜里行走的人们带去了光明，带去了方便。
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650字 六年级 记叙文”此时此刻，那曲激荡人心，催人泪下的《爱的奉献》又回响在我的耳边：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我被深深的打动了，我们本是同龄人，生活环境和生活条件却有这么大的区别。大姐姐拿出一张照片，上面的小姑娘，衣服陈旧，手中抱几本破旧的课本，却睁着渴求知识的大眼睛！的确，帮助别人快乐自己，送人玫瑰手留余香。我毫不犹豫的掏出了口袋里所有的15元零花钱放进了红盒子里……